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八大智能，孩子出生以后的八大智能是什么

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-06-10 17:59:30 編輯：智能門戶手機(jī)版

1，孩子出生以后的八大智能是什么

八大智能也代表了一個(gè)人所具有的八種不同能力,其八種分類分別是: 一.語(yǔ)文智能,即能有效運(yùn)用語(yǔ)言和書面文字,以表達(dá)自己想法和了解他人的能力。閱讀寫作和溝通能力。古今中外語(yǔ)言智能優(yōu)越的代表人物:莎士比亞,曹雪芹,孔子,李白等。　　二.邏輯數(shù)學(xué)智能,即能有效運(yùn)用數(shù)字和推理的能力。還包括邏輯思考與推論,歸納能力。代表人物有:柏拉圖,牛頓等。　　三.視覺(jué)空間智能,即能以三維空間思考,可準(zhǔn)確感覺(jué)視覺(jué)空間,并把內(nèi)在的空間世界表現(xiàn)出來(lái)的能力?？臻g能力強(qiáng)的人,通常能準(zhǔn)確地感覺(jué)視覺(jué)空間,并善于將所感覺(jué)到的表現(xiàn)出來(lái)。代表人物有:畢加索等。　　四.音樂(lè)智能,就是對(duì)音樂(lè)的理解。欣賞能力,以及編寫音樂(lè)或唱歌的能力,代表人物有:貝多芬,肖邦,莫扎特,巴哈等。　　五.人際智能,就是觀察和區(qū)分他人的情緒意向,動(dòng)機(jī)及感覺(jué)的能力。人際智能強(qiáng),就善于與他人合作,而且容易與人保持良好的關(guān)系,他們懂的表達(dá)同情與關(guān)懷,也具有意識(shí)他人行為動(dòng)機(jī)與目標(biāo)的敏銳度。代表人物有:德瑞莎修女等。　　六.內(nèi)省智能,是個(gè)人自我了解,分析,反省,自處的能力,也就是能檢討自己的行為與意念,并設(shè)定目標(biāo)要求自我完成的能力,代表人物有:蘇格拉里,kong 亞里士多德等。　　七.肢體動(dòng)作智能,指的是運(yùn)用身體部分或全身來(lái)表達(dá)意見(jiàn),感受,包括解決問(wèn)題或創(chuàng)作成品(表演,比賽)的能力,代表人物有:貝利,張德培,李寧等　　八.自然觀察智能,就是能識(shí)別各種動(dòng)植物及各種自然現(xiàn)象,并知道怎樣去用的能力。自然觀察智能高的人,不僅對(duì)大自然會(huì)有濃厚的興趣,同時(shí)他還具有敏銳觀察,辨識(shí)能力。代表人物有:達(dá)爾文,愛(ài)因斯坦等。

孩子出生以后的八大智能是什么

2，人類的八大智能是什么

語(yǔ)文智能(Linguistic Intelligence) 掌握并運(yùn)用語(yǔ)言、文字的能力。是人類最早表現(xiàn)出來(lái)的智能。數(shù)理邏輯智能(Logical-Mathematical Intelligence) 指邏輯推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算以及科學(xué)分析方面的能力身體動(dòng)覺(jué)智能(Bodily-Kinesthetic Intelligence) 指運(yùn)用全身或身體的某一部分，解決問(wèn)題或創(chuàng)造作品的能力空間智能(Spatial Intelligence) 指針對(duì)所觀察的事物，在腦海中形成一個(gè)模型或圖象從而加以運(yùn)用的能力。大腦右后部位受傷的病人，會(huì)失去辨別方向的能力，易于迷路，其辨認(rèn)面孔和關(guān)注細(xì)節(jié)的能力明顯減弱。音樂(lè)智能(Musical Intelligence) 指感覺(jué)、欣賞、演奏、歌唱、創(chuàng)作音樂(lè)的能力。大腦右半球的一部分，在對(duì)音樂(lè)的感知和創(chuàng)作上，起重要的作用。腦損傷的確會(huì)造成人的“失歌癥”。從多種文化得到的證據(jù)表明，音樂(lè)是人類的一種普遍的本能，在幼兒階段確實(shí)有一種與生俱來(lái)計(jì)算音高的能力。舉例：梅紐因，3歲時(shí)和父母去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，于是非常喜歡小提琴，堅(jiān)持要父母在他生日時(shí)送給他小提琴，還要讓在音樂(lè)會(huì)上表演的那位小提琴家作他的老師，他的愿望都實(shí)現(xiàn)了，10歲時(shí)已經(jīng)成為了世界知名的小提琴家。人際關(guān)系智能(Interpersonal Intelligence) 指了解他人，與人合作的能力。特別是觀察他人的情緒、性格、動(dòng)機(jī)、意向的能力自省智能(Intrapersonal Intelligence) 指自知、自處、深入自己內(nèi)心世界的能力自然觀察智能(Naturalist Intelligence)

美國(guó)著名發(fā)展心理學(xué)家、哈佛大學(xué)教授霍華德·加德納博士提出多元智能理論，主要有語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、音樂(lè)智能、人際智能、自我認(rèn)知智能、自然認(rèn)知智能。

人類的八大智能是什么

3，什么叫八大智能

1、語(yǔ)言智能（Linguistic intelligence）交流溝通是指有效的運(yùn)用口頭語(yǔ)言或及文字表達(dá)自己的思想并理解他人，靈活掌握語(yǔ)音、語(yǔ)義、語(yǔ)法，具備用言語(yǔ)思維、用言語(yǔ)表達(dá)和欣賞語(yǔ)言深層內(nèi)涵的能力結(jié)合在一起并運(yùn)用自如的能力。他們適合的職業(yè)是：政治活動(dòng)家，主持人，律師，演說(shuō)家，編輯，作家，記者，教師等。 2、數(shù)學(xué)邏輯智能(Logical-Mathematical intelligence ) 是指有效地計(jì)算、測(cè)量、推理、歸納、分類，并進(jìn)行復(fù)雜數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力。這項(xiàng)智能包括對(duì)邏輯的方式和關(guān) 系，陳述和主張，功能及其他相關(guān)的抽象概念的敏感性。他們適合的職業(yè)是：科學(xué)家、會(huì)計(jì)師、統(tǒng)計(jì)學(xué)家、工程師、電腦軟體研發(fā)人員等。 3、空間智能( Spatial intelligence ) 是指準(zhǔn)確感知視覺(jué)空間及周周一切事物，并且能把所感覺(jué)到的形象以圖畫式表現(xiàn)出來(lái)的能力。這項(xiàng)智能包括對(duì) 色彩、線條、形狀、形式、空間關(guān)系很敏感。他們適合的職業(yè)是：室內(nèi)設(shè)計(jì)師、建筑師、攝影師、畫家、飛行員等。 4、身體運(yùn)動(dòng)智能( Bodily-Kinesthetic intelligence ) 是指善于運(yùn)用整個(gè)身體來(lái)表達(dá)思想和情感、靈巧地運(yùn)用雙手制作或操作物體的能力。這項(xiàng)智能包括特殊的身體技巧，如平衡、協(xié)調(diào)、敏捷、力量、彈性和速度以及由觸覺(jué)所引起的能力。他們適合的職業(yè)是：運(yùn)動(dòng)員、演員、舞蹈家、外科醫(yī)生、寶石匠、機(jī)械師等。 5、音樂(lè)智能( Musical intelligence ) 是指人能夠敏銳地感知音調(diào)、旋律、節(jié)奏、音色等能力。這項(xiàng)智能對(duì)節(jié)奏、音調(diào)、旋律或音色的敏感性強(qiáng)，與生俱來(lái)就擁有音樂(lè)的天賦，具有較高的表演、創(chuàng)作及思考音樂(lè)的能力。他們適合的職業(yè)是：歌唱家、作曲家、指揮家、音樂(lè)評(píng)論家、調(diào)琴師等。 6、人際智能( Interpersonal intelligence) 是指能很好地理解別人和與人交往的能力。這項(xiàng)智能善于察覺(jué)他人的情緒、情感，體會(huì)他人的感覺(jué)感受，辨別不同人際關(guān)系的暗示以及對(duì)這些暗示做出適當(dāng)反應(yīng)的能力。他們適合的職業(yè)是：政治家、外交家、領(lǐng)導(dǎo)者、心理咨詢師、公關(guān)人員、推銷等。 7、自我認(rèn)知智能(Intrapersonal intelligence) 是指自我認(rèn)識(shí)和善于自知之明并據(jù)此做出適當(dāng)行為的能力。這項(xiàng)智能能夠認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處，意識(shí)到自己的內(nèi)在愛(ài)好、情緒、意向、脾氣和自尊，喜歡獨(dú)立思考的能力。他們適合的職業(yè)是：哲學(xué)家、政治家、思想家、心理學(xué)家等。 8、自然認(rèn)知智能（Naturalist intelligence）是指善于觀察自然界中的各種事物，對(duì)物體進(jìn)行辨論和分類的能力。這項(xiàng)智能有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，有著敏銳的觀察能力，能了解各種事物的細(xì)微差別。他們適合的職業(yè)是：天文學(xué)家、生物學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、考古學(xué)家、環(huán)境設(shè)計(jì)師等。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子聰明有才，但是每個(gè)孩子都不一樣所以需要因材施教。平時(shí)多觀察孩子喜歡什么特別愛(ài)專研什么，這樣有針對(duì)性的去培養(yǎng)孩子的興趣發(fā)揮他的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。

語(yǔ)言智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、空間智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自然認(rèn)知智能、自我認(rèn)知智能、人際智能、音樂(lè)智能統(tǒng)稱為八大智能這指的是幼兒在八個(gè)方面的天賦八大智能不管哪一種突出都會(huì)在將來(lái)智能突出的領(lǐng)域中勝人一籌領(lǐng)先一步、我覺(jué)得是沒(méi)必要全部都培養(yǎng) 魚和熊掌不可兼得人無(wú)全才最好選擇其中的一倆種進(jìn)行著重培養(yǎng) 從小進(jìn)行這方面的興趣誘導(dǎo)、同時(shí)觀察如果孩子在某方面表示了特別程度的興趣或者理解和實(shí)踐能力進(jìn)步的非常的快速說(shuō)明在這方面的智能優(yōu)于常人那么就應(yīng)該著重這方面進(jìn)行培養(yǎng)。

一，語(yǔ)文智能，1，語(yǔ)言智能，2，人際智能，（1），氣（星體）的感應(yīng)，（2），太陽(yáng)的感應(yīng)，（3），情感的秘密，（4），磁場(chǎng)的秘密。二，身體動(dòng)覺(jué)智能，1，身體運(yùn)動(dòng)智能，2，自然認(rèn)知智能，（1），精神的感應(yīng)，（2），電子的感應(yīng)，（3），天體的感應(yīng)，（4），宇宙的感應(yīng)。三，空間智能，1，音樂(lè)智能，2，空間智能，（1），光的感應(yīng)，（2），聲音的感應(yīng)，（3），色彩的感應(yīng)，（4），熱的感應(yīng)。四，數(shù)理邏輯智能，1，自我認(rèn)知智能，2，數(shù)學(xué)邏輯智能，（1），周期性法則，（2），生命的秘密，（3），想象力的秘密，（4），命運(yùn)的秘密。