通常孩子四點(diǎn)半左右放學(xué)，休息時間比較多。比如晚上吃完飯，他們可以上課，周末安排上課。3.從學(xué)習(xí)壓力來看，小學(xué)生幾乎感受不到社會給他們的壓力。而且只有語文和數(shù)學(xué)，學(xué)起來相對簡單，作業(yè)也少。多學(xué)一門語言通常是可以接受的。4.而且，這個時期的孩子，你教他什么，他就說什么。他們模仿得很快，毫不猶豫。他們不會因?yàn)閾?dān)心自己說錯而不好意思開口。

我覺得應(yīng)該給孩子買點(diǎn)英語教材。還要找專業(yè)的兒童老師在英語進(jìn)行一些輔導(dǎo)，還要在英語給孩子買一些繪本。孩子也要聽一些英語磁帶。孩子們也應(yīng)該接受聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。如果家長不能英語，可以聽一些英文兒歌或者報(bào)個興趣班英語。這時候可以選擇給孩子報(bào)個興趣班，讓孩子在興趣班上課英語了解更多英語。

今天是一個數(shù)據(jù)的時代。如果爸爸媽媽不會說話英語，那么可以選擇用一些高科技說話英語。比如他們可以選擇在日常生活中用一些動畫片或者英文歌來幫助寶寶啟蒙。這些作品中英語的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，可能比家長教的要準(zhǔn)確很多。和孩子一起學(xué)習(xí)家長不會說話英語不是不能幫助孩子-1啟蒙，因?yàn)橛⒄Z 啟蒙很重要，也有各種各樣。

英語啟蒙隨著社會的發(fā)展，越來越普遍。相信很多家長都非常重視孩子的英語學(xué)習(xí)，這也是孩子獲得未來競爭力的重要技能之一。1.毫無疑問，語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期是存在的。07歲左右是語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。7歲前的寶寶完全有能力同時習(xí)得兩種語言。7歲以后，語言學(xué)習(xí)效率開始急劇下降。在關(guān)鍵期之前，它主要通過大量的語言輸入和無意識的影響，演變成一種可以自由使用的語言。

2.人聲的重要性在實(shí)驗(yàn)室里，兩組孩子在810個月的時候?qū)W會了普通話，但是一組寶寶在電視機(jī)前上課，另一組有音頻。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，面對電視、音頻、文字時的學(xué)習(xí)效果遠(yuǎn)不如現(xiàn)實(shí)生活中的交流，只有現(xiàn)實(shí)生活中的交流才能更好地學(xué)習(xí)和接受這種語言，也就是說社會認(rèn)知的腦區(qū)控制著嬰兒的語言數(shù)據(jù) statistics。3.并不是越早說話的孩子英語的水平越高。當(dāng)孩子剛接觸英語，家長千萬不要急于催促孩子說話。

高中的時候看過一部奇怪的小說Tobermory，里面有一個神經(jīng)質(zhì)的科學(xué)導(dǎo)師教他的貓Tobermory 英語，導(dǎo)致貓的智商很高，迷惑了人類。雖然是一個不切實(shí)際的故事，但我想強(qiáng)調(diào)的是，人是可以習(xí)得第二語言的。而且，人們也可以使用兩種母語。不用擔(dān)心什么時候開始-1啟蒙，或者怎么開始。等我慢慢跟你說原理，你就明白了。語言習(xí)得受兩個關(guān)鍵因素影響:1年齡2接觸時間(即接觸時間)。首先，我們定義兩個時期。

在這個時期，孩子根本不會說一種語言，還沒有建立起母語的基本語法體系。嚴(yán)格來說，這一時期習(xí)得的語言稱為“母語”，那什么是母語？想想你用中文的時候。比如“剩女的出現(xiàn)有兩個原因，一是沒人看不起他們，二是沒人看不起他們。”兩個不屑的中文單詞一樣，但是兩者之間有很大的語言差異，不需要分析，只是你的第一反應(yīng)告訴你正確的意思，這就是母語的優(yōu)勢。你憑直覺知道這個句子的意思。