職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字大學(xué)生，大學(xué)生涯規(guī)劃1000字

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1，大學(xué)生涯規(guī)劃1000字

如企業(yè)的ERP系統(tǒng)，還是私營商業(yè)領(lǐng)域，數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用極其普遍，先做好在校學(xué)習(xí)的規(guī)劃

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大學(xué)生涯規(guī)劃1000字

2，幫忙寫份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃我是學(xué)金融的要大概1000字的謝了

這不算是一個職業(yè)生涯規(guī)劃，但作為一個學(xué)金融的過來人，我想以自己的自身經(jīng)驗(yàn)與感受給你一點(diǎn)啟示。我是2010年7月畢業(yè)的。說實(shí)話，在高考前填志愿的時候，自己的確是抱著想要進(jìn)去金融行業(yè)工作的目的而選擇了金融專業(yè)。但是說實(shí)話，在大學(xué)的時候，自己并沒有對自己有很好的關(guān)于這方面的規(guī)劃，大學(xué)里的專業(yè)課程也沒有特認(rèn)真的對待，因?yàn)榇髮W(xué)不像高中，初中，很自主很自由，所以我也像很多同學(xué)一樣對專業(yè)課程沒有引起足夠的重視，都是在考試前抱抱佛腳。然后，在大四找工作的時候，沒有堅(jiān)守立足金融的目標(biāo)，猶豫不決，后來拿到了一個外企行政的offer后，就放棄了銀行的面試機(jī)會，但是，在幾個月的工作后，發(fā)現(xiàn)自己并不適合行政工作，也沒有特別大的興趣，而選擇了離開。但是也發(fā)現(xiàn)，放棄的那些銀行面試機(jī)會也是一去不復(fù)返了，因?yàn)殂y行只招應(yīng)屆生。其實(shí)，現(xiàn)在分析起來，我本身的條件也是不錯，黨員，學(xué)生干部，獎學(xué)金，校優(yōu)秀學(xué)生，這些都是為了讓自己更符合銀行招聘條件而去努力得來的。但是，卻在有了銀行面試機(jī)會后而為了一個已經(jīng)現(xiàn)成的offer白白放棄了實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會?，F(xiàn)在想來，當(dāng)時自己對進(jìn)銀行沒有特別足的信心，歸根結(jié)底的原因有兩點(diǎn)，一，金融專業(yè)知識不夠扎實(shí)，二，就業(yè)形勢不樂觀，導(dǎo)致銀行競爭激勵，以致自身把握不大。但我想，歸根結(jié)底，還是自己本身的基礎(chǔ)不扎實(shí)，沒有真正意義上為進(jìn)入金融行業(yè)做足準(zhǔn)備。俗話說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，我承認(rèn)自己的準(zhǔn)備不足，沒有足夠的勇氣與信心去迎接各大銀行多輪面試的考驗(yàn)。而現(xiàn)在，在幾個月工作后，我開始漸漸認(rèn)清一些東西，但為時已晚，我已經(jīng)無法以正式工的身份進(jìn)入銀行。但為了入這一行，我只好從銀行的派遣制柜員做起，說實(shí)話，同時招進(jìn)來的都是專科生，我作為一個211大學(xué)的本科生，內(nèi)心還是有些不太平衡，但是，我也知道，這是對自己當(dāng)初不堅(jiān)定的懲罰。盡管，我現(xiàn)在需要比我的很多在銀行做正式工的朋友付出更多更堅(jiān)辛的努力，才有可能在幾年后趕上他們現(xiàn)在的成績。所以，如果你是一個剛?cè)氪髮W(xué)的學(xué)生的話，我給你的建議是，珍惜你的大學(xué)生活，大學(xué)生活很輕松很自由，但是，如果你真的想在4年后找到一份你理想中的工作的話，大學(xué)里一定要有很好的規(guī)劃，這種規(guī)劃一定要從大一開始。我的建議是可以從以下幾點(diǎn)出發(fā)，一，多參加一些適合自己的社會實(shí)踐活動，能力比較好的話最好去學(xué)生會，稍微弱點(diǎn)話，可以參加一些社團(tuán)活動。二，多跑跑圖書館，大學(xué)圖書館藏書一般都很豐富，大一開始可以看一些淺顯一點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)金融方面的書籍，對金融方面一些基本問題心中有個認(rèn)知與了解。三，最好能至少拿一次獎學(xué)金。四，大三是專業(yè)課程最集中的一年，希望你能認(rèn)真對待，如果有可能，能至少與一位金融老師有個比較好的關(guān)系，大學(xué)老師一般都是上完課就拍拍屁股走人的，一般都不認(rèn)識學(xué)生，但如果你能做到主動一點(diǎn)，老師都是很喜歡求知欲強(qiáng)的學(xué)生，我想這樣一位老師對你無論是金融專業(yè)的課程還是金融方面的職業(yè)規(guī)劃，都是很有幫助的。這些，是我的一些感慨，希望對你有所啟示。

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3，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書參考模板　　封面　　署上作者、作品名稱和年月日，可以在封面插入圖片和格言　　扉頁　　個人資料：　　真實(shí)姓名：×××　　筆名：×××　　性別：×　　年齡：××歲　　籍貫：××省××市/縣　　身份證號碼：××××××××××××××××××　　所在學(xué)校及學(xué)院：××大學(xué)××學(xué)院　　班級及專業(yè)：××班××專業(yè)　　學(xué)號：××××××××××　　聯(lián)系地址：××××××××××××　　郵編：××××××　　聯(lián)系電話：××××××××　　E-mail：××××××××××××××　　目錄　　總論（引言）……………………………………………………………………　　第一章認(rèn)識自我　　個人基本情況……………………………………………………………………　　職業(yè)興趣…………………………………………………………………………　　職業(yè)能力及適應(yīng)性………………………………………………………………　　個人特質(zhì)…………………………………………………………………………　　職業(yè)價值觀………………………………………………………………………　　自我分析小結(jié)…………………………………………………………………　　第二章環(huán)境分析　　家庭環(huán)境分析…………………………………………………………………　　學(xué)校環(huán)境分析…………………………………………………………………　　社會環(huán)境分析…………………………………………………………………　　職業(yè)環(huán)境分析…………………………………………………………………　　職業(yè)生涯條件分析小結(jié)………………………………………………………　　第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合　　職業(yè)目標(biāo)的確定………………………………………………………………　　職業(yè)目標(biāo)的分解與組合………………………………………………………　　第四章評估調(diào)整　　評估的內(nèi)容……………………………………………………………………　　評估的時間……………………………………………………………………　　規(guī)劃調(diào)整的原則………………………………………………………………　　結(jié)束語…………………………………………………………………………　　附：參考書目…………………………………………………………………　　正文　　總論（引言）　　認(rèn)識自我　　結(jié)合相關(guān)的人才測評報(bào)告對自己進(jìn)行全方位、多角度的分析?！　?.職業(yè)興趣——喜歡做什么　　在我的人才素質(zhì)測評報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是××型（×分）、××型（×分）和××型（×分）。我的具體情況是……　　2.職業(yè)能力——能夠干什么　　我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示，××能力得分較高（×分），××能力得分較低（×分）。我的具體情況是……　　3.職業(yè)性格——適合干什么　　我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示……我的具體情況是……　　4.職業(yè)價值觀——最看重什么　　我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是××取向(×分)、××取向（×分）和××取向（×分）。我的具體情況是……　　自我分析小結(jié):　　第二章：環(huán)境分析　　參考人才素質(zhì)測評報(bào)告建議，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)地分析。　　1.家庭環(huán)境分析　　經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等對本人的影響　　2.學(xué)校環(huán)境分析　　學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等　　3.社會環(huán)境分析　　就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等　　4.職業(yè)環(huán)境分析　　（1）行業(yè)分析　　××行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配情況　　（2）職業(yè)分析　　××職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析　?。?）單位分析　　××單位的發(fā)展前景、組織機(jī)構(gòu)等　?。?）地域分析　　工作單位所在城市的文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等　　職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：　　第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合　　1.職業(yè)目標(biāo)的確定　　綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)生涯條件分析）的主要內(nèi)容運(yùn)用職業(yè)生涯決策平衡表確定職業(yè)目標(biāo)?！　〗Y(jié)論：職業(yè)目標(biāo)——將來從事（××行業(yè)的）××職業(yè)　　職業(yè)發(fā)展策略——進(jìn)入××類型的組織（到××地區(qū)發(fā)展）　　職業(yè)發(fā)展路徑——走專家路線（管理路線等）　　2.對本人職業(yè)定位進(jìn)行SWOT分析：　　內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）　　外部環(huán)境因素機(jī)會因素（O）威脅因素（T）　　分析　　根據(jù)SWOT分析結(jié)果確定行動計(jì)劃　　3.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合　　把職業(yè)目標(biāo)分成三個規(guī)劃期，即：近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃，并對各個規(guī)劃期及其要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解?！　÷殬I(yè)生涯規(guī)劃總表　　計(jì)劃名稱時間跨度總目標(biāo) 分目標(biāo) 計(jì)劃內(nèi)容策略和措施備注　　短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃） 2006-20××年如大學(xué)畢業(yè)時要達(dá)到…… 如：大一要達(dá)到……大二要達(dá)到……或在×× 方面要達(dá)到如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主……，　　或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)××目標(biāo)我要…… 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)　　中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年計(jì)劃） 20××年-20××年如畢業(yè)后第五年時要達(dá)到…… 如畢業(yè)后第一年要……第二年要……或在××方面要達(dá)到…… 如職場適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、金脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等 …… 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)　　長期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃） 20××年-20×× 年如退休時要達(dá)到…… 如畢業(yè)后第十年要……第二十年要…… 如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等 …… 方向性規(guī)劃　　具體路徑：××員——初級××——中級×× ——高級××　　第四章評估調(diào)整　　職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時的評估與修正。　　1.評估的內(nèi)容　　職業(yè)目標(biāo)評估：是否需要重新選擇職業(yè)？（假如一直……那么我將……）　　職業(yè)路徑評估：是否需要調(diào)整發(fā)展方向？（當(dāng)出現(xiàn)……的時候，我就……）　　實(shí)施策略評估：是否需要改變行動策略？（如果……我就……）　　其他因素評估：身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時評估?！　?.評估的時間　　在一般情況下，定期（半年或一年）評估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，要隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整?！　?.規(guī)劃調(diào)整的原則：因時而動、隨機(jī)應(yīng)變　　結(jié)束語

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