軟件工程專(zhuān)業(yè)軟件工程專(zhuān)業(yè)是2002年教育部新增設(shè)的專(zhuān)業(yè)。隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的不斷擴(kuò)大和我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，軟件工程專(zhuān)業(yè)將成為一個(gè)新的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。軟件工程專(zhuān)業(yè)以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)軟件開(kāi)發(fā)的工程性質(zhì)，使學(xué)生在掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，掌握軟件需求分析、軟件設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試、軟件維護(hù)和軟件項(xiàng)目管理所必需的基本知識(shí)、方法和技能。

CDA(認(rèn)證數(shù)據(jù)分析師)，全稱(chēng)是“注冊(cè)數(shù)據(jù)分析教師”，是“CDA注冊(cè)數(shù)據(jù)分析教師協(xié)會(huì)”在大數(shù)據(jù)、云計(jì)算趨勢(shì)下發(fā)起的專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)稱(chēng)。旨在加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外乃至全球范圍內(nèi)數(shù)據(jù)分析人才隊(duì)伍的規(guī)范化、科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，進(jìn)一步提高數(shù)據(jù)分析教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力水平，促進(jìn)數(shù)據(jù)分析行業(yè)的高質(zhì)量、持續(xù)、快速發(fā)展。

1。數(shù)據(jù)處理專(zhuān)員主要工作如下:1 .清理公司項(xiàng)目的原始數(shù)據(jù)庫(kù)，并根據(jù)反饋進(jìn)行修改；2、負(fù)責(zé)各類(lèi)資料的分類(lèi)和整理；3.文本輸入、文件掃描、數(shù)據(jù)輸入和檢查。4.參與數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)測(cè)試；5.協(xié)助部門(mén)經(jīng)理指導(dǎo)數(shù)據(jù)處理員的工作；6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。2.數(shù)據(jù)處理專(zhuān)員工作要求如下:1。大專(zhuān)以上學(xué)歷，3年以上數(shù)據(jù)處理工作經(jīng)驗(yàn)，市場(chǎng)調(diào)研行業(yè)優(yōu)先；

數(shù)據(jù)分析工作人員未來(lái)前景還是很不錯(cuò)的，熟悉的方向如下:1。數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)方向:偏技術(shù)，包括開(kāi)發(fā)工程師、挖掘工程師、算法工程師、倉(cāng)庫(kù)工程師，這些相對(duì)門(mén)檻有點(diǎn)高，對(duì)學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、畢業(yè)學(xué)校的要求都比較高。2.分析方向:偏業(yè)務(wù)是指通過(guò)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)問(wèn)題，洞察行業(yè)機(jī)會(huì)，通過(guò)數(shù)據(jù)產(chǎn)生的價(jià)值驅(qū)動(dòng)企業(yè)發(fā)展，這也是現(xiàn)在企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型最需要的人才，對(duì)編程能力要求不高。

CDA全球會(huì)員聯(lián)盟的開(kāi)放合作，進(jìn)一步建立了企業(yè)會(huì)員與雇主之間的聯(lián)盟，這種聯(lián)盟是中立的，并逐漸成為國(guó)際認(rèn)證的標(biāo)桿。并于2017年7月29日成功舉辦了第四屆CDAS中國(guó)數(shù)據(jù)分析教師行業(yè)峰會(huì)。已訪(fǎng)問(wèn)超過(guò)17萬(wàn)個(gè)地方，有近5000名申請(qǐng)人。7家直播機(jī)構(gòu)提供在線(xiàn)直播，超過(guò)20萬(wàn)人參與了直播。國(guó)內(nèi)最大數(shù)據(jù)分析教師行業(yè)峰會(huì)的稱(chēng)號(hào)實(shí)至名歸。

首先要明確什么是數(shù)據(jù)分析老師。現(xiàn)在很多人可能覺(jué)得學(xué)了python和SQL，做一些BI報(bào)表之類(lèi)的統(tǒng)計(jì)工作就是數(shù)據(jù)分析老師，這簡(jiǎn)直是大錯(cuò)特錯(cuò)。數(shù)據(jù)分析是一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并不是只需要會(huì)工具。根據(jù)企業(yè)的業(yè)務(wù)，一般來(lái)說(shuō)，數(shù)據(jù)操作主要是完成數(shù)據(jù)處理，如測(cè)算ROI、報(bào)表、數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)查詢(xún)以及一些統(tǒng)計(jì)工作等。，而數(shù)據(jù)分析教師的工作不僅需要掌握一些工具的基本操作，還需要

數(shù)據(jù)分析專(zhuān)員是按照方案進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的人。數(shù)據(jù)分析 member是基于數(shù)據(jù)分析 scheme，能夠進(jìn)行高級(jí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，負(fù)責(zé)公司錄入人員的管理和績(jī)效考核，以及編碼人員的行業(yè)知識(shí)和問(wèn)卷結(jié)構(gòu)的培訓(xùn)，錄入數(shù)據(jù)庫(kù)的建立，數(shù)據(jù)驗(yàn)證，數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯錯(cuò)誤檢查等工作的人員。