。因?yàn)闄C(jī)器人我就不會(huì)餓也不會(huì)吃。這是寫在文本和擬人化的修辭被用來生動(dòng)地反映生活機(jī)器人。引號(hào)原因:寫機(jī)器人作為一個(gè)人，是活的，不是冷的。簡(jiǎn)介:《果園機(jī)器人》是人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第六單元第二十四課的課文。這段文字是一篇能體現(xiàn)科技魔力的文章，寫的內(nèi)容極其有趣。機(jī)器人在文章中為豐收果園服務(wù)。他們可以從樹上摘下成熟的果實(shí)，整齊地包裝好，運(yùn)到指定的地方。

文章的敘事風(fēng)格也很有特色。本文對(duì)果園機(jī)器人各種特性的介紹是隨著果園生產(chǎn)需求的變化而逐步體現(xiàn)的。水果收獲，果農(nóng)太忙，需要機(jī)器人幫忙；果園很大，機(jī)器人拖著電線上班不方便，用電池也不方便，所以想讓果園機(jī)器人“吃”掉在地上的東西水果，自己充電。這種敘述一方面使果園機(jī)器人的特點(diǎn)介紹有了層次，另一方面也說明了生產(chǎn)需求是科技發(fā)展的動(dòng)力，同學(xué)們看完會(huì)得到有益的啟示。

秋天來了，果農(nóng)有喜有憂。很高興水果又是一個(gè)大豐收，但又擔(dān)心要做的事情太多。忙到?jīng)]時(shí)間從樹上摘果子運(yùn)到很遠(yuǎn)的地方去賣。你會(huì)想，可以找機(jī)器人幫忙。是的，已經(jīng)有人會(huì)干農(nóng)活了機(jī)器人。他們可以從樹上摘下成熟的水果，整齊地裝進(jìn)紙箱，然后運(yùn)到指定的地方。這些機(jī)器人聰明能干，好像是果農(nóng)的好幫手！

如果沒有電，他們就會(huì)“罷工”。果園很大，到處都是果樹。機(jī)器人不可能拖著長(zhǎng)電線到處走。你會(huì)想，可以用電池！那么機(jī)器人應(yīng)該經(jīng)常充電或者更換新電池。因?yàn)殡姵乜鞗]電了，機(jī)器人會(huì)“餓”的。果農(nóng)要在大片茂密的果林里一個(gè)個(gè)找“餓”機(jī)器人會(huì)太麻煩。能不能讓機(jī)器人自己充？傅鶴皇帝能教我送個(gè)禮物到頂筐嗎？

機(jī)器人實(shí)際上，機(jī)器人(機(jī)器人)是一種自動(dòng)執(zhí)行工作的機(jī)械裝置。機(jī)器人你可以接受人類的命令，執(zhí)行預(yù)先編好的程序，或者按照人工智能技術(shù)制定的原理程序行動(dòng)。機(jī)器人執(zhí)行替代或輔助人類工作的工作，如制造、建筑或危險(xiǎn)工作。機(jī)器人可以是先進(jìn)的綜合控制論、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)、材料、仿生學(xué)的產(chǎn)物。目前在工業(yè)、醫(yī)學(xué)甚至軍事領(lǐng)域都有重要應(yīng)用。

日本人認(rèn)為“機(jī)器人是任何先進(jìn)的自動(dòng)化機(jī)器”，其中就包括那種仍然需要一個(gè)人操作的機(jī)械手。所以很多日本人觀念中的機(jī)器人并不是歐美人定義的，現(xiàn)在國際上機(jī)器人的概念已經(jīng)逐漸趨近一致?？偟膩碚f，人們可以接受機(jī)器人是靠自身的動(dòng)力和控制能力實(shí)現(xiàn)各種功能的機(jī)器這種說法，聯(lián)合國標(biāo)準(zhǔn)化組織采用了美國機(jī)器人 Association給出的定義:“用于運(yùn)輸材料、零件和工具的可編程多功能機(jī)械手；或者具有可變的和可編程的動(dòng)作來執(zhí)行不同任務(wù)的專用系統(tǒng)。