機(jī)械設(shè)計(jì)與制造畢業(yè)論文范文，機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文怎么寫(xiě)

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1，機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文怎么寫(xiě)

當(dāng)然是根據(jù)你畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目來(lái)寫(xiě)啊分章節(jié)來(lái)寫(xiě)一般第一章都是緒論，寫(xiě)本課題的目的意義及相關(guān)國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r，可以參考你寫(xiě)的開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述來(lái)寫(xiě)后面的章節(jié)就是具體來(lái)寫(xiě)你的課題是怎么做出來(lái)的，包括原理、方案設(shè)計(jì)、零部件的選擇、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、各重要零件的設(shè)計(jì)和選擇、密封潤(rùn)滑、精度、誤差等等最后寫(xiě)個(gè)總結(jié)就差不多了，總結(jié)一般不需要寫(xiě)太多，因?yàn)橹虚g的內(nèi)容才是重點(diǎn)

機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文怎么寫(xiě)

2，大專(zhuān)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造論文

關(guān)于機(jī)械電子工程與人工智能關(guān)系的探討機(jī)械電子工程和傳統(tǒng)的機(jī)械工程有著很大不同，它是將電子技術(shù)與機(jī)械工程聯(lián)系在一起，發(fā)揮兩者的用途。二者不但是各自功能的單一地聯(lián)系在一起，而且也加入了與信息的聯(lián)系。在傳統(tǒng)的機(jī)械工程只有能量、功能的連接的基礎(chǔ)上，機(jī)械電子工程加入了信息，這將使機(jī)械電子工程變得更智能?！　　∫?、機(jī)械電子工程的發(fā)展　　機(jī)械電子工程與傳統(tǒng)機(jī)械工程有著很大的不同，它是將技術(shù)應(yīng)用到機(jī)械工程上來(lái)發(fā)展成的一個(gè)新的學(xué)科。機(jī)械電子產(chǎn)品外形結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單趨于小型化，功能變得更多樣。機(jī)械電子工程的發(fā)展經(jīng)歷手工加工、流水生產(chǎn)線、柔性制造系統(tǒng)等三個(gè)階段。前面階段都是傳統(tǒng)的機(jī)械工程，第三個(gè)階段才是真正機(jī)械電子工程的發(fā)展的開(kāi)始。將電子技術(shù)通過(guò)某種方法與機(jī)械工程相互作用在一起形成機(jī)械電子工程是20世紀(jì)電子技術(shù)發(fā)展的結(jié)果。最初，二者的結(jié)合只是分離的塊與塊的關(guān)系，或者功能與結(jié)構(gòu)上的互補(bǔ)。本世紀(jì)以來(lái)，信息把機(jī)械電子工程與人工智能化聯(lián)系在一起，使機(jī)械電子工程在新的方向上取得了成果?！　《⑷斯ぶ悄艿陌l(fā)展　　人工智能不是一個(gè)孤立的學(xué)科，它結(jié)合了信息學(xué)等多門(mén)學(xué)科，它的出現(xiàn)為多種學(xué)科的發(fā)展提供了新的方向。人工智能的發(fā)展始于計(jì)算機(jī)的發(fā)展。20世紀(jì)50年代是人工智能的第一個(gè)發(fā)展階段，在這段時(shí)間取得了一定進(jìn)步。20世紀(jì)60年代中期到70年代初，人工智能的發(fā)展遇到挫折。20世紀(jì)70年代后期，人工智能進(jìn)一步發(fā)展。將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這種新的技術(shù)作用到人工智能后，人工智能的發(fā)展才逐步穩(wěn)定?！　∪?、機(jī)械電子工程與人工智能的關(guān)系　　在機(jī)械電子系統(tǒng)中使用人工智能方法從建模，到控制并診斷，從某種角度上來(lái)說(shuō)都是利用信息解決問(wèn)題。機(jī)械電子系統(tǒng)往往具有本質(zhì)的非線性或本質(zhì)的不穩(wěn)定性，因此要描述這樣一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)的輸入輸出關(guān)系是非常困難的。通常描述系統(tǒng)輸入輸出關(guān)系的方法有三種，分別是通過(guò)物理方程建立數(shù)學(xué)關(guān)系式，基于經(jīng)驗(yàn)建立規(guī)則庫(kù)，通過(guò)事件的學(xué)習(xí)生成知識(shí)。以理論分析和數(shù)學(xué)推導(dǎo)為主，用解析數(shù)學(xué)方法建立的系統(tǒng)因果關(guān)系的方法嚴(yán)密、精確，但是，往往只適用于線性定常這種相對(duì)簡(jiǎn)單的系統(tǒng)。對(duì)于復(fù)雜的系統(tǒng)，仍然缺乏難以給出數(shù)學(xué)解析式。而且即使給出了解析數(shù)學(xué)模型，由于非線性、不確定性、信息不完全等問(wèn)題，將使計(jì)算復(fù)雜性急劇增加，或者無(wú)法計(jì)算。由于面對(duì)的機(jī)械電子系統(tǒng)越來(lái)越復(fù)雜，因此不得不處理不同類(lèi)型的信息。由于智能化處理過(guò)程是以已知道的信息為基礎(chǔ)，過(guò)程是繁雜的而且充滿(mǎn)著未知的，沒(méi)有具體的實(shí)現(xiàn)途徑。對(duì)于不能用解析數(shù)學(xué)方法解決的問(wèn)題，人工智能提供了新的解決方法?！　≡诮?fù)雜系統(tǒng)模型過(guò)程中，可以實(shí)現(xiàn)目的的途徑有模糊邏輯系統(tǒng)和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。模糊系統(tǒng)模擬人腦功能處理語(yǔ)言信號(hào)，物理意義較明確。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)顧名思義是仿照人的神經(jīng)結(jié)構(gòu)來(lái)處理數(shù)字信號(hào)。雖然神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)或模糊邏輯系統(tǒng)在一定程度上使機(jī)械電子系統(tǒng)繁雜的這個(gè)挑戰(zhàn)得到緩解和控制，但是對(duì)于更復(fù)雜的系統(tǒng)單一的方法無(wú)法解決。越來(lái)越多的機(jī)械電子研究者或者人工智能研究者認(rèn)識(shí)到以綜合系統(tǒng)取代單純系統(tǒng)的重要性與必然性。模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是綜合兩種系統(tǒng)的全新的系統(tǒng)。模糊邏輯系統(tǒng)要解決的計(jì)算復(fù)雜性小，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)有著高的輸入輸出精度。模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)融合兩者的可取之處，擯棄不需要的部分，形成新的方法。　　四、結(jié)論總之，21世紀(jì)是個(gè)多元化的時(shí)代，各種學(xué)科都是交叉互補(bǔ)，相互聯(lián)系的，每個(gè)學(xué)科之間都有著密不可分的關(guān)聯(lián)性，它們之間互相作用，對(duì)彼此之間的發(fā)展都起著非常重要的作用。我們難以孤立地看待每一個(gè)學(xué)科，每一個(gè)行業(yè)，這就要求我們必須將它們聯(lián)系起來(lái)，發(fā)揮各自的作用，融合形成新的學(xué)科，新的行業(yè)。機(jī)械電子工程與人工智能相互作用形成了全新的行業(yè)。隨著各個(gè)行業(yè)的發(fā)展，機(jī)械電子工程將與更多與之相關(guān)的技術(shù)聯(lián)系在一起，變得更智能。一方面，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)將人工智能化運(yùn)用于機(jī)械工業(yè)，開(kāi)拓機(jī)械工業(yè)新的發(fā)展領(lǐng)域。另一方面，機(jī)械電子系統(tǒng)的復(fù)雜性越來(lái)越大，為人工智能提出了新的挑戰(zhàn)和難題，也必將推動(dòng)人工智能的發(fā)展。

大專(zhuān)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造論文

3，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化畢業(yè)論文題目

顯然不符合吧，你這個(gè)頂多算個(gè)手機(jī)外殼設(shè)計(jì)吧，不過(guò)手機(jī)外殼3D一體成型造型就太簡(jiǎn)單了，你如果設(shè)計(jì)并仿制一個(gè)較復(fù)雜點(diǎn)的小產(chǎn)品或設(shè)備什么的，有些零件裝配什么的，把設(shè)計(jì)圖紙和裝配圖紙都按國(guó)標(biāo)畫(huà)出來(lái)，用3D打印機(jī)造出樣品，應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的畢設(shè)，重點(diǎn)還是設(shè)計(jì)部分，3D打印的實(shí)體樣品就算亮點(diǎn)了。一般專(zhuān)業(yè)的畢設(shè)設(shè)計(jì)完成后只有工程圖紙，沒(méi)有做出實(shí)體的。

3D打印本來(lái)就是制造設(shè)備的一個(gè)種類(lèi)，關(guān)鍵是論文突出的中心是那一塊。

重慶理工大學(xué)的特色優(yōu)勢(shì)理工科專(zhuān)業(yè) 就是偏重于汽車(chē)和機(jī)械方面的。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化同樣是其重點(diǎn)建設(shè)的一個(gè)好專(zhuān)業(yè)，而且機(jī)械行業(yè)的專(zhuān)業(yè)是比較傳統(tǒng)類(lèi)的，近來(lái)就業(yè)形勢(shì)一直都比較看好的。學(xué)校只是個(gè)培養(yǎng)的載體與平臺(tái)，更多的是在于自己的學(xué)習(xí)態(tài)度與規(guī)劃，以下是有關(guān)該專(zhuān)業(yè)的介紹，以作參考。祝你學(xué)業(yè)有成！機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、以機(jī)械設(shè)計(jì)與制造為基礎(chǔ)，融入計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)的交叉學(xué)科，主要任務(wù)是運(yùn)用先進(jìn)設(shè)計(jì)制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計(jì)與制造。運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力 1. 具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力； 2. 較系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動(dòng)化基礎(chǔ)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)。 3. 具有本專(zhuān)業(yè)必需的制圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、測(cè)試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能； 4. 具有本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專(zhuān)業(yè)方向所必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解其科學(xué)前沿發(fā)展趨勢(shì)； 5. 具有初步的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)及組織管理能力； 6. 具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。主干學(xué)科力學(xué)、機(jī)械工程。主要課程機(jī)械制圖、工程材料、工程力學(xué)，機(jī)械原理、工程經(jīng)濟(jì)，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、微機(jī)系統(tǒng)原理與接口技術(shù)、機(jī)械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)電系統(tǒng)與制造，設(shè)備故障診斷、機(jī)電驅(qū)動(dòng)技術(shù)、機(jī)械制造工藝學(xué)、控制工程、測(cè)試技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、金屬材料。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) 包括軍訓(xùn)，金工、電工、電子實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等，一般應(yīng)安排40周以上。主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)代制造技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)、測(cè)試與信息處理實(shí)驗(yàn)。修業(yè)年限四年。授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士。相近專(zhuān)業(yè) 材料成型及控制工程、車(chē)輛工程。在高中文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和較熟練的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能，學(xué)生畢業(yè)時(shí)要求掌握的知識(shí)和具有的能力為：（1）從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造加工工藝規(guī)程的編制與實(shí)施工作；（2）從事機(jī)械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護(hù)維修工作；（3）從事工藝工裝的設(shè)計(jì)、制造工作；（4）從事數(shù)控機(jī)床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作；（5）從事機(jī)械cad/cam技術(shù)的應(yīng)用工作；（6）從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理工作；（7）從事機(jī)電產(chǎn)品的銷(xiāo)售和服務(wù)工作。（8）鉗工、車(chē)工或電工的初級(jí)技能；（9）編制、實(shí)施機(jī)械設(shè)計(jì)與制造工藝規(guī)程的基本能力；（10）使用、保養(yǎng)、維修、管理機(jī)電設(shè)備的基本能力；（11）選用、設(shè)計(jì)制造、調(diào)試工藝工裝的基本能力；（12）操作數(shù)控機(jī)床、加工中心等高智能設(shè)備的基本能力；（13）行機(jī)械設(shè)計(jì)與制造生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理的初步能力；（14）應(yīng)用機(jī)械cad/cam的基本能力；（15）應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖表、數(shù)據(jù)和信息，設(shè)計(jì)機(jī)械和電氣圖樣，編制數(shù)控加工程序的能力。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化畢業(yè)論文題目