機電設(shè)備和自動化設(shè)備的區(qū)別，機電工程和電氣自動化有什么區(qū)別

來源：整理時間：2023-06-24 06:15:23 編輯：智能門戶手機版

1，機電工程和電氣自動化有什么區(qū)別

機電工程側(cè)重機械的制造基礎(chǔ)，具有分析解決一般工程實踐（制造技術(shù)、控制技術(shù)、機電設(shè)備故障分析與維修等）問題的基本能力。電氣自動化側(cè)重系統(tǒng)電工電子技術(shù)，過程控制理論是中心任務(wù)。

機電工程和電氣自動化有什么區(qū)別

2，機電一體化和純自動化的區(qū)別

機電一體化可以說是自動化與機械工程的結(jié)合，沒有純自動化，任何一個自動化都必須同具體的專業(yè)結(jié)合才有意義。自動化的基礎(chǔ)是信息和控制理論，這些理論必須與具體的對象結(jié)合才能為我們所認識和感知。從事機電一體化需要掌握的核心技能是運動控制技術(shù)，主要是電機的運動控制、參數(shù)調(diào)整和應(yīng)用軟件開發(fā)，包括相應(yīng)的傳感器的應(yīng)用。牽涉面比較廣，但主要是集成技術(shù)，學(xué)會個單元之間的接口和參數(shù)調(diào)整就可以，沒有必要深入到每個單元的內(nèi)部。更高級的素質(zhì)包括如何選擇電機，實現(xiàn)負載和電機的慣量匹配，如何調(diào)整參數(shù)使設(shè)備達到最佳的性能。

首先要看這兩們專業(yè)的課程，從課程分析其本質(zhì)；電氣自動化技術(shù) 課程：電路理論、電磁場理論、電子技術(shù)、發(fā)電廠設(shè)備、電機與拖動基礎(chǔ)、自動控制原理、微機原理及應(yīng)用、C語言程序設(shè)計、工廠供電、電氣控制技術(shù)、高電壓技術(shù)、繼電保護等。機電一體化技術(shù)課程：畫法幾何與機械制圖、工程力學(xué)、電工電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓傳動、金屬材料與金屬工藝學(xué)、微機原理與接口技術(shù)、C語言程序設(shè)計、自動控制原理、機床電氣控制、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、數(shù)控系統(tǒng)及應(yīng)用、可編程器原理及應(yīng)用、計算機輔助設(shè)計與制造等電氣是電的基本性質(zhì)，電產(chǎn)生，理論等，機電是機與電的相互作用關(guān)系，

機電一體化和機電一體化（自動化控制方向）區(qū)別在于所開課程的著重點。后者明確是自控，就業(yè)時用人單位更注重所學(xué)專業(yè)的實用型。后者好一些。

機電一體化和純自動化的區(qū)別

3，機電一體化與工業(yè)自動化有什么區(qū)別

機電一體化比較好就業(yè)，工作地點一般面向沿海地區(qū)的制造業(yè)企業(yè)，待遇較好，相關(guān)資料如下：機電一體化專業(yè)（計算機輔助設(shè)計與制造方向）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事機電產(chǎn)品的計算機輔助設(shè)計（CAD）與計算機輔助制造（CAM），并熟練使用和維修數(shù)控加工設(shè)備的機電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。主要課程：機械工程制圖、計算機繪圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、自動控制原理、傳感器與測試技術(shù)、可編程控制器、計算機原理、計算機輔助設(shè)計與制造（CAD/CAM）、數(shù)控原理及系統(tǒng)、數(shù)控機床、數(shù)控機床編程、模具CAD/CAM、專業(yè)英語、營銷與企業(yè)管理等，還要接受較長時間的數(shù)控編程和數(shù)控加工實際訓(xùn)練。就業(yè)方向：畢業(yè)生可在模具設(shè)計也制造、機械加工、塑料、五金、電子產(chǎn)品、計算機生產(chǎn)等企業(yè)從事數(shù)控機床的加工工藝設(shè)計編程，數(shù)控機床的調(diào)試、維護及加工操作，從事生產(chǎn)和技術(shù)管理工作，也可以從事國內(nèi)外數(shù)控設(shè)備的營銷工作。機電一體化專業(yè)(模具CAD/CAM方向）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事利用計算機技術(shù)和數(shù)控加工技術(shù)對模具進行設(shè)計和制造等工作的機電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。主要課程：計算機原理、計算機繪圖、機械工程制圖、機械制造基礎(chǔ)、冷沖模具、塑料模具設(shè)計、模具計算機輔助設(shè)計與制造（模具CAD/CAM）、數(shù)控原理及系統(tǒng)、數(shù)控編程、模具制造工藝、營銷與企業(yè)管理等，還要接受長時間模具計算機輔助設(shè)計與制造的實際訓(xùn)練。就業(yè)方向：畢業(yè)生可在模具、機械、五金、塑料、家電等生產(chǎn)企業(yè)從事模具計算機輔助設(shè)計與制造等方面的技術(shù)工作，也可在企事業(yè)單位從事與本專業(yè)有關(guān)的經(jīng)營、管理工作。機電一體化專業(yè)（機電CAD技術(shù)方向）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)在機電一體化產(chǎn)品、設(shè)備的設(shè)計、制造、維修、管理、技術(shù)改造與服務(wù)過程中專門從事用電腦繪圖設(shè)計、信息處理和資料管理的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。主要課程：機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電工電子技術(shù)、機械制造基礎(chǔ)、自動機與生產(chǎn)線、自動檢測與控制、計算機輔助設(shè)計繪圖、計算機幾何圖形學(xué)、計算機輔助電路設(shè)計、機械設(shè)計CAD、機械CAD/CAM技術(shù)、專業(yè)英語、企業(yè)管理等。就業(yè)方向：畢業(yè)生可在機械設(shè)計、制造與裝備行業(yè)、模具制造業(yè)，輕工、家用電器、電子制造業(yè)從事設(shè)計、制造、技術(shù)改造、產(chǎn)品營銷、設(shè)備管理與維護等工作。從機電一體化專業(yè)所涵蓋的行業(yè)就可知道其就業(yè)前景如何了。

機電一體化偏機械一些，工業(yè)自動化偏電氣些。

工業(yè)自動化偏重的是工業(yè)領(lǐng)域的電氣自動化應(yīng)用，也就是研究工業(yè)中的電氣應(yīng)用以提高工廠自動化的水平。機電一體化包含的范圍就廣多了，可以是輸配電方向也可以是電力應(yīng)用領(lǐng)域。實質(zhì)的差別也不大，學(xué)的課程內(nèi)容都差不多。工業(yè)自動化專業(yè)對電機學(xué)的要求比較重要。因為當今工業(yè)控制中80%的負載都是用三相感應(yīng)電機去驅(qū)動的。

機電一體化專業(yè)的培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才,掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力,熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。專業(yè)職業(yè)面向機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè),適應(yīng)范圍很廣,學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)各種機械、電工電子、計算機技術(shù)、控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外,還將參加各種技能培訓(xùn)和國家職業(yè)資格證書考試,充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點。學(xué)生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司,從事加工制造業(yè),家電生產(chǎn)和售后服務(wù),數(shù)控加工機床設(shè)備使用維護,物業(yè)自動化管理系統(tǒng),機電產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持,以及機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等等。 1、主要就業(yè)崗位:機電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修、銷售及管理;普通機床的數(shù)控化改裝等。 2、次要就業(yè)崗位:機電一體化產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)服務(wù)等機電一體化技術(shù)具體包括以下內(nèi)容: (1) 機械技術(shù) 機械技術(shù)是機電一體化的基礎(chǔ),機械技術(shù)的著眼點在于如何與機電一體化技術(shù)相適應(yīng),利用其它高、新技術(shù)來更新概念,實現(xiàn)結(jié)構(gòu)上、材料上、性能上的變更,滿足減小重量、縮小體積、提高精度、提高剛度及改善性能的要求。在機電一體化系統(tǒng)制造過程中,經(jīng)典的機械理論與工藝應(yīng)借助于計算機輔助技術(shù),同時采用人工智能與專家系統(tǒng)等,形成新一代的機械制造技術(shù)。 (2) 計算機與信息技術(shù) 其中信息交換、存取、運算、判斷與決策、人工智能技術(shù)、專家系統(tǒng)技術(shù)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)均屬于計算機信息處理技術(shù)。 (3) 系統(tǒng)技術(shù) 系統(tǒng)技術(shù)即以整體的概念組織應(yīng)用各種相關(guān)技術(shù),從全局角度和系統(tǒng)目標出發(fā),將總體分解成相互關(guān)聯(lián)的若干功能單元,接口技術(shù)是系統(tǒng)技術(shù)中一個重要方面,它是實現(xiàn)系統(tǒng)各部分有機連接的保證。 (4) 自動控制技術(shù) 其范圍很廣,在控制理論指導(dǎo)下,進行系統(tǒng)設(shè)計,設(shè)計后的系統(tǒng)仿真,現(xiàn)場調(diào)試,控制技術(shù)包括如高精度定位控制、速度控制、自適應(yīng)控制、自診斷校正、補償、再現(xiàn)、檢索等。 (5) 傳感檢測技術(shù) 傳感檢測技術(shù)是系統(tǒng)的感受器官,是實現(xiàn)自動控制、自動調(diào)節(jié)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。其功能越強,系統(tǒng)的自動化程序就越高?，F(xiàn)代工程要求傳感器能快速、精確地獲取信息并能經(jīng)受嚴酷環(huán)境的考驗,它是機電一體化系統(tǒng)達到高水平的保證。 (6) 伺服傳動技術(shù) 包括電動、氣動、液壓等各種類型的傳動裝置,伺服系統(tǒng)是實現(xiàn)電信號到機械動作的轉(zhuǎn)換裝置與部件、對系統(tǒng)的動態(tài)性能、控制質(zhì)量和功能有決定性的影響。電氣自動化技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握電氣技術(shù)、電力自動化技術(shù)、各種電氣設(shè)備及自動化設(shè)備的基本原理和分析方法,能夠從事供用電、各類電氣設(shè)備、電氣控制及自動化系統(tǒng)的安裝、設(shè)計、調(diào)試、維護、技術(shù)改造、產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。開設(shè)的主要課程有:高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、英語、計算機文化基礎(chǔ)、c語言程序設(shè)計、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動控制系統(tǒng)、單片機與接口技術(shù)、工廠供電技術(shù)、工廠電氣控制技術(shù)、plc技術(shù)及應(yīng)用、自動檢測技術(shù)、計算機控制技術(shù)等。主要實踐環(huán)節(jié)有:金工實習(xí)、電工實習(xí)、電力電子技術(shù)課程設(shè)計、電氣控制課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)等。學(xué)生畢業(yè)后可以在企事業(yè)單位的發(fā)電廠、供電系統(tǒng)、電氣工程及自動化領(lǐng)域和用戶單位、服務(wù)部門、銷售部門從事供用電工程、自動化儀表、電氣控制系統(tǒng)的工程施工、設(shè)備維護、維修、調(diào)試、技術(shù)改造和銷售等工作。

機電一體化與工業(yè)自動化有什么區(qū)別