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1，自動化專業(yè)怎么樣
2，自動化專業(yè)怎么樣各方面越詳細(xì)越好
3，自動化專業(yè)好不好
5，自動化專業(yè)怎樣
6，自動化專業(yè)如何

1，自動化專業(yè)怎么樣

這是個很熱門的專業(yè)現(xiàn)在很多大中型企業(yè)需要這樣專業(yè)的人才，現(xiàn)在的用工成本高，很多企業(yè)都在向自動化上發(fā)展。謝謝望采納。

自動化專業(yè)怎么樣

2，自動化專業(yè)怎么樣各方面越詳細(xì)越好

就業(yè)口徑比較寬，需求量也很大，做機(jī)械行業(yè)的話，開始工資不會很高，電子或者自動化稍微好點(diǎn)。好好規(guī)劃以后的學(xué)習(xí)機(jī)會，這個行業(yè)發(fā)展還是不錯的。以后的社會是工業(yè)化社會，自動化不會被淘汰的，有前途

自動化專業(yè)怎么樣各方面越詳細(xì)越好

3，自動化專業(yè)好不好

自動化專業(yè)是一個非常不錯的專業(yè)，目前是，我相信將來也是，因?yàn)槲覀兊纳钆c自動控制是息息相關(guān)的。我就是學(xué)的自動化。謝謝。找工作非常好找，如果想進(jìn)修，考研是非常吃得開的。

相當(dāng)好啊，就業(yè)面積非常廣，應(yīng)該是現(xiàn)在所有專業(yè)中最熱門的吧。如果你在一個好學(xué)校學(xué)自動化，那前途無量啦~

自動化專業(yè)好不好

5，自動化專業(yè)怎樣

這個專業(yè)適應(yīng)面很廣的,就業(yè)前景取決于你自己經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)后能干什么啦; 比較直接的,大型企業(yè)里邊的數(shù)控專業(yè),機(jī)修車間都需要自動化的人,再廣泛點(diǎn),消防自動化,電梯公司,卷煙廠,甚至食品廠都需要自動化方面的人,但要看是不是各個企業(yè)自己每年都缺人了,其實(shí)工作以后也不是說一輩子就做個電子工程師,很多人慢慢的就做別的方面工作了一汽的機(jī)修車間有個同學(xué)的朋友,是成都電子科大畢業(yè)的吶,他說工人不管你是大學(xué)畢業(yè)還是什么畢業(yè),修不好東西就沒有人瞧的起你,他們修床子都是對電路板進(jìn)行器件級維修,定位問題然后替換芯片單片機(jī),接口技術(shù),數(shù)字電路,計算機(jī)硬件,都挺重要,程序設(shè)計也可以多學(xué)一點(diǎn),有用的英語一定要學(xué),自動化方面也有好多資料是E文的,如果E文不好,可能會受到局限,何況畢業(yè)找工作的時候很多地方還是要看E文成績的,再說以后轉(zhuǎn)行做別的也可能用到英語~~~偶經(jīng)常在GOOGLE上下來不少有關(guān)的PDF文件,可惜E文不好,看起來吃力,因?yàn)殛P(guān)心的專業(yè)方向比較特殊,中文的暫時還沒有太多有價值的資料,很是遺憾啦 \ 考不考研其實(shí)看你自己以后打算做什么,還是那句話,這個專業(yè)用心去學(xué),可以學(xué)到門手藝,"萬能電工",呵呵適應(yīng)社會么,現(xiàn)在先不著急了解,即使了解了你也不一定能做到,等你大三大四的時候再來擺渡上問吧:) 大學(xué)四年首先要成為個有心人,知道自己要做什么,要學(xué)什么,學(xué)完了能有什么用處,畢業(yè)的時候回頭看不留下遺憾,能做到心里說"我在這個四年里把這個學(xué)校能提供給我的條件都用足了,我學(xué)到盡可能多的本事了",那就相當(dāng)?shù)呐＠?/section>

6，自動化專業(yè)如何

很有發(fā)展?jié)摿?相對來說就業(yè)方面比機(jī)械廣

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)是研究各種工業(yè)機(jī)械裝備及機(jī)電產(chǎn)品從設(shè)計、制造、運(yùn)行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學(xué)科。機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)研究的主要內(nèi)容包括機(jī)械與機(jī)器的組成原理、運(yùn)動分析方法、力學(xué)分析方法及電氣控制原理，各種機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計技術(shù)、制造技術(shù)與控制技術(shù)、計算機(jī)輔助設(shè)計技術(shù)、現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)與方法，機(jī)電一體化技術(shù)，計算機(jī)輔助制造技術(shù)，特種加工技術(shù)，自動化制造系統(tǒng)，機(jī)器人技術(shù)，計算機(jī)集成制造技術(shù)，計算機(jī)原理及應(yīng)用等。隨著微電子技術(shù)、信息技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、材料技術(shù)和新能源技術(shù)等高新技術(shù)與機(jī)械設(shè)計制造技術(shù)的相互交叉、滲透、融合，使傳統(tǒng)意義上的機(jī)械設(shè)計制造技術(shù)在原有基礎(chǔ)上得到了質(zhì)的飛躍，形成了當(dāng)代的先進(jìn)設(shè)計制造技術(shù)，與傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計制造技術(shù)相比既有繼承，又有很大發(fā)展。如今，先進(jìn)的設(shè)計制造技術(shù)正成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活需要的主要技術(shù)支撐，成為加速高技術(shù)發(fā)展和國防現(xiàn)代化的主要支撐，成為企業(yè)在激烈市場競爭中能立于不敗之地并求得迅速發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)。計算機(jī)技術(shù)引入機(jī)械領(lǐng)域，使機(jī)械設(shè)計制造及其自動化技術(shù)產(chǎn)生了深刻變化。利用計算機(jī)輔助設(shè)計與優(yōu)化設(shè)計技術(shù)，使設(shè)計過程實(shí)現(xiàn)了自動化和最優(yōu)化；微電子技術(shù)與機(jī)械技術(shù)的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了機(jī)電產(chǎn)品的一體化，出現(xiàn)了數(shù)控機(jī)床和加工中心、機(jī)器人、微型機(jī)電系統(tǒng)等；利用計算機(jī)控制技術(shù)使機(jī)械制造過程實(shí)現(xiàn)了自動化和智能化，傳感技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和機(jī)械設(shè)計制造的結(jié)合；機(jī)器的設(shè)計與運(yùn)行過程的緊密結(jié)合，可以對機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計過程、制造過程、銷售過程、安裝與運(yùn)行過程實(shí)現(xiàn)綜合的自動化控制。機(jī)械設(shè)計制造及其自動化學(xué)科在國民經(jīng)濟(jì)中處于極其重要的地位，它對其他技術(shù)領(lǐng)域起著支撐性作用，成為國民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)的基礎(chǔ)。機(jī)械工業(yè)的發(fā)展也必將帶動其他技術(shù)及行業(yè)的發(fā)展。各種自動化機(jī)械設(shè)備大大提高了勞動生產(chǎn)率，降低了工人的勞動強(qiáng)度，各種大型成套設(shè)備的開發(fā)成功使得各種重點(diǎn)工程的建設(shè)成為可能；機(jī)械設(shè)備的精密化帶動了微電子工業(yè)和計算機(jī)工業(yè)，實(shí)現(xiàn)了集成電路的高度集成制造并使存儲器的容量成倍提高；航空航天及各種武器裝備的研制與生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)的發(fā)展均需依賴于機(jī)械設(shè)計與制造技術(shù)的進(jìn)步。四、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格　 1、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 　　本科生教育以培養(yǎng)機(jī)械工程寬口徑人才為目標(biāo)，以培養(yǎng)高級工程技術(shù)人才為主題。培養(yǎng)掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，具有現(xiàn)代科技觀念和綜合素質(zhì)，從事機(jī)械設(shè)計與制造工廠企業(yè)管理、機(jī)械設(shè)計制造、機(jī)電一體化產(chǎn)品設(shè)計、制造、試驗(yàn)與研究的高級工程技術(shù)人才。 2、業(yè)務(wù)培養(yǎng)規(guī)格　　主要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論和有關(guān)制造設(shè)備的設(shè)計方法，學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計與制造技術(shù)和生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)行及試驗(yàn)研究，力求以最佳的經(jīng)濟(jì)效益生產(chǎn)出合格的機(jī)械及相關(guān)產(chǎn)品。主要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論、電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識和基本技能，學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、制造和試驗(yàn)方法。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：　　 1）掌握本專業(yè)所必需的力學(xué)、工程圖學(xué)、機(jī)械設(shè)計工程學(xué)、機(jī)械制造工程學(xué)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、液壓技術(shù)、控制工程等基礎(chǔ)理論等方面的基本知識和基本技能，具有設(shè)計和應(yīng)用機(jī)電儀一體化技術(shù)的綜合能力?！　?）根據(jù)產(chǎn)品的功能和運(yùn)動，設(shè)計一般機(jī)械和機(jī)械制造設(shè)備的能力?！? 3）具有機(jī)電儀一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計和制造、試驗(yàn)和使用的基本能力?！? 4）根據(jù)機(jī)械產(chǎn)品的要求，制訂其加工和裝配工藝規(guī)程，正確選擇和設(shè)計工藝裝備。　　5）具有加工質(zhì)量及產(chǎn)品性能的檢測、分析與控制的基本知識和能力?！　?）具有機(jī)械或機(jī)電產(chǎn)品制造過程的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與生產(chǎn)組織管理能力。　　7）具有機(jī)電一體化產(chǎn)品、新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)研究與開發(fā)的初步能力。五、主干課畫法幾何及機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、電工與電子技術(shù)、液壓與氣壓傳動、數(shù)控技術(shù)、微型計算機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械工程材料、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)等。六、目前專業(yè)優(yōu)勢與辦學(xué)特色　　機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)全面貫徹學(xué)?！案哔|(zhì)量地培養(yǎng)高素質(zhì)人才”的辦學(xué)思想，教學(xué)體系中本著“口徑寬、基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、高素質(zhì)”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，通過專業(yè)方向、加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和一系列現(xiàn)代化教學(xué)方法和強(qiáng)化手段凸現(xiàn)出來。我系以現(xiàn)有專業(yè)為依托，以教學(xué)改革為動力，逐漸地將理論教學(xué)與技能培訓(xùn)有機(jī)

很好，但是很難學(xué)，如果你對電子、計算機(jī)等很有天賦，可以學(xué)自動化專業(yè)，就業(yè)還行，但是有前景！