孩子學(xué)少兒編程其實(shí)有很多好處。比如孩子在學(xué)習(xí)少兒編程的時候，可以培養(yǎng)一種很好的邏輯思維能力。這是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)編程的時候可以有很好的思維能力。學(xué)習(xí)少兒編程也可以提高孩子的專注力。這是因?yàn)榫幊淌且婚T需要認(rèn)真的語言。孩子學(xué)習(xí)的時候要認(rèn)真，要專注。只有這樣，編程才能有好的結(jié)果。孩子在學(xué)習(xí)少兒編程的同時，也可以提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

做芯片確實(shí)有點(diǎn)麻煩。好在現(xiàn)在網(wǎng)上賣的零配件很多，有現(xiàn)成的制作方法。我覺得你愿意花錢的話做一個可編程-2/沒問題。Rcx 機(jī)器人我沒用過。我有一套nxt8527。rcx是8位機(jī)器人，太舊了。最好用nxt32位芯片機(jī)器人，有聲、光、超聲、觸摸。

教育家蘇霍姆林斯基說:“兒童的智慧唾手可得”。當(dāng)孩子的手在嘗試什么東西的時候，大腦其實(shí)在積累很多經(jīng)驗(yàn)。Lego 機(jī)器人課程“做中學(xué)”依靠直觀的積木系統(tǒng)、生動的圖形化編程和豐富的課堂活動，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，發(fā)展多元智能，鍛煉思維能力，提高觀察力和專注力，提高團(tuán)隊(duì)合作能力，鍛煉意志，培養(yǎng)自信心。

孩子嘗試自己解決問題，鍛煉預(yù)測分析能力，嘗試解決“什么、為什么、怎樣”的問題。孩子的思維是不斷訓(xùn)練的。第二，動手動腦，提高觀察力和專注力。課程激發(fā)學(xué)生天生的好學(xué)潛能，將物理、數(shù)學(xué)、工程等枯燥的知識與有趣的模型相結(jié)合，依托齒輪、電機(jī)、傳感器等科技部件，展現(xiàn)結(jié)構(gòu)、力、運(yùn)動、物體之間的相互作用，提高孩子的動手能力和專注力。

不知道國內(nèi)有沒有制造機(jī)器人的專業(yè)，但是制造機(jī)器人肯定需要機(jī)械、機(jī)電、電子等方面的知識。我只知道國內(nèi)有幾所大學(xué)有機(jī)器人研究生院可以申請，其中以北航機(jī)器人研究生院最為著名?？梢詧?bào)考一些大學(xué)的機(jī)械、機(jī)電類專業(yè)，然后報(bào)考機(jī)器人讀研從頭學(xué)起機(jī)器人技術(shù)難度很大，機(jī)器人技術(shù)涉及到非常復(fù)雜的工程，在你上大學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)知識之前，你沒有時間和資金去學(xué)習(xí)這些知識。初中高中認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理等專業(yè)知識，可以為你上大學(xué)后學(xué)習(xí)機(jī)器人技術(shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，如果你想做機(jī)器人，你可以把它當(dāng)做自己的愛好來做?，F(xiàn)在已經(jīng)有很多工業(yè)化的機(jī)器人配件，可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行組裝和編程，做成不同功能的機(jī)器人等，這些機(jī)器人配件制作起來比較簡單，但是可以增加很多知識，非常有趣。也可以為以后學(xué)習(xí)機(jī)器人打下有益的基礎(chǔ)，現(xiàn)在是青少年做的機(jī)器人，包括國內(nèi)國際比賽用機(jī)器人，主要用樂高nxt 機(jī)器人套裝，這套。