什么是自動化？自動化專業(yè)工科介紹“自動化屬于工科專業(yè)。1.自動化是自動化專業(yè)，自動化專業(yè)前景如何？機械工程自動化專業(yè)就業(yè)前景機械工程自動化專業(yè)就業(yè)前景廣闊，發(fā)展?jié)摿Υ?，就業(yè)機會多，2013年該學(xué)院就業(yè)情況顯示，自動化專業(yè)本科院校就業(yè)率在85%之間。

這兩個專業(yè)是工科男生的熱門選擇。我們將從以下幾個方面來分析未來的就業(yè)問題。一、就業(yè)前景土木工程:就業(yè)率最高的專業(yè)之一。歷年就業(yè)情況顯示，土木工程專業(yè)學(xué)生就業(yè)很少偏離本專業(yè)，是就業(yè)率最高的專業(yè)之一。隨著城市建設(shè)的加速和公路建設(shè)的不斷增加，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢持續(xù)上升。土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生人數(shù)在10萬人以上，就業(yè)率區(qū)間為85%，是就業(yè)形勢比較樂觀的專業(yè)。

由于自動化專業(yè)所學(xué)知識量大，與其他許多學(xué)科交叉，幾乎所有專業(yè)都可以與自動化掛鉤，與現(xiàn)代工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和民生密切相關(guān)。所以就業(yè)面廣，未來發(fā)展空間大，學(xué)生轉(zhuǎn)行轉(zhuǎn)專業(yè)相對容易。2013年該學(xué)院就業(yè)情況顯示，自動化專業(yè)本科院校就業(yè)率在85%之間。分析:土木工程是匹配率高的專業(yè)，自動化是就業(yè)面廣的專業(yè)。

大專專業(yè):基本學(xué)制:四年|招生目標(biāo):|學(xué)歷:中專|專業(yè)代碼:培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo):電氣工程主要是研究電能的產(chǎn)生、傳輸、轉(zhuǎn)換、控制、儲存和利用的學(xué)科。本專業(yè)屬于電氣工程，培養(yǎng)具有電氣工程領(lǐng)域相關(guān)基礎(chǔ)理論、專業(yè)技術(shù)和實踐能力，能夠在電氣工程領(lǐng)域的設(shè)備制造、系統(tǒng)運行、技術(shù)開發(fā)部門從事設(shè)計、研發(fā)、運營等工作的復(fù)合型工程人才。

本專業(yè)的主要特點是強電弱電相結(jié)合，軟硬件相結(jié)合，元器件與系統(tǒng)相結(jié)合。本專業(yè)學(xué)生接受電工、電子、信息、控制和計算機技術(shù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握在電氣工程領(lǐng)域解決設(shè)備設(shè)計制造、系統(tǒng)分析和操作控制問題的基本能力。學(xué)?？筛鶕?jù)情況設(shè)置專業(yè)方向，如電力系統(tǒng)及其自動化、電機及其控制、高電壓技術(shù)、電力電子技術(shù)等。

機械工程自動化專業(yè)就業(yè)前景廣闊，具有良好的發(fā)展?jié)摿途蜆I(yè)機會。機械工程自動化專業(yè)是以機械工程為基礎(chǔ)，結(jié)合自動控制技術(shù)、電子技術(shù)和計算機技術(shù)等多學(xué)科知識，培養(yǎng)具有機械設(shè)計、制造、控制和自動化技術(shù)應(yīng)用能力的高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)涉及機械設(shè)計、制造技術(shù)、自動化控制、傳感器技術(shù)等知識。，培養(yǎng)學(xué)生掌握機械產(chǎn)品設(shè)計與制造、自動化系統(tǒng)設(shè)計與控制、工程項目管理等實踐能力。

主要就業(yè)領(lǐng)域包括機械制造、汽車制造、航空航天等行業(yè)，需要大量的機械工程自動化專業(yè)人才從事機械設(shè)計、制造、裝配和調(diào)試工作。自動化設(shè)備、工業(yè)控制系統(tǒng)等領(lǐng)域?qū)C械工程自動化專業(yè)人才的需求很大，可以參與自動化設(shè)備的設(shè)計、安裝、調(diào)試和維護?？蒲袡C構(gòu)、高校等事業(yè)單位需要機械工程自動化專業(yè)人才從事科研項目的研究和開發(fā)。負(fù)責(zé)機械產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計和參數(shù)計算。

于是乎，最早知道電的人是希臘學(xué)者米利都(公元前6世紀(jì))。據(jù)觀察，用布摩擦琥珀會吸引輕的東西，如羽毛。但對靜電的系統(tǒng)科學(xué)研究始于17世紀(jì)。①在17世紀(jì)初英國醫(yī)生w·吉爾伯特(1540 ~ 1603)寫的書中，英語中的“electric”一詞來源于希臘語“Electric”和拉丁語“Electrum”。

1696~1736)發(fā)現(xiàn)了電的導(dǎo)體和絕緣體，法國人杜菲(16981739)是當(dāng)時深入討論靜電現(xiàn)象的第一人。通過多次實驗發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的物質(zhì)都可以摩擦起電，他更仔細(xì)地發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電有兩種，不同種類的電會互相吸引，相同種類的電會互相排斥。③十八世紀(jì)美國人富蘭克林(B.Franklin，

自動化主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)、自動控制、系統(tǒng)工程、信息處理等基礎(chǔ)知識和技術(shù)。，進行自動化系統(tǒng)的分析、設(shè)計、開發(fā)和研究，實現(xiàn)各種設(shè)備和系統(tǒng)的自動控制。比如建筑自動門控制系統(tǒng)的設(shè)計、智能機器人的設(shè)計制造、工業(yè)設(shè)備的自動控制、自動氣象觀測系統(tǒng)的研發(fā)等。自動化的就業(yè)前景自動化專業(yè)的就業(yè)前景主要從事自動化、電氣企業(yè)中的自動化工程、自動化設(shè)計、軟件工程、自動控制、數(shù)據(jù)采集、電力工程、系統(tǒng)運行、電力電子技術(shù)、電源技術(shù)。

自動化專業(yè)的就業(yè)前景和方向如下:1。過程控制方向:以自動控制和計算機技術(shù)為基礎(chǔ)，針對實際工業(yè)生產(chǎn)過程實現(xiàn)自動控制，主干課程由信號檢測與轉(zhuǎn)換、過程控制、計算機控制系統(tǒng)、智能控制和現(xiàn)場總路線控制技術(shù)組成。2.嵌入式系統(tǒng)與機器人方向:注重嵌入式系統(tǒng)設(shè)計和軟件設(shè)計能力的培養(yǎng)，理論與實踐相結(jié)合，通過課堂教學(xué)、實驗等學(xué)習(xí)形式培養(yǎng)嵌入式系統(tǒng)方向的專業(yè)人才；主要課程包括嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、嵌入式實時操作系統(tǒng)、DSP技術(shù)、先進顯示技術(shù)和控制電機。

工科“自動化屬于工科專業(yè)。自動化專業(yè)以系統(tǒng)科學(xué)、控制科學(xué)、信息科學(xué)等新興交叉學(xué)科為基礎(chǔ)，以電氣技術(shù)、電子技術(shù)、傳感技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進技術(shù)為主要技術(shù)手段；為了實現(xiàn)各種運動體的運動控制，各種生產(chǎn)過程的過程控制，各種系統(tǒng)的優(yōu)化等跨學(xué)科的綜合性專業(yè)。1.自動化是自動化專業(yè)，2.自動化專業(yè)是以系統(tǒng)科學(xué)、控制科學(xué)、信息科學(xué)等新興交叉學(xué)科為基礎(chǔ)，以電氣技術(shù)、電子技術(shù)、傳感技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進技術(shù)為主要技術(shù)手段，實現(xiàn)各種運動體的運動控制、各種生產(chǎn)過程的過程控制、各種系統(tǒng)的優(yōu)化等跨學(xué)科的綜合性專業(yè)。