首頁(yè) > 資訊 > 經(jīng)驗(yàn) > 八年級(jí)物理手工小制作小視頻，初三物理手工制作

八年級(jí)物理手工小制作小視頻，初三物理手工制作

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-06-15 06:22:40 編輯：智能門戶手機(jī)版

本文目錄一覽

1，初三物理手工制作
2，初二物理小制作
3，物理小制作初二的

1，初三物理手工制作

用簡(jiǎn)單的廢舊材料能自制羽毛球，鍛煉、娛樂(lè)都可用。準(zhǔn)備材料：空飲料瓶一只，泡沫水果網(wǎng)套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只。制作過(guò)程： 1．取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下； 2．將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份剪成一致的花瓣形狀； 3．將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處； 4．將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈子，塞進(jìn)瓶口，塞緊并露出1厘米左右；剪下半只乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡筋固定住。美化修飾后，一只自制羽毛球完成了。

1,折疊成傘型，都說(shuō)了，但要折多少次就得試了，記住要折對(duì)稱些！2，a4紙的話，要32厘米高就只能長(zhǎng)邊立著了，卷成筒是支撐力大些但太大酒無(wú)法放砝碼，太小就立不住，所以先折成波浪型在轉(zhuǎn)成圈，調(diào)整波浪的齒數(shù)和大小到適合，就是這樣！

{0}

2，初二物理小制作

做個(gè)水果電池水果電池就是說(shuō)在水果里面插入化學(xué)活性不同的金屬，這樣由于水果里面有酸性電解質(zhì)，可以形成一個(gè)原電池。水果電池的的發(fā)電原理是：在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)金屬片的活性是不一樣的，其中更活潑的那邊的金屬片和水果中的酸性物質(zhì)反應(yīng)生成了氫離子，由于產(chǎn)生了電荷，整個(gè)系統(tǒng)需要保持穩(wěn)定（或者說(shuō)是產(chǎn)生了電場(chǎng)，電場(chǎng)造成下列結(jié)果。），所以在組成原電池的情況下，由電子從回路中保持系統(tǒng)的穩(wěn)定，這樣的話理論上來(lái)說(shuō)電流大小直接和果酸濃度相關(guān)，（如果是要表達(dá)為一個(gè)函數(shù)關(guān)系的話，那么這個(gè)函數(shù)其實(shí)是和離子強(qiáng)度有關(guān)的而且還是定量關(guān)系，和離子濃度由定性的關(guān)系。），在此情況下，如果回路的長(zhǎng)度改變，勢(shì)必造成回路的改變，所以也會(huì)造成電壓的改變。可樂(lè)瓶一個(gè)，硬質(zhì)塑料吸管一段把可樂(lè)瓶蓋上弄一個(gè)孔，剛好可以把吸管插入，使蓋好蓋子后下端盡量接近瓶底部，外面漏出一段就行，密封吸管與瓶蓋的結(jié)合部（我是用2秒膠粘的）打開(kāi)瓶蓋灌入半瓶水，蓋好蓋擰緊了，向瓶?jī)?nèi)吹氣，氣泡聚集在瓶中水以上，使封閉的空氣壓強(qiáng)增大，嘴巴脫離吸管，會(huì)有水通過(guò)吸管從瓶中噴出說(shuō)明氣壓存在，這也是噴霧劑的原理小制作－水管蹺蹺板 1．材料粗細(xì)均勻、直徑3厘米、長(zhǎng)度40厘米的硬塑料管一根；粗細(xì)與塑料管相當(dāng)，長(zhǎng)度5厘米的軟木棍一根；軟木塞兩個(gè)；薄鐵片兩塊；縫衣針一根。 2．制作工具小鋼鋸、剪刀、錐子、刀子各一把。 3．制作步驟 ①把塑料管從中間截開(kāi)，分成長(zhǎng)度相等的兩段，并在每段管的上下各鉆一個(gè)小孔。然后用5厘米長(zhǎng)的軟木棍把兩段管連起來(lái)，用縫衣針從軟木棍中部穿過(guò)。 ②用薄鐵片剪成兩個(gè)支架和兩個(gè)小人，將小人固定在塑料管兩邊， ③向管內(nèi)注滿水并用軟木塞塞住，將縫衣針?lè)旁谥Ъ苌希{(diào)節(jié)此管在支架上平衡。此時(shí)水從管下面小孔有節(jié)奏地流出。這時(shí)候，只要按下蹺蹺板的一端，蹺蹺板就會(huì)自動(dòng)地翹起落下，兩邊的水輪流地滴出來(lái)，直到水全部滴完為止。注意，請(qǐng)把它放在一個(gè)盆里，以免水弄濕桌子。想一想它為什么會(huì)自動(dòng)地翹起落下。火災(zāi)報(bào)警器取一只廢舊起輝器,拆下鋁殼,剪區(qū)電容,輕輕砸掉雙金屬片外的玻璃泡,使雙金屬片仍留在起輝器底座上.用細(xì)長(zhǎng)銅絲把座與電池,電鈴,小電珠串聯(lián)成電路,如圖所示. 調(diào)節(jié)動(dòng),靜觸頭A,B的距離,當(dāng)用點(diǎn)燃火柴的火焰靠近金屬片時(shí),A即膨脹與B 接觸，電路接通，燈亮且鈴響．使用時(shí)，用兩根長(zhǎng)銅絲把雙金屬片及其座置于易著火處，而燈與鈴及電池裝在人常活動(dòng)的地方．當(dāng)易著火處溫度升高到接近著火點(diǎn)時(shí)，即出現(xiàn)聲光報(bào)警．http://www.cbe21.com/subject/physics/sypt.php這里面有又許多你可以自己看看，找適合你的。

{1}

3，物理小制作初二的

http://www.glfls.net/lihuasheng/ShowArticle.asp?ArticleID=826

拿些廢電池，將內(nèi)部的堿性物質(zhì)清除，再注入鹽溶液，然后用蠟封口，廢電池又可以使用了。這可是個(gè)好辦法呀

可以拿1些廢電池，將內(nèi)部的堿性物質(zhì)倒掉，再注入鹽溶液，再用蠟封口，廢電池又可以使用了。趕快回家試一試吧！

走馬燈制作器材：鐵架臺(tái)、細(xì)線、彩色紙、牛皮紙、酒精燈。制作步驟：1、用牛皮紙做一風(fēng)車葉片 2、葉片中心用細(xì)鐵絲勾住，鐵絲上端用細(xì)線掛在鐵架臺(tái)上 3、用彩色紙以風(fēng)車葉片的直徑為直徑做一圓柱 4、將圓柱形的紙粘在紙風(fēng)車上。...

拿個(gè)杯子裝滿水用玻璃或其他蓋緊倒過(guò)來(lái)水不會(huì)流出說(shuō)明大氣的存在而且大氣是很大的

1一個(gè)木板,一個(gè)易拉罐,一些沙子. 將木板斜放,往易拉罐里放一些沙子,易拉罐會(huì)靜止在木板上,很簡(jiǎn)單,易做. 2筷子的神力思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會(huì)把米和杯子提起嗎？材料：塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根操作： 1、將米倒?jié)M塑料杯。 2、用手將杯子里的米按一按。 3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。 4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來(lái)了。講解：由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來(lái)。瓶子賽跑思考：裝有沙子和裝有水的兩個(gè)同等重量的瓶子從一個(gè)高度滾下來(lái)，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)？材料：同等大小、重量相等的瓶子兩個(gè)、沙子、水、長(zhǎng)方形木板一塊、兩本厚書(shū) 操作： 1、用長(zhǎng)方形木板和兩本書(shū)達(dá)成一個(gè)斜坡 2、將水倒入另一個(gè)瓶子中，將沙子倒入瓶子中 3、把兩只瓶子放在木板上，在同一起始高度讓兩只瓶子同時(shí)向下滾動(dòng) 4、裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達(dá)終點(diǎn) 講解：沙子對(duì)瓶子內(nèi)壁的摩擦比水對(duì)瓶子內(nèi)壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會(huì)有摩擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。創(chuàng)造：將瓶子里的物質(zhì)換一換，再讓它們比比賽吧！帶電的報(bào)紙思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報(bào)紙就能貼在墻上掉不下來(lái)。你知道這是為什么嗎？材料：1支鉛筆；1張報(bào)紙。步驟： 1. 展開(kāi)報(bào)紙，把報(bào)紙平鋪在墻上。 2. 用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下后，報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來(lái)了。 3. 掀起報(bào)紙的一角，然后松手，被掀起的角會(huì)被墻壁吸回去。 4. 把報(bào)紙慢慢地從墻上揭下來(lái)，注意傾聽(tīng)靜電的聲音。說(shuō)明： 1. 摩擦鉛筆，使報(bào)紙帶電。 2. 帶電的報(bào)紙被吸到了墻。 3. 當(dāng)屋子里的空氣干燥（尤其是在冬天），如果你把報(bào)紙從墻上揭下來(lái)，就會(huì)聽(tīng)到靜電的劈啪聲。創(chuàng)造：請(qǐng)?jiān)囈辉?，還有什么物品能不用粘和劑，而用靜電粘在墻上胡椒粉與鹽巴的分離思考：不小心將廚房的佐料：胡椒粉與鹽巴混在了一起，用什么方法將他們分離開(kāi)呢？材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子操作： 1、將鹽巴與胡椒粉相混在一起。 2、用筷子攪拌均勻。 3、塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴與胡椒粉的上方。 4、胡椒粉先粘附在湯勺上。 5、將塑料湯勺稍微向下移動(dòng)一下。 6、鹽巴后粘附在湯勺上。講解：胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因，是因?yàn)樗闹亓勘塞}巴輕。創(chuàng)造：你能用這種方法將其他混合的原料分離嗎？帶電的氣球思考：兩個(gè)氣球什么情況下會(huì)相互吸引, 什么情況下會(huì)相互排斥? 材料：打好氣的氣球2個(gè)、線繩1根、硬紙板1張操作： 1 將兩個(gè)氣球分別充氣并在口上打結(jié)。 2 用線將兩個(gè)氣球連接起來(lái)。 3 用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦。 4 提起線繩的中間部位，兩個(gè)氣球立刻分開(kāi)了。 5 將硬紙板放在兩個(gè)氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。講解： 1 一個(gè)氣球上的電排斥另一個(gè)氣球上的電。 2 兩個(gè)氣球上的電使它們被吸引到紙板上。創(chuàng)造：你能用其它小實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氣球帶電嗎？可愛(ài)的浮水印思考：宣紙上漂亮的圖案不是畫出來(lái)的，是怎樣制作出來(lái)的？材料：臉盆1個(gè)、宣紙1—2張、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（約半盆）操作： 1、在臉盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面，即可看到墨汁在水面上擴(kuò)展成一個(gè)圓形。 2、拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下。 3、然后輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什么現(xiàn)象。 4、把書(shū)法用紙輕輕覆蓋在水面上，然后緩緩拿起，紙上印出什么圖案呢？講解： 1、棉花棒碰觸時(shí)，墨汁會(huì)被擴(kuò)展成一個(gè)不規(guī)則的圓圈圖形。 2、棉花棒在頭皮上摩擦所涂上的少量油，就會(huì)影響水分子互相拉引的力量。 3、水印會(huì)呈現(xiàn)不規(guī)則的同心圓圖形。創(chuàng)造：試試其他的方法，改變水面上墨汁的圖形。

{2}

文章TAG：八年級(jí)物理手工小制作小視頻八年八年級(jí)年級(jí)