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1，初一生物小制作

這里介紹一種鮮花脫水的方法，使花卉能保持原形原色。制作方法如下：先準(zhǔn)備一只盒子，盒內(nèi)鋪一層干燥劑（硫酸銅，一般藥店、化工試劑商店有售）。選擇一個(gè)晴天，上午9-10點(diǎn)間，花上不沾露水的時(shí)候，將盛開的花朵剪下，放在預(yù)備好的盒內(nèi)，置于干燥劑上，然后細(xì)心地將微量干燥劑慢慢地倒入，使干燥劑填滿花瓣間的每一個(gè)空隙。注意，必須維持原花花瓣間的縫隙，以保存花形，這是至關(guān)重要的一步。因?yàn)橛行┗ɑ埽缇栈?、玫瑰花、杜鵑花、蘭花等，花瓣層層密密，每層縫隙甚小，既要填滿干燥劑，又不壓壞花形，確實(shí)不易。當(dāng)整朵鮮花被干燥劑完全包圍后，即蓋上盒子，用塑料袋、塑料膠帶密封。數(shù)天后，即可取出（封盒的天數(shù)以花類花瓣的厚薄而定），此時(shí)，花已干燥，很脆，極易碎裂，取出時(shí)要很小心，取出后把花顛倒過來，使花隙間的干燥劑落下。把干燥劑完全清除干凈，鮮花干制標(biāo)本就完成了。為防止干花標(biāo)本吸潮，須將它放在有干燥劑的盒內(nèi)，并加以密封。

初一生物小制作

2，初一生物小制作

壓制標(biāo)本： 1、最好有完整的植物器官：根莖葉花果實(shí) 。 2、用6到8層報(bào)紙夾住，用重物壓住 3、也可以用電熨斗，植物要用一層布蓋住。 4、壓好之后，擺成一具有藝術(shù)性的圖案。 5、到照相館過塑。二、葉脈標(biāo)本 1、最好使用大片、柔軟的葉子，如白蘭花 2、用洗衣粉水煮沸30－60分鐘（20－30片） 3、或者放入水中用高壓鍋煮 4、處理完用清水洗去葉肉（牙刷輔助） 5、晾干，壓平，擺設(shè)成圖案，照相館過塑三、雞蛋殼模型 1、在雞蛋頂端用針開一小孔，用注射器將內(nèi)容物吸出來，晾干 2、也可以開一孔，用吸管吹出來，晾干四、廢棄物立體模型采用各種物品和工具，制作生物模型，如細(xì)胞、噬菌體、肺呼吸、肌肉關(guān)節(jié)等五、橡皮泥模型 1、使用橡皮泥，制作人體系統(tǒng)模型，如消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等 2、用不同顏色的橡皮泥制作不同的器官、管道 3、固定在一個(gè)硬紙盒中，頂上覆蓋透明塑料膜六、昆蟲標(biāo)本 1、用大頭針固定在泡沫板上，周圍用硬紙板圍起來，頂部粘貼透明塑料紙 2、昆蟲種類要多，標(biāo)本要完整

初一生物小制作

3，怎樣制做一個(gè)最好而最簡(jiǎn)易的生物科技小制做最好在初中范圍內(nèi)的

制作爬行動(dòng)物浸制標(biāo)本（編者提示：人教版自然第七冊(cè)第九課《爬行動(dòng)物》）目的要求初步掌握爬行動(dòng)物浸制標(biāo)本的制作方法。材料用具蜥蜴(或其他爬行動(dòng)物)，圓規(guī)，量尺，注射器，福爾馬林，乙醚，大頭針，解剖盤，標(biāo)簽。方法步驟1．外部形態(tài)的觀察由于爬行動(dòng)物在福爾馬林或酒精等固定液中保存一個(gè)短時(shí)期以后，就會(huì)很快褪色，因此，從野外采集到的標(biāo)本帶回實(shí)驗(yàn)室后，應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行觀察和記錄。要將它身體各部分的顏色準(zhǔn)確地記錄下來，最好拍下彩色照片。2．麻醉致死先將爬行動(dòng)物麻醉殺死，以免動(dòng)物體變得僵硬。殺死的方法，是用一小塊脫脂棉花浸透乙醚連同動(dòng)物一起，放入密封的瓶?jī)?nèi)，幾分鐘后動(dòng)物即可麻醉致死。將已死的動(dòng)物取出，用清水洗去它身體上的黏液和污物。3．標(biāo)本測(cè)量動(dòng)物麻醉致死以后，應(yīng)該對(duì)每個(gè)動(dòng)物標(biāo)本編號(hào)、測(cè)量和記錄。4．固定、保存將洗去污物的標(biāo)本放在解剖盤上，從腹部后側(cè)向體腔內(nèi)注入適量的體積分?jǐn)?shù)為10％福爾馬林溶液，注射量不宜過多，以免動(dòng)物體變形失去原狀。注射后，將標(biāo)本放入盛有福爾馬林固定液的另一個(gè)解剖盤內(nèi)固定。把標(biāo)本背部朝上，四肢的姿勢(shì)可以根據(jù)需要，做成生活時(shí)的匍匐狀態(tài)。同時(shí)要注意指、趾有無卷曲，對(duì)卷曲的指、趾要用大頭針固定位置，使其伸展。對(duì)種名已經(jīng)確定的標(biāo)本，選擇大小合適的容器，將標(biāo)本放在固定液中保存。在保存標(biāo)本的容器外面，貼上標(biāo)簽。摘自《自然科學(xué)基礎(chǔ)（下）》

生物科技小制做嘛，最簡(jiǎn)單的就是《標(biāo)本》了，，方法：抓一只蝴蝶或其他昆蟲，夾在一本厚書里，壓平，白天記得拿出來曬一下，干了之后就可以裝裱起來了，就象照片一樣。還有《簡(jiǎn)易生物圈》找一個(gè)玻璃瓶，在里面裝一點(diǎn)沙子，放根水草，再放一條小魚就OK了，簡(jiǎn)單吧。

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4，如何制作初一的生物模型

1、所需材料：顏色不同的正方形手工紙、剪刀、大卷透明膠布、記號(hào)筆、鉛筆、小尺等。2、將適量瓊脂放入鍋中加水煮到融化。3、將乒乓球?qū)Π肭虚_，并涂上顏料。4、在乒乓球中沖入熱好的瓊脂，冷卻后點(diǎn)上顏料，可以用一?；ń纷鳛楹巳?。5、另一半采用同樣的做法，完成后將兩半乒乓球合起來，脫模。6、在桌子上鋪開保鮮膜，在保鮮膜上倒入適量瓊脂并等待晾干（可以澆的厚一些）。7、給瓊脂進(jìn)行進(jìn)行上色，這樣膜會(huì)更好看一些。8、把做好的細(xì)胞膜和剛開始做好的細(xì)胞核放入一個(gè)更大一點(diǎn)的容器中，澆上瓊脂等待冷卻即可。擴(kuò)展資料：生物模型制作簡(jiǎn)介：生物模型制作是指學(xué)生利用身邊的各種材料來制作一些有關(guān)生物結(jié)構(gòu)的模型，這些生物模型可以將抽象的知識(shí)以形象的物質(zhì)形式呈現(xiàn)出來。制作生物模型的作用：加深對(duì)知識(shí)的記憶和理解，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，豐富教學(xué)資源。例如動(dòng)植物細(xì)胞模型、花的結(jié)構(gòu)模型等，學(xué)生都可以根據(jù)課本的文字內(nèi)容或圖片把它們實(shí)物化、立體化。在制作過程中學(xué)生把各種材料加工成要模擬的生物結(jié)構(gòu)形狀，直接構(gòu)成一個(gè)整體的模型。學(xué)生在親自參與制作生物模型以及運(yùn)用模型演示生物知識(shí)的過程中，不僅能加深對(duì)知識(shí)的理解，鞏固和掌握所學(xué)知識(shí)，更能使自身的動(dòng)手能力得到培養(yǎng)，從而更好地開發(fā)與訓(xùn)練自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。參考資料來源：百度百科-生物模型

生物小制作一、氣球是肺,瓶底的橡膠皮膜就相當(dāng)于人的隔膜，膠帶只是用來固定的罷了。當(dāng)你向下拉動(dòng)皮膜時(shí)，就像當(dāng)于你在吸氣(此時(shí)，你的隔膜下降，肋骨抬升，使胸腔容積增大，氣壓減小，氣體通過呼吸道進(jìn)入肺），所以氣球膨脹。當(dāng)將皮膜松開時(shí)，就像當(dāng)于呼氣（此時(shí)，你的隔膜上升，肋骨下降，使胸腔容積變小，氣壓增大，氣體通過呼吸道排出肺），所以氣球縮二、為了更好的開展生物教學(xué)，九初初一生物組老師們?nèi)翰呷毫?，開展了各類活動(dòng)增加學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。5月2日，生物課上課鈴聲一響，老師就帶來了做手工的材料和工具——生物模型制作大賽開始啦！老師簡(jiǎn)單講解了制作模型常用的幾種方法---切、勾、捏、搓等，然后帶著同學(xué)們一起翻看了七年級(jí)的兩本生物書，大家爭(zhēng)先恐后的把課本上甚至是生活中可以做的模型全部都列在了黑板上。在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每個(gè)小組經(jīng)過激烈的商討，最終都到黑板上勾選了模型、選擇了材料和用具，很快的投入了模型制作中。半小時(shí)之后，大部分同學(xué)都拿出了模型成品。作品有精致的牙齒、惟妙惟肖的神經(jīng)元、有復(fù)雜的DNA雙螺旋……..作品的豐富程度、仿真程度、精細(xì)程度讓老師驚喜，而同學(xué)們或童真或幽默或?qū)I(yè)的注解，卻讓老師們感動(dòng)！課后有一個(gè)同學(xué)說：老師，我一直沒搞懂神經(jīng)系統(tǒng)，可是今天通過做神經(jīng)元模型，不斷研究課本上的文字還有和同學(xué)討論，居然弄懂了！生物教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的興趣，生物模型制作是一種很好的方法，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，幫助了理解抽象知識(shí)，同時(shí)作品也可作為教學(xué)用具。（三、生物模型制作要求：每人至少做一個(gè)生物模型，最多兩人合作完成。模型制作完后要表明模型名稱，模型簡(jiǎn)介，作者的班級(jí)姓名；模型盡量放在一個(gè)紙盒中或鞋盒中，以便保存和展覽。模型制作方案提示：（一）植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞模型(1)材料選擇塑料盒、泡沫、橡皮泥或其它可用材料。（2）提示：制作細(xì)胞是立體結(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞應(yīng)體現(xiàn)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，植物細(xì)胞模型應(yīng)體現(xiàn)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。（3）方法讓學(xué)生用清水、瓊脂、海棠或山楂青梅等制作的果脯，小塑料食品袋，線等物品，瓊脂也可用果凍代替，只需將兩個(gè)相同的果凍開口后中間放一枚花生仁后對(duì)接，即可制作一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞模型。果凍殼相當(dāng)于細(xì)胞膜，果凍相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)，如果不像，可以將果凍的邊緣剪去。四、生態(tài)系統(tǒng)模型體現(xiàn)生物與環(huán)境之間的關(guān)系，有所生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，以及環(huán)境。五、生態(tài)瓶容器必須是透明的有蓋的，放入洗凈的沙子或小石子，加入大半瓶水，放入水草和水生小動(dòng)物，蝦、海螺、小魚等，最后加蓋密封。

動(dòng)物細(xì)胞：大果凍盒（圓）把上半部分切掉，準(zhǔn)備好瓊脂（超市有賣），煮好，澆進(jìn)果凍盒中的同時(shí)，放入一個(gè)彈珠（做細(xì)胞核），一些大米（線粒體，最好用中性筆畫幾條線），剪下的塑料袋片疊起來（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體），小米（核糖體）