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1，2000字的科技小論文
2，科技小論文范文3000字
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1，2000字的科技小論文

科技小論文-《生石灰煮雞蛋》今天，我在電視里看見一個科學實驗，是生石灰加水可以煮雞蛋，我想試一試，可家里沒有生石灰，我只好出去買生石灰，出了家門，我去了商店，商店里沒有生石灰，我問：“有沒有與生石灰差不多的東西??？”他說：“有，這個就是?！蔽仪屏饲?，原來是石膏粉，我想：石膏粉與生石灰差不多，我就把它買回去吧！拿回家后，我放了一杯水，把石膏粉放進水里，等了一個小時我把雞蛋拿出來，雞蛋一點溫度都沒有，我把手放進水里，水和雞蛋的溫度一樣，沒有溫度。我問爸爸，爸爸說：“生石灰與石膏粉的差別就大了，乖乖！只有生石灰才能煮雞蛋！我好不容易買到了生石灰我迫不及待的把生石灰倒進水里，迅速放一個雞蛋進生石灰水里，杯子里出現(xiàn)了一些氣泡，我用手摸了摸杯子，杯子發(fā)燙了。等了半個小時，我將雞蛋拿出來，用清水洗干凈，再往桌子上一滾，雞蛋滾的很穩(wěn)，我斷定雞蛋熟了。為什么呢？因為生雞蛋往桌子上一滾，因為生雞蛋里的蛋青和蛋黃都是液體，液體撞擊雞蛋殼兒使雞蛋的滾動非常不穩(wěn)定，而熟雞蛋的蛋黃和蛋青全部是固體，固體不會撞擊雞蛋殼兒，因而使雞蛋的滾動很穩(wěn)定。所以我斷定雞蛋熟了。科學世界真是無奇不有??！我愛科學！

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2000字的科技小論文

2，科技小論文范文3000字

科技小論文范文環(huán)境與光污染一、課題背景：隨著現(xiàn)代都市的發(fā)展，出現(xiàn)了一種新的污染——光污染，它已成為現(xiàn)在都市的環(huán)境公害，影響人們的身心健康。而這種光污染是由反光、反熱的建筑材料造成的，如一些大廈的玻璃幕墻。在下午約2～4時折射的太陽光正好對著公路，司機們的視線受到干擾，存在安全隱患。在深圳也存在此種問題，特別是繁華地段的高層反光反熱的玻璃幕墻，因此，本小組在我市的繁華地段進行調(diào)查研究，開展了“光污染”的課題研究。二、課題目的：1.認識和了解光污染的有關知識。2.調(diào)查城市光污染，并提出有關建議。3.學會團結(jié)合作，學會對知識的探討與研究。??三、課題研究過程與方法：1.查找資料：上網(wǎng)查找，翻閱書報。收集資料。(1)光污染分為人造光與自然光，這些光照對人體有害處。(2)人對光的色彩有何反應。(3)光污染對各種人群的危害。2.實地調(diào)查(1)對行人、司機的采訪。 (2)采用拍照，進行實情記錄。3.總結(jié)整理(1)整理資料，分析內(nèi)容。(2)制作網(wǎng)頁。四、研究結(jié)果和分析：1.光污染及其危害根據(jù)環(huán)境科學的解釋，光污染是指過量的光輻射，紫外線輻射和紅外線輻射對人體健康，人類生活和工作環(huán)境造成不良影響的現(xiàn)象。(1)眩光?造成光污染的光輻射中常見的是眩光。眩光是指在視野內(nèi)有光亮度范圍不適宜，在空間或時間上存在著極端的光亮度對比，以致引起不舒服或降低可見度的視覺現(xiàn)象，玻璃幕墻的光污染就是由于其反射太陽光、燈光等光線過強造成眩光。眩光使人的視力下降并迅速疲勞，日常生活中的眩光污染有很多，如夜間迎面而來的汽車前燈的眩光會使受到光刺激的司機和行人控制力降低，很容易發(fā)生危險等。 (2)自然光自然光主要來源太陽輻射。太陽光主要有紫外線、紅外線、可見光等。而光污染是指過量的光的輻射，紫外光的輻射，能對人體健康、人類生活和工作環(huán)境造成不良影響。如：受日光中的紫外線過度的照射，便會引起日光性皮膚炎，會使人身體暴露部位紅腫，嚴重者起水皰，患部有灼熱，刺癢或疼痛感；病情嚴重時，可伴隨身體不適、發(fā)燒、惡心及心跳加速，長期日曬過量會造成慢性損害，長期照射陽光，紫外線能誘發(fā)皮膚癌。但適量的陽光照射是必要的。(3)反射太陽光反射太陽光，這種光污染是城市中最為嚴重的。例如，我市的建筑，雖然以玻璃幕墻為主，是很美觀，但在美麗的背后卻潛藏著殺機，它給周圍的人帶來了很多危險，如：使正常細胞衰亡，出現(xiàn)血壓升高，心急燥熱等不良癥狀，還可以使人的視力下降尤其是眩光。(4)人造光人造光就是指我們?nèi)粘Ｊ褂玫碾姛?，舞廳用的彩燈等。在舞廳里，我們看到的燈光五光十色，美麗萬分，可你對它的危害又認識多少呢？各式各樣的彩燈是光污染的來源之一。彩燈雖然能夠強烈的刺激感官，同時刺激也能病發(fā)細胞，使人的眼睛不適，影響人的中樞神經(jīng)，令人產(chǎn)生頭暈目眩，站立不穩(wěn)的感覺，長期處于這種燈光下會引起頭痛，失明，食欲不振。此外經(jīng)科學研究表明，彩光能給人產(chǎn)生心理壓力，不同的顏色有不同程度的心理壓力。 ?(5)彩光心理壓力指數(shù)燈光顏色白光黃光綠光藍光紫光紅光黑光壓力指數(shù) 100 113 133 152 155 158 187(6)光污染如何導致近視作為學生的我們受到光污染的危害就更嚴重了，現(xiàn)代學生的近視眼有不斷上升的趨勢，其中必不可少原因是光污染。學生所用的臺燈，光質(zhì)分為紅外光、紫外光。紅外光易被水分吸收，而人的眼球80%左右是水分，長期吸收紅外光會使眼組織變異；紫外光有穿透力，殺傷力強，長期受紫外光輻射，眼細胞受到傷害。臺燈的光污染會對眼睛造成疲勞，損傷，從而使視力下降。2.光污染的防治與建議(1)在光污染比較嚴重的地區(qū)，可以多植樹，樹木可以減少光污染的強度，從而減少光污染對人體的影響和危害。(2)在交通繁忙地區(qū)的建筑物應少用或不用反光、反熱的建筑材料，最好使用不反光、不反熱的建筑材料。(3)住宅區(qū)不用反光、反熱性強的建筑材料，因為它會直接危害到人們的健康，生活習慣。(4)若使用反光的建筑材料做外墻，應有自動轉(zhuǎn)向反光系統(tǒng)。如：兩棟樓隔著一定的距離而對立，若太陽光從對面大樓方向射過來，那么這棟大樓的反光外墻通過自動反光系統(tǒng)調(diào)節(jié)一定的角度，射向另一棟大樓再經(jīng)過自動反光系統(tǒng)，把光反射到天空去，這種設想的可行性是可以的，但依現(xiàn)在的科技水平要完成這一系統(tǒng)是不可能的，它需要高新的科技與高能量的消耗，因此這種想法只有在未來實現(xiàn)了。

科技小論文范文3000字

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科技創(chuàng)新論文和智能計算論文：計算智能原理對創(chuàng)新模式的探索摘要：科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)是本科生培養(yǎng)的一個重要方面，在國家大力提倡科技創(chuàng)新的背景下，加強大學生科技創(chuàng)新具有重要的意義。培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人才是高等學校建設的中心。本文基于計算智能原理與方法，結(jié)合指導的國家大學生創(chuàng)新項目的實踐，就建設高效的創(chuàng)新團隊的方法進行了初探。關鍵詞：計算智能；科研訓練；創(chuàng)新團隊 0引言目前，我們要提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家。高等教育擔負著培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要責任。學生科技活動對于提高學生科技創(chuàng)新能力，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才具有重要意義。而構(gòu)建了一批銳意進取、大膽創(chuàng)新的大學生創(chuàng)新團隊，對提高學生的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力就顯得特別的重要。目前就團隊理論的研究還有待與深入，用計算智能的基本理論原理與方法來指導建設大學生創(chuàng)新項目團隊，是一種跨學科研究的新嘗試。 1計算智能的基本理論與方法簡介計算智能由美國學者James C.Bezedek1992年首次給出其定義，廣義的講就是借鑒仿生學思想，基于生物體系的生物進化、細胞免疫、神經(jīng)細胞網(wǎng)絡等某些機制，用數(shù)學語言抽象描述的計算方法。是基于數(shù)值計算和結(jié)構(gòu)演化的智能，是智能理論發(fā)展的高級階段。計算智能的主要方法有：人工神經(jīng) 網(wǎng)絡、模糊系統(tǒng)、進化計算等。 1.1模糊計算模糊系統(tǒng)以模糊集合理論、模糊邏輯推理為基礎，它試圖從一個較高的層次模擬人腦表示和求解不精確知識的能力。在模糊系統(tǒng)中，知識是以規(guī)則的形式存儲的，它采用一組模糊IF—THEN規(guī)則來描述對象的特性，并通過模糊邏輯推理來完成對不確定性問題的求解。模糊系統(tǒng)善于描述利用學科領域的知識，具有較強的推理能力。 1.2人工神經(jīng)網(wǎng)絡人工神經(jīng)網(wǎng)絡系統(tǒng)是由大量簡單的處理單元，即神經(jīng)元廣泛地連接而形成的復雜網(wǎng)絡系統(tǒng)。在人工神經(jīng)網(wǎng)絡中，計算是通過數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡中的流動來完成的。在數(shù)據(jù)的流動過程中，每個神經(jīng)元從與其連接的神經(jīng)元處接收輸入數(shù)據(jù)流，對其進行處理以后，再將結(jié)果以輸出數(shù)據(jù)流的形式傳送到與其連接的其它神經(jīng)元中去。網(wǎng)絡的拓撲結(jié)構(gòu)和各神經(jīng)元之間的連接權(quán)值(Wi)是由相應的學習算法來確定的。算法不斷地調(diào)整網(wǎng)絡的結(jié)構(gòu)和神經(jīng)元之間的連接權(quán)值，一直到神經(jīng)網(wǎng)絡產(chǎn)生所需要的輸出為止。通過這個學習過程，人工神經(jīng)網(wǎng)絡可以不斷地從環(huán)境中自動地獲取知識，并將這些知識以網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)和連接權(quán)值的形式存儲于網(wǎng)絡之中。人工神經(jīng)網(wǎng)絡具有良好的自學習、自適應和自組織能力，以及人規(guī)模并行、分布式信息存儲和處理等特點，這使得它非常適合于處理那些需要同時考慮多個因素的、不完整的、不準確的信息處理問題。 1.3進化計算自然界在幾十億年的進化過程中,生物體己經(jīng)形成了一種優(yōu)化自身結(jié)構(gòu)的內(nèi)在機制，它們能夠不斷地從環(huán)境中學習，以適應不斷變化的環(huán)境。對于大多數(shù)生物體，這個過程是通過自然選擇和有性生殖來完成的。自然選擇決定了群體中哪些個體能夠存活并繁殖：有性生殖保證了后代基因的混合與重組。進化計算受這種自然界進化過程的啟發(fā)，它從模擬自然界的生物進化過程入手，從基因的層次探尋人類某些智能行為發(fā)展和進化的規(guī)律，以解決智能系統(tǒng)如何從環(huán)境中進行學習的問題。 2計算智能原理在創(chuàng)新團隊實踐中的啟發(fā) 從系統(tǒng)論的視角看，創(chuàng)新團隊的建設問題是一個復雜系統(tǒng)的優(yōu)化和控制問題。復雜系統(tǒng)具有：1）自適應性/自組織性(self-adaptive/self-organization)。2）不確定性（uncertainty）。3）涌現(xiàn)性（emergence）。4）預決性（Finality）。5）演化（Evolution）。6）開放性（opening）。而計算智能的這些方法具有自學習、自組織、自適應的特征,創(chuàng)新團隊的建設是具有一定的研究價值的。 2.1在專家指導下的自學習、自組織、自適應計算智能特點提到，模糊系統(tǒng)善于描述和利用經(jīng)驗知識;神經(jīng)網(wǎng)絡善于直接從數(shù)據(jù)中進行學習，把人工神經(jīng)網(wǎng)絡與專家系統(tǒng)結(jié)合起來,建立一個混合的系統(tǒng),要比各自單一地工作更為有利。創(chuàng)新團隊在相關專家的指導下，突出學生自由組建、自主管理、自我服務的特色。在明確團隊任務的前提下對團隊人數(shù)、組成人員條件及內(nèi)部控制制度做些原則性的規(guī)定，賦予團隊負責人充分的權(quán)力如決定團隊成員構(gòu)成、支配內(nèi)部經(jīng)費、對團隊成員進行分工和考核等，保證其對團隊工作直接有效的管理。 2.2合作與競爭意識計算智能特點提到，進化計算善于求解復雜的全局最優(yōu)問題，具有極強的穩(wěn)健性和整體優(yōu)化性。種群的進化過程就是優(yōu)勝劣汰的自然選擇過程。團隊建設的基石是合作與競爭理論。Deutsch早就指出，如果人們處于散亂的、互不相干的獨立競爭關系，認為雙方目標之間沒有關系，那么，在資源有限的情況下，人們會表現(xiàn)得更為自私，彼此之間的利益存在沖突，這種關系會引起組織內(nèi)耗和人際關系緊張，最終導致低生產(chǎn)率和低創(chuàng)造率。Dcutsch認為，應該使人們在組織中具有共同目標，在共同目標下合作共事。具有合作關系的人們會相互尊重、共享信息和資源，他們會將他人的進步看成對自己的促進，并交流意見和取長補短，現(xiàn)代科學的進步表明，今天每一項科技成果的取得，差不多都是多學科協(xié)同作戰(zhàn)的結(jié)果。大學科研團隊的建設就是要很好地貫徹這種理念，在適度的競爭與合作之間構(gòu)建這種理念。 2.3融入計算智能思想的協(xié)同學習團隊人們在研究人類智能行為中發(fā)現(xiàn)，大部分人類活動都涉及多個人構(gòu)成的社會團體，大型復雜問題的求解需要多人或組織協(xié)作完成，師生之間的關系也更強調(diào)合作和共同發(fā)展。隨著計算機網(wǎng)絡、計算機通信和并發(fā)程序設計的發(fā)展,分布式人工智能逐漸成為人工智能領域的一個新的研究熱點，它是以智能Agent概念為研究核心。雖然每個智能Agent都是主動地、自治地工作,多個智能Agent在同一環(huán)境中協(xié)同工作,協(xié)同的手段是相互通信。計算智能與分布式人工智能結(jié)合則是研究在邏輯上或物理上分散的智能動作如何協(xié)調(diào)它們的知識、技能和規(guī)劃，求解單目標或多目標問題，因此這也為設計和建立大型復雜的智能系統(tǒng)或計算機支持的協(xié)同學習工作提供了有效途徑。 2.4選好綜合能力強的團隊帶頭人計算智能特點提到，對復雜系統(tǒng)的控制，要用處理各種不確定的智能方法，這就要求團隊帶頭人有處理復雜問題的綜合能力?？萍紕?chuàng)新團隊應是由不同類型的人為實現(xiàn)特定的目標組成的群體。激勵和聚合大家的力量，負責內(nèi)部的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等方面組織工作，必須要有一位核心人物，即學術(shù)帶頭人。優(yōu)秀的學術(shù)帶頭人是高校科技創(chuàng)新團隊必備的要素。團隊的帶頭人處于溝通、協(xié)調(diào)團隊內(nèi)外的中心位置，是團隊其他成員獲得工作方向、具體任務、工作目標等信息的主要來源，是團隊維持士氣、活力、凝聚力的中心環(huán)節(jié)和紐帶，在很大程度上決定了整個團隊的學術(shù)水平、科研風格和文化氛圍。同時對團隊整體加強協(xié)調(diào)與組織，提高團隊的內(nèi)部凝聚力。 2.5加強交流，資源公享計算智能特點提到自適應，進化機制，是建立在信息傳輸基礎上的。團隊成員之間進而形成了彼此間緊密合作、資源共享的伙伴關系。通過彼此間的緊密合作，使團隊成員不再是一個獨立的個體，而是共同承擔責任、積極面對挑戰(zhàn)的一個集體。在這個集體中，團隊成員的合力要遠遠大于每個成員能力簡單相加的總和。因此，在科研團隊的建設中，良好的溝通渠道能促進成員之間的團結(jié)合作，使組織中的每個成員都為組織的發(fā)展傾盡所有。團隊成員之間進而形成了彼此間緊密合作、資源共享的伙伴關系。通過彼此間的緊密合作，使團隊成員不再是一個獨立的個體，而是共同承擔責任、積極面對挑戰(zhàn)的一個集體。在這個集體中，團隊成員的合力要遠遠大于每個成員能力簡單相加的總和。因此，在科研團隊的建設中，良好的溝通渠道能促進成員之間的團結(jié)合作，使組織中的每個成員都為組織的發(fā)展傾盡所有。 2.6配備優(yōu)勢互補的成員在計算智能機制的調(diào)控，非線性復雜系統(tǒng)有涌現(xiàn)性特征。所謂涌現(xiàn)性，就是肩負不同角色的組件間通過多種交互模式、按局部或全局的行為規(guī)則進行交互，組件類型與狀態(tài)、組件之間的交互以及系統(tǒng)行為隨時間不斷改變，系統(tǒng)中子系統(tǒng)或基本單元之間的局部交互，經(jīng)過一定的時間之后在整體上演化出一些獨特的、新的性質(zhì)，形成某些模式，這便體現(xiàn)為涌現(xiàn)性。子系統(tǒng)之間的相互作用，可導致產(chǎn)生與單個子系統(tǒng)行為顯著不同的宏觀整體性質(zhì)。涌現(xiàn)性也體現(xiàn)為一種質(zhì)變，主體之間的相互作用開始后,系統(tǒng)能自組織、自協(xié)調(diào)、自加強, 并隨之擴大,發(fā)展,最后發(fā)生質(zhì)變，即發(fā)生了涌現(xiàn)。 3結(jié)束語計算智能理論對處理復雜系統(tǒng)的優(yōu)化和控制問題是有效，計算智能原理在創(chuàng)新團隊實踐中的啟發(fā)是多方面的。目前就團隊理論的研究還有待與深入，利用計算智能原理與方法來指導建設大學生創(chuàng)新項目團隊，是一種新的思路。參考文獻： [1]王海鷹.基于多智能體協(xié)同進化機制的學術(shù)團隊建設.中國校外教育.2010,7. [2]Wang Haiying.Cooperative agent-based evolutionary mechanism of the management team of Enterprise innovation[C2010 IEEE International Conference on AdvanceManagement Science(IEEE ICAMS 2010).2010-07. [3]李慧波.團隊精神.新華出版社.2004.

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