首頁 > 資訊 > 問答 > 中小學創(chuàng)新實驗室建設方案，怎樣設計實驗室建設方案

中小學創(chuàng)新實驗室建設方案，怎樣設計實驗室建設方案

來源：整理時間：2023-06-19 20:44:20 編輯：智能門戶手機版

1，怎樣設計實驗室建設方案

在新建或改建實驗室時,設計實驗室建設方案是關鍵環(huán)節(jié)。筆者就此談點體會,與各位實驗教師交流、切磋。一、實驗室的間數(shù)和面積實驗室建設方案應根據(jù)學校規(guī)模及實際需求,并參照上級有關實驗室建設的標準,確定實驗室及附屬用房的間數(shù)和面積。山東省中小學實驗室建設可參照的標準有(以發(fā)布時間為序):《中小學校建筑設計規(guī)范》、《農(nóng)村普通中小學校建設標準(試行)》、《城市普通中小學校校舍建設標準》、《山東省中小學實驗室建設與配備標準(試行)》、《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》、《山東省普通中小學基本辦學條件標準(試行)》。由于各項標準的側重點不同,有的對實驗室間數(shù)、面積規(guī)定的比較明確,有的對內部設施有詳細的規(guī)定,因此,在使用某項技術指標時,應以對該指標有明確要求且為最新發(fā)布的標準為準。雖然同一項指標在國家、省、市級標準中可能都提出了要求,但這些標準并不沖突,下級標準往往是根據(jù)上級標準并結合當?shù)貙嶋H編制的,更有針對性。

設計實驗室需要根據(jù)實驗室面積，類型，需求進行針對的相關方案設計。要不都是不符合要求，而且也是沒什么用的

廣州未名雷蒙特認為在新建或者改建實驗室時候，設計實驗室建設方案是關鍵環(huán)節(jié)?；瘜W實驗室包括有機化學實驗室與無機化學實驗室，其主要功能為容量分析、常規(guī)分析、樣品前處理等，根據(jù)實驗性質的不同有可能涉及有毒、易燃、易爆、強酸、強堿等物質，有機實驗室與無機實驗室既有共性又有差異，有機實驗室對防爆及通風的要求比無機實驗室更高，通常需要增加防爆柜及桌面通風罩等。

怎樣設計實驗室建設方案

2，中學實驗室建設標準是什么

實踐、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是促進學生全面發(fā)展舉足輕重的一環(huán)，因此對中學生來說，理科實驗課堂是必不可少的。而教室基于課程先行，如何科學合理地建設實驗室，成了廣大中學需要解決的首要問題。威成亞深耕教裝行業(yè)20余年，在參與建設了上萬間中小學實驗室之后，來跟大家分享以下幾點中學實驗室建設標準。關于環(huán)境。中學實驗室建設標準要求實驗室的照明應符合GB / T 50033，以確保實驗室的最佳建筑物方向，并避免室內直射陽光;且主照明表面應位于學生座椅的左側。實驗室應有良好的通風、通風、照明、防火、防潮、防霉等條件，以確保安全和環(huán)保。學校化學實驗室關于空間。中學實驗室建設標準要求實驗臺第一排的前邊緣與黑板之間的水平距離不小于2.5 m;坐在側面的學生與黑板的遠端之間的水平視角不小于 30°;測試臺最后一行的后邊緣與黑板之間的水平距離不超過11m。在最后一排座椅之后應設置橫向疏散通道，從最后一排測試臺的后邊緣到后墻或固定家具的凈距離應不少于1.2m。關于配置。中學實驗室建設標準要求實驗室應有相應的實驗桌和凳子，以滿足學生分組實驗的需要;學生凳子的高度應可調節(jié)，沒有棱角。儀器室應有足夠的儀器柜，以根據(jù)學科分類存儲儀器，試劑，樣本，模型等。實驗室還應配備防護設備急救箱，包括眼罩，防護面罩，絕緣鞋和其他防護用品，簡易氧氣面罩和用于處理機械傷，燙傷和燒傷的急救藥物。急救藥物應根據(jù)有效期及時更換。關于安全。中學實驗室建設標準要求實驗室根據(jù)需要設置電源，網(wǎng)絡接口，給排水管線，排污，排污設施，為開展實驗教學和實驗操作考核創(chuàng)造良好條件。如果房間中有水源和電源，則應設置通用控制閥。電源插座和照明電源應分開設計和控制。老師可以打開或關閉電源。它應該是防水的或安裝在不可能遇水的地方。應提供開機警告燈。實驗室還應提供有效的防火和防盜設施。應配備消防和應急照明設備，并應設置標志，以方便學生迅速疏散。應采取防盜措施以滿足安全要求。以上就是為大家分享的關于中學實驗室建設標準的基礎部分，當然，中學實驗室建設標準還涉及到準備室建設、設備與設施具體配置方案以及實驗室管理等，請持續(xù)關注威成亞了解。

中學實驗室建設標準是什么

3，請大家?guī)蛶兔嬎家粋€初中化學創(chuàng)新實驗方案一定要創(chuàng)新實用哦

氫氣還原氧化銅演示實驗的改進 1．用一束細銅絲（除去絕緣層的廢電線），制成2顆銅絲小團A、B，其中B小團留有長約20厘米的細銅絲 2．將A、B銅絲小團先在酒精燈火焰上加熱片刻，一會兒，銅絲表面由紅色變成黑色（氧化銅）。 3．將A、B小團放入試管底部，使B小團的細銅絲一端留在試管外，如圖2所示。將試管固定在鐵架臺上，用氫氣還原氧化銅。用肥皂水區(qū)分軟水和硬水實驗藥品軟水、硬水、肥皂水實驗儀器燒杯（2個）、玻璃棒實驗步驟把肥皂水分別加到盛有軟水、硬水的燒杯中，攪拌，觀察兩燒杯中產(chǎn)生泡沫的情況。實驗室制取蒸餾水實驗藥品硬水、肥皂水實驗儀器鐵架臺（2個）、鐵夾（2個）、酒精燈、石棉網(wǎng)、蒸餾燒瓶、溫度計、冷凝管、尾接管、錐形瓶、乳膠管（2根）、沸石（或碎瓷片）實驗步驟：（1）在燒杯中加入約1/3體積的硬水，再加入幾粒沸石（或碎瓷片）以防止加熱時出現(xiàn)暴沸。（2）如圖所示，連接好裝置，使各連接部位嚴密不漏氣。（3）加熱燒瓶，注意不要使液體沸騰得太劇烈，以防止液體通過導管直接流到試管里。（4）棄去開始餾出的部分液體，收集到10mL左右蒸餾水后，停止加熱。（5）用肥皂水比較蒸餾前后的硬度變化。自制簡易凈水器實驗藥品石英沙、活性炭實驗儀器飲料瓶、紗布、小卵石、膨松棉、帶導管的單孔膠塞實驗步驟（1）取一個空塑料飲料瓶，剪去底部，瓶口用帶導管的單孔膠塞塞緊。（2）將瓶子倒置，瓶內由下到上分層放置洗凈的膨松棉、紗布、活性炭等（如圖所示）。（3）試驗凈化效果。探究最輕的氣體——氫氣的性質實驗藥品肥皂水（或洗滌劑溶液）、堿石灰、氫氣實驗儀器球形管、尖嘴導管、燒杯、塑料筒、木條實驗步驟1 氫氣流吹肥皂泡（1）如圖所示，在球形管里裝上堿石灰干燥劑。（2）在導管口蘸些肥皂水（或洗滌劑溶液），控制氫氣流速，吹出肥皂泡。（3）當肥皂泡吹到一定大時，輕輕擺動導管，讓肥皂泡脫離管口。觀察現(xiàn)象。2 氫氣在空氣里燃燒（1）在帶尖嘴的導管口點燃純凈的氫氣，觀察火焰的顏色。（2）在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯（如圖所示），過一會兒，觀察燒杯壁上有什么現(xiàn)象發(fā)生。3 氫氣與空氣混合氣的爆炸（1）取一個去蓋、底部鉆有小孔的塑料筒，用紙團堵住小孔，用排水法集滿一筒氫氣，倒置時筒下墊木條使筒的下邊緣一端稍稍抬起（如圖所示）。（2）拿掉堵小孔的紙團，用燃著的木條在小孔處點火，注意觀察現(xiàn)象。 4．待A、B小團又由黑色變成紅色時，移去酒精燈，然后用手指牽引試管外的細銅絲，趁熱將B小團從試管中抽出，繼續(xù)通氫氣讓A小團在氫氣流中冷卻。這時，灼熱的銅絲小團B由于被空氣中的氧氣氧化，又由紅色變?yōu)楹谏?。而A小團因受氫氣流的保護，免受氧化，仍然紅色。通過這一對比實驗，使學生對為什么反應結束時要“先移燈后停氫”有了深刻的理解。

請大家?guī)蛶兔嬎家粋€初中化學創(chuàng)新實驗方案一定要創(chuàng)新實用哦