如何制作機器人我不知道國內(nèi)有沒有制作機器人的專業(yè)，但是制作機器人肯定需要機械、機電、電子方面的知識。我只知道國內(nèi)有幾所大學(xué)有機器人研究所，可以申請，其中以北航機器人研究生院最為著名，可以報考一些大學(xué)的機械、機電類專業(yè)，然后報考機器人讀研從頭學(xué)起機器人技術(shù)難度很大，機器人技術(shù)涉及到非常復(fù)雜的工程，在你上大學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)知識之前，你沒有時間和資金去學(xué)習(xí)這些知識。初高中認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理等專業(yè)知識，可以為上大學(xué)后學(xué)習(xí)機器人技術(shù)打下堅實的基礎(chǔ)，如果你想做機器人，你可以把它作為愛好來做，現(xiàn)在已經(jīng)有很多工業(yè)化的機器人配件，可以根據(jù)自己的需要進行組裝和編程，做成不同功能的機器人等，這些機器人制作起來比較簡單，但是可以增加很多知識，非常有趣。也可以為以后學(xué)習(xí)機器人打下有益的基礎(chǔ)，現(xiàn)在青少年制作的機器人包括國內(nèi)國際比賽用的主要是樂高NXT 機器人套裝，其中。

這要看孩子的實際情況和家庭的實際情況。目前少兒編程主要分為線上和線下兩種。最好帶孩子在家附近的有線下體驗一下，看看老師的水平。少兒編程對師資要求高。除了自身的計算機相關(guān)專業(yè)老師，老師還需要具備一定的親和力和上課技巧。畢竟給孩子上編程課不是簡單的敲代碼，更多的是更好的教學(xué)方法來引導(dǎo)。

Lego bricks和Lego 機器人兩者都有共同點:都可以自由發(fā)揮想象力，不同的是一個被定義為玩具或者工具，一個被定義為模型。樂高更多的是對事物的模仿，但這種模仿定義在樂高積木的基本造型和形狀上，只能模仿近似的造型，無法達到模型的效果(實物的比例小型化)，而高達則是對設(shè)定的完全還原，這也是模型的本質(zhì)。積木是使用時間最長的玩具，使用年齡范圍很廣，從一歲半到十歲都可以，有些基礎(chǔ)積木甚至可以玩得更大。

但是大部分樂高適合中產(chǎn)階級以上的孩子，大部分樂高玩具更適合成年人，一歲半，真的太小了。樂高有一個超大的積木，比較適合小一點的寶寶，但是那個目前國內(nèi)沒有。興趣是教育的法寶。樂高活動中心傳承了純正的丹麥樂高教育理念，倡導(dǎo)讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)。讓孩子在玩和學(xué)的過程中有成就感！培養(yǎng)孩子開拓思維、迎難而上的進取精神，為孩子將來接受高等教育、成就輝煌人生打下堅實基礎(chǔ)。