自動(dòng)化 專業(yè)和通信工程專業(yè)他們有多近?機(jī)械設(shè)計(jì)與制造及其自動(dòng)化專業(yè)turn通信專業(yè)的條件是什么?自動(dòng)化研究生推薦-2自動(dòng)化研究生推薦專業(yè):控制理論與控制工程、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)、電子信息與通信工程等。自動(dòng)化和通信工科自動(dòng)化以機(jī)械為主自動(dòng)化,通信工科以電子為主通信。
都很重要,但都有點(diǎn)理論化。其實(shí)學(xué)習(xí)這些是為了培養(yǎng)理論推導(dǎo)的能力,進(jìn)而學(xué)習(xí)思路,而不僅僅是具體的方法。概括起來(lái)不僅僅是通信,還包括模擬、數(shù)字調(diào)制、信源和信道編碼、同步等等,相當(dāng)于一門(mén)通用課程。PR的關(guān)鍵是建立如何分類的思想,什么樣的情況應(yīng)該用什么方式解決。其實(shí)理論推導(dǎo)并不復(fù)雜,關(guān)鍵是要理解每個(gè)公式的含義。通信原理是跨學(xué)科的,模式識(shí)別是自動(dòng)化的研究方向之一。
通信行業(yè)要求考試通信工程師證書(shū)。通信工程師是指能夠在通信領(lǐng)域從事研究、設(shè)計(jì)、制造和運(yùn)行,并在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防工業(yè)各部門(mén)從事通信技術(shù)和裝備的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)工程技術(shù)人員。主要課程專業(yè):電路理論與應(yīng)用系列、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列、信號(hào)與系統(tǒng)、信息論與編碼、電磁場(chǎng)理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計(jì)、數(shù)字信號(hào)處理(英文原版)、通信原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。
考研當(dāng)然可以跨專業(yè)考,因?yàn)閷I(yè)班是報(bào)考的學(xué)校給的,所以不同學(xué)校專業(yè)班的側(cè)重點(diǎn)可能不一樣,所以建議你先決定報(bào)考哪些學(xué)校,然后再報(bào)考各個(gè)學(xué)校/班。好吧,專業(yè)不一樣。如果這個(gè)和專業(yè)一樣,那就更好了。至少你不用看其他專業(yè)課了。
4、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其 自動(dòng)化 專業(yè)轉(zhuǎn) 通信 專業(yè)有什么條件?一般只需要通過(guò)相關(guān)考試,也可以問(wèn)一下政策是怎么安排的。分機(jī)通信工程是一門(mén)工程學(xué)科,主要是在掌握通信基本理論的基礎(chǔ)上,運(yùn)用各種工程方法處理通信中的一些實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí),可以掌握電話網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等各種通信系統(tǒng)的原理,研究提高信息傳輸速度的技術(shù),根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)新的通信系統(tǒng),開(kāi)發(fā)出能夠快速準(zhǔn)確傳輸各種信息的/系統(tǒng)。
1989年機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其-0 專業(yè)正式出現(xiàn)在本科院校目錄專業(yè)中。機(jī)械的設(shè)計(jì)與制造及其-0 專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要,具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、豐厚的機(jī)械知識(shí)專業(yè)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力,具有創(chuàng)新意識(shí)、國(guó)際視野、團(tuán)隊(duì)合作精神和良好的溝通能力,具有良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的社會(huì)
5、 自動(dòng)化與 通信工程自動(dòng)化主要指機(jī)械方面自動(dòng)化,通信工程主要指電子學(xué)通信和無(wú)線傳輸。自動(dòng)化課程:電路原理、高等數(shù)學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、過(guò)程工程基礎(chǔ)、電機(jī)與電氣傳動(dòng)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、現(xiàn)代控制理論、半導(dǎo)體轉(zhuǎn)換器技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、信號(hào)與系統(tǒng)分析、過(guò)程。運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)仿真、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、過(guò)程控制、運(yùn)動(dòng)控制、系統(tǒng)辨識(shí)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、系統(tǒng)工程概論、復(fù)變函數(shù)與積分變換、自動(dòng)化概論、嵌入式系統(tǒng)原理與設(shè)計(jì)。
6、 自動(dòng)化 專業(yè)和 通信工程 專業(yè)相近程度有多大啊? 自動(dòng)化本科生可以上 通信工...本科差別不大,研究生可以轉(zhuǎn)學(xué)。相對(duì)于轉(zhuǎn)文理的人來(lái)說(shuō),這還是正常的,沒(méi)有就跟不上了。最多看基本的通信 book 專業(yè),但最后都是關(guān)于制作東西的。如果你和更好的老師合作,做更多的項(xiàng)目,你就會(huì)熟悉了。我給你分析一下,自動(dòng)化 專業(yè)學(xué)的東西很多,比如計(jì)算機(jī),電子,電工,通信,但是不喜歡通信然后。也就是說(shuō)通信 自動(dòng)化的東西一般是最后的東西通信基本原理和一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)課,但不會(huì)很深入。如果你研究生想轉(zhuǎn)到通信,難度還是有些的??傊疀](méi)那么容易。一般自動(dòng)化研究生都是學(xué)檢測(cè)技術(shù),控制技術(shù),模式識(shí)別等。專業(yè),很少有人轉(zhuǎn)到通信。畢竟我本科的時(shí)候自動(dòng)化學(xué)的是控制-
7、 自動(dòng)化考研推薦 專業(yè)自動(dòng)化研究生推薦專業(yè):控制理論與控制工程、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)、電子信息與通信工程等。1.控制理論與控制工程控制理論與控制工程是自動(dòng)化學(xué)科的核心內(nèi)容,主要涉及控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、分析和優(yōu)化。這個(gè)專業(yè)在自動(dòng)化的領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用,比如工業(yè)過(guò)程控制,機(jī)器人控制,飛行器控制等等。清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等知名高校都開(kāi)設(shè)了此專業(yè)。
這個(gè)專業(yè)在自動(dòng)化的領(lǐng)域有很大的發(fā)展?jié)摿?,比如人臉識(shí)別,自動(dòng)駕駛,智能家居等等。北京大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)等知名高校都開(kāi)設(shè)了本專業(yè)。3.電子信息與通信工科電子信息與通信工科是一個(gè)很廣的領(lǐng)域,涉及到電子學(xué)、通信、計(jì)算機(jī)等多個(gè)領(lǐng)域。專業(yè)也廣泛應(yīng)用于自動(dòng)化的領(lǐng)域,如物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能交通等。知名高校如東南大學(xué)、華中科技大學(xué)、電子科技大學(xué)都開(kāi)設(shè)了這個(gè)專業(yè)。
8、大學(xué)轉(zhuǎn) 專業(yè), 自動(dòng)化到 通信大一第一學(xué)期基本都是公共課,現(xiàn)在還什么都沒(méi)有專業(yè)課。越早想轉(zhuǎn)學(xué)越好。你要去教務(wù)處咨詢,早做準(zhǔn)備,早申請(qǐng)。最好的情況是大一期末申請(qǐng),然后第二學(xué)期可以去新專業(yè)班。你得第一學(xué)期成績(jī)好,期末考試績(jī)點(diǎn)高,才能轉(zhuǎn)學(xué)。每個(gè)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)的要求不一樣。其中一些與此有關(guān)。你可以從后門(mén)掉頭。大一基本都是公共課,沒(méi)有課專業(yè),尤其是同學(xué)院的專業(yè)。他們學(xué)的差不多,沒(méi)有補(bǔ)課的壓力。
大一專業(yè)考試一般在大一期中考試后不久舉行,具體時(shí)間在第二學(xué)期開(kāi)學(xué)后不久由教務(wù)處公布。如果不放心,可以提前和心理咨詢師溝通,TA會(huì)提醒的,考核科目是微積分和線性代數(shù),都是第一學(xué)期學(xué)的。我們必須學(xué)好這兩門(mén)課,其他方面,比如像英語(yǔ)這種不成文的考試,可能會(huì)涉及到面試。每個(gè)專業(yè)都不一樣,即使同一個(gè)專業(yè)每年側(cè)重點(diǎn)不同,一般也不會(huì)有問(wèn)題。