使用辦公自動化設備時使用辦公自動化設備。電氣工程及其自動化等自動化專業(yè)有四大方向:電機與電器、電力系統(tǒng)及其自動化、工業(yè)自動化、建筑自動化，利用文字處理機、復印機、傳真機、專用交換機等辦公自動化設備實現(xiàn)單筆業(yè)務的自動化，如何區(qū)分一般設備和其他設備1？通用設備:單位價值在800元以上，指用于辦公和業(yè)務工作的通用設備，包括交通工具、通訊工具、辦公自動化設備等。

本人2005年畢業(yè)于機械設計制造及其自動化專業(yè)，機電一體化方向。這兩者在業(yè)內(nèi)還是有很大區(qū)別的，但在外行人看來，往往被認為是一樣的。機械設計制造及其自動化是目前的本科名稱，但是沒有機電一體化的本科專業(yè)，只有高職專業(yè)。這就是文化水平的差異。在內(nèi)容上，機械設計與制造以機械加工為主，分為設計、模具、鑄造、焊接、數(shù)控加工等幾個主要方向。機電一體化增加了電的比重，需要數(shù)字電、模擬電、電力電子、單片機、PLC的知識積累，重點是偏電的工作，比如設備電控系統(tǒng)的設計和維護。

自動化專業(yè)以控制和總體設計為主，學的東西比較廣泛。自動化專業(yè)的本科生往往不清楚自己學完之后能做什么，但總體來說還是以電路、軟件、控制系統(tǒng)設計為主。如果把人比作機器，自動化專業(yè)就相當于設計人的大腦。機械專業(yè)側(cè)重于結(jié)構(gòu)設計，結(jié)構(gòu)設計是設備運行的基礎，相當于設計人的骨骼和肌肉。沒有骨架，再好的腦子也沒用。

電氣自動化技術(shù)還是很好學的，其中《自動控制技術(shù)及其應用》和《單片機技術(shù)》兩門課程會稍微難一點，需要付出更多的努力。我們還是可以學的。首先要知道電氣自動化技術(shù)是專科專業(yè)，但是挺好的。我是鄭州工學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)的學生?，F(xiàn)在大二了，我來說說我對這個專業(yè)的一些感受。個人經(jīng)驗我學這個專業(yè)兩年以來，覺得電氣自動化技術(shù)專業(yè)是一個非常好的專業(yè)，可以說很棒。

Mechatronics也叫機電一體化，英文叫Mechatronics。由前半部分英語力學和后半部分電子學組成。機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。隨著機電一體化技術(shù)的飛速發(fā)展，機電一體化的概念已經(jīng)被我們廣泛接受和使用。隨著計算機技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應用，

現(xiàn)在的機電一體化技術(shù)是機械和微電子技術(shù)緊密結(jié)合的技術(shù)，它的發(fā)展使冷機人性化、智能化。機電一體化技術(shù)具體包括以下內(nèi)容:(1)機械技術(shù)是機電一體化的基礎。機械技術(shù)的重點是如何適應機電一體化技術(shù)，利用其他高新技術(shù)更新觀念，實現(xiàn)結(jié)構(gòu)、材料和性能的變化，滿足減輕重量、減小體積、提高精度、提高剛度、提高性能的要求。

機械制造及其自動化是工科專業(yè)。機械制造及其自動化專業(yè)是培養(yǎng)掌握現(xiàn)代機械制造及其自動化技術(shù)及其應用的工程技術(shù)人才的學科專業(yè)。本專業(yè)主要涵蓋機械設計、機械制造、自動控制及自動化設備的知識和技能。在機械制造專業(yè)，學生將學習機械設計原理、制造技術(shù)和材料加工的知識，掌握機械設計和制造的基本方法，能夠設計和開發(fā)各種機械產(chǎn)品和設備。