畫師監(jiān)控的指令是“畫一個男孩，一個女孩和你自己”。Koppitz(1968)強調(diào)兒童畫一個人的測試是被測試者面對面要求兒童畫一個“完整的”人，即兒童心理學家之間的一種交流形式。根據(jù)凱洛格的觀察(1959)，兒童的繪畫會隨著年齡和成熟而變化；他的繪畫風格反映了他在那段時間的態(tài)度和關(guān)心的重要事情。
5、7一9歲 兒童畫星空7一個9歲的孩子兒童畫星空如下:1。首先，從下到上在上面畫紅、橙、黃、綠四種顏色。2.然后，上去依次畫幾個不同的藍色，由淺入深。3.然后在底部用黑色勾勒出高低起伏的山丘。4.最后用白色點出星星和流星在上面的感覺，簡單的星空畫就完成了。兒童繪畫，表面上不講什么技法，“畫論”和“畫法”，超出了透視、解剖、構(gòu)圖的一般套路，是非學院派的畫派。
兒童擅長代表另一個成人不易關(guān)注的世界。這個世界是現(xiàn)實與理想的結(jié)合體，想象力極強。他們畫自己，畫中的自己往往出現(xiàn)在想象的特殊環(huán)境中，比如與外星人、機器人以及擬人化的動物。他們沒去過海底和太空，卻愛畫海底的世界，描繪天空之外的世界。在這樣的畫面中，我們看到了未來的希望。
6、什么是 兒童畫簡單來說就是兒童為欣賞而創(chuàng)作或送給兒童的畫。我同意上級老師的回答。以上兩種意見我都不認同。我是專業(yè)教孩子兒童畫畫的。我覺得兒童繪畫是兒童自己的觀察和想法的一種表達，是一種另類的“語言”。鑒賞兒童畫的不是畫本身，而是童心。我們兒童畫的大部分都是老師的想法和為了比賽兒童畫的，很多都不是兒童語言。兒童的語言遠比這些畫豐富。缺乏理性分析，感情色彩濃厚，童趣濃厚，特色構(gòu)圖獨特兒童創(chuàng)作題材上的繪畫，兒童善于表達成人不易關(guān)注的另一個世界。這個世界是現(xiàn)實與理想的結(jié)合體，想象力極強。
他們沒去過海底和太空，卻愛畫海底的世界，描繪天空之外的世界。在這樣的畫面中，我們看到了未來的希望。兒童繪畫是現(xiàn)實與理想的結(jié)合。比如a 兒童畫《水果大豐收》其實是在一棵樹上，樹上掛滿了碩大的西瓜、蘋果、葡萄、梨、山楂等水果。雖然對生活近乎荒誕離奇，卻充滿了對未來的想象和探索的神秘氣氛。
7、 兒童畫 機器人簡單畫法首先畫一個正方形的顯示屏，在顯示屏上畫小魚和海藻，繼續(xù)在上面畫一個顯示屏。這是機器人，畫一個表情，頭頂畫一個天線，兩邊畫耳朵，然后畫出機器人的肢體，完整的機器人就完成了。接下來，你可以開始畫畫了，先把機器人身體大部分涂成黃色，兩只耳朵涂成紅色。然后把機器人的頭部邊框涂成紅色，海底涂成藍色，彩色小魚，你要知道兒童認知是不完整的，所以畫的內(nèi)容越簡單越好，簡筆畫就成了最重要的。
