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1，什么是模擬法模擬法的適用條件是什么

模擬法，是用在一定范圍連續(xù)變化的量，也就是在一定范圍內(nèi)可以取任意值的模擬量，來運算或控制的方法。模擬法的適用PID運算控，和模擬量控制

什么是模擬法模擬法的適用條件是什么

2，什么是模擬法

就是模擬現(xiàn)場，以便得到最真實的答案。比如企業(yè)把作業(yè)工站的動作進行分解，在辦公室就可以實現(xiàn)現(xiàn)場模擬。

模擬法，是用在一定范圍連續(xù)變化的量，也就是在一定范圍內(nèi)可以取任意值的模擬量，來運算或控制的方法。模擬法的適用pid運算控，和模擬量控制

什么是模擬法

3，大學(xué)物理實驗中模擬法測靜電場用的模擬方法是

數(shù)學(xué)模擬：現(xiàn)象相同，本質(zhì)不同，但是符合相同的數(shù)學(xué)法則！

物理量是指物理學(xué)中所描述的現(xiàn)象、物體或物質(zhì)可定性區(qū)別和定量確定的屬性。簡稱為量，如長度、質(zhì)量、時間等。物理量有固定的名稱、符號，有時符號帶有確定的下標(biāo)或其他說明性標(biāo)記。物理量的符號必須用斜體表示，符號后不附加圓點。

大學(xué)物理實驗中模擬法測靜電場用的模擬方法是

4，模擬法的主要優(yōu)點

當(dāng)今，隨著科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展，數(shù)學(xué)在各種科技領(lǐng)域中得到廣泛運用，特別是電子計算機等先進技術(shù)的作用和推廣，模擬法的應(yīng)用范圍也越來越寬闊，成為提出新的科學(xué)設(shè)想，探索未知世界不可缺少的或主要的研究方法之一。如人腦模擬、戰(zhàn)術(shù)模擬訓(xùn)練、工程模擬以及模擬式經(jīng)濟管理等。教育教學(xué)中常用模擬教學(xué)、模擬訓(xùn)練、模擬游戲等方式進行控制條件下的綜合性研究①可以對已經(jīng)時過境遷或尚未出現(xiàn)的現(xiàn)象進行研究；②可以對那些既不能打開，又不能從外部直接觀察其內(nèi)部狀態(tài)的系統(tǒng)，進行研究；③可將現(xiàn)象簡化、放大或縮??；④易于控制；⑤比較經(jīng)濟。缺點主要是人工模仿和復(fù)制的人為性，難免使得出的結(jié)論欠準(zhǔn)確，欠完整，不一定符合所模擬的對象。模擬尚屬發(fā)展中的一種新方法，需要在實踐中得到檢驗，使其不斷完善。

5，所用模擬方法是數(shù)學(xué)模擬發(fā)法還是物理模擬法

模擬法，是在實驗室里先設(shè)計出與某被研究現(xiàn)象或過程（即原型）相似的模型，然后通過模型，間接的研究原型規(guī)律性的實驗方法。先依照原型的主要特征，創(chuàng)設(shè)一個相似的模型，然后通過模型來間接研究原型的一種形容方法。根據(jù)模型和原型之間的相似關(guān)系，模擬法可分為物理模擬和數(shù)學(xué)模擬兩種。如可能，盡量使用數(shù)學(xué)模擬，物理模擬主要用于數(shù)值計算模式難于處理的復(fù)雜地形以及建筑物影響時的擴散研究。數(shù)學(xué)模擬：數(shù)學(xué)模擬試驗的簡稱，在應(yīng)用數(shù)學(xué)模型方法研究復(fù)雜過程時，建立數(shù)學(xué)模型并確定模型參數(shù)后，對數(shù)學(xué)模型進行求解，以獲得不同條件下過程特性的計算結(jié)果。數(shù)學(xué)模擬適用于現(xiàn)象相同、本質(zhì)不同，但是符合相同的數(shù)學(xué)法則的自然現(xiàn)象。如以一定的假設(shè)條件和數(shù)據(jù)為前提，借助仿真技術(shù)來估算任務(wù)的工期。比較常用的模擬法有蒙特卡洛模擬、三角模擬等。模擬法的計算量很大，通常在計算機的輔助下工作，可以計算和確定每件任務(wù)以及整個項目中各項任務(wù)工期的統(tǒng)計分布。物理模擬是通過實驗室物理實驗?zāi)M真實物理過程的方法。將實際地形物理的縮小模型置于實驗體（如風(fēng)洞、水槽等）內(nèi)，在滿足基本相似條件（包括幾何、運動、熱力、動力和邊界條件相似）的基礎(chǔ)上，模擬真實過程的主要特征，如空氣動力規(guī)律和擴散規(guī)律。由于所有相似條件不可能完全滿足，針對具體要求恰當(dāng)選取相似參數(shù)是實現(xiàn)物理模擬的關(guān)鍵。物理模擬主要用于數(shù)值計算模式難于處理的復(fù)雜地形以及建筑物影響時的擴散研究。物理模擬實驗與現(xiàn)場實驗相比條件易控制、重復(fù)，且省人力、物力，可進行較全面和規(guī)律性實驗。如大氣擴散研究，物理模擬是重要手段。

53吧有些是真題有些是模擬比較合適

6，科學(xué)研究中的調(diào)查法分幾類

調(diào)查法是科學(xué)研究中最常用的方法之一.它是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對象現(xiàn)實狀況或歷史狀況的材料的方法.調(diào)查方法是科學(xué)研究中常用的基本研究方法,它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學(xué)方式,對教育現(xiàn)象進行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的了解,并對調(diào)查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納,從而為人們提供規(guī)律性的知識.　　調(diào)查法中最常用的是問卷調(diào)查法,它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法,即調(diào)查者就調(diào)查項目編制成表式,分發(fā)或郵寄給有關(guān)人員,請示填寫答案,然后回收整理、統(tǒng)計和研究.　　觀察法　　觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表,用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象,從而獲得資料的一種方法.科學(xué)的觀察具有目的性和計劃性、系統(tǒng)性和可重復(fù)性.在科學(xué)實驗和調(diào)查研究中,觀察法具有如下幾個方面的作用：①擴大人們的感性認(rèn)識.②啟發(fā)人們的思維.③導(dǎo)致新的發(fā)現(xiàn).　　實驗法　　實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法.其主要特點是：第一、主動變革性.觀察與調(diào)查都是在不干預(yù)研究對象的前提下去認(rèn)識研究對象,發(fā)現(xiàn)其中的問題.而實驗卻要求主動操縱實驗條件,人為地改變對象的存在方式、變化過程,使它服從于科學(xué)認(rèn)識的需要.第二、控制性.科學(xué)實驗要求根據(jù)研究的需要,借助各種方法技術(shù),減少或消除各種可能影響科學(xué)的無關(guān)因素的干擾,在簡化、純化的狀態(tài)下認(rèn)識研究對象.第三,因果性.實驗以發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑.　　文獻研究法　　文獻研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題,通過調(diào)查文獻來獲得資料,從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法.文獻研究法被子廣泛用于各種學(xué)科研究中.其作用有：①能了解有關(guān)問題的歷史和現(xiàn)狀,幫助確定研究課題.②能形成關(guān)于研究對象的一般印象,有助于觀察和訪問.③能得到現(xiàn)實資料的比較資料.④有助于了解事物的全貌.　　實證研究法　　實證研究法是科學(xué)實踐研究的一種特殊形式.其依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論和實踐的需要,提出設(shè)計,利用科學(xué)儀器和設(shè)備,在自然條件下,通過有目的有步驟地操縱,根據(jù)觀察、記錄、測定與此相伴隨的現(xiàn)象的變化來確定條件與現(xiàn)象之間的因果關(guān)系的活動.主要目的在于說明各種自變量與某一個因變量的關(guān)系.　　定量分析法　　在科學(xué)研究中,通過定量分析法可以使人們對研究對象的認(rèn)識進一步精確化,以便更加科學(xué)地揭示規(guī)律,把握本質(zhì),理清關(guān)系,預(yù)測事物的發(fā)展趨勢.　　定性分析法　　定性分析法就是對研究對象進行“質(zhì)”的方面的分析.具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法,對獲得的各種材料進行思維加工,從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里,達到認(rèn)識事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律.　　跨學(xué)科研究法　　運用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法,也稱“交叉研究法”.科學(xué)發(fā)展運動的規(guī)律表明,科學(xué)在高度分化中又高度綜合,形成一個統(tǒng)一的整體.據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計,現(xiàn)在世界上有2000多種學(xué)科,而學(xué)科分化的趨勢還在加劇,但同時各學(xué)科間的聯(lián)系愈來愈緊密,在語言、方法和某些概念方面,有日益統(tǒng)一化的趨勢.　　個案研究法　　個案研究法是認(rèn)定研究對象中的某一特定對象,加以調(diào)查分析,弄清其特點及其形成過程的一種研究方法.個案研究有三種基本類型：(1)個人調(diào)查,即對組織中的某一個人進行調(diào)查研究；(2)團體調(diào)查,即對某個組織或團體進行調(diào)查研究；(3)問題調(diào)查,即對某個現(xiàn)象或問題進行調(diào)查研究.　　功能分析法　　功能分析法是社會科學(xué)用來分析社會現(xiàn)象的一種方法,是社會調(diào)查常用的分析方法之一.它通過說明社會現(xiàn)象怎樣滿足一個社會系統(tǒng)的需要（即具有怎樣的功能）來解釋社會現(xiàn)象.　　數(shù)量研究法　　數(shù)量研究法也稱“統(tǒng)計分析法”和“定量分析法”,指通過對研究對象的規(guī)模、速度、范圍、程度等數(shù)量關(guān)系的分析研究,認(rèn)識和揭示事物間的相互關(guān)系、變化規(guī)律和發(fā)展趨勢,借以達到對事物的正確解釋和預(yù)測的一種研究方法.　　模擬法（模型方法）　　模擬法是先依照原型的主要特征,創(chuàng)設(shè)一個相似的模型,然后通過模型來間接研究原型的一種形容方法.根據(jù)模型和原型之間的相似關(guān)系,模擬法可分為物理模擬和數(shù)學(xué)模擬兩種.　　探索性研究法　　探索性研究法是高層次的科學(xué)研究活動.它是用已知的信息,探索、創(chuàng)造新知識,產(chǎn)生出新穎而獨特的成果或產(chǎn)品.　　信息研究方法　　信息研究方法是利用信息來研究系統(tǒng)功能的一種科學(xué)研究方法.美國數(shù)學(xué)、通訊工程師、生理學(xué)家維納認(rèn)為,客觀世界有一種普遍的聯(lián)系,即信息聯(lián)系.當(dāng)前,正處在“信息革命”的新時代,有大量的信息資源,可以開發(fā)利用.信息方法就是根據(jù)信息論、系統(tǒng)論、控制論的原理,通過對信息的收集、傳遞、加工和整理獲得知識,并應(yīng)用于實踐,以實現(xiàn)新的目標(biāo).信息方法是一種新的科研方法,它以信息來研究系統(tǒng)功能,揭示事物的更深一層次的規(guī)律,幫助人們提高和掌握運用規(guī)律的能力.　　經(jīng)驗總結(jié)法　　經(jīng)驗總結(jié)法是通過對實踐活動中的具體情況,進行歸納與分析,使之系統(tǒng)化、理論化,上升為經(jīng)驗的一種方法.總結(jié)推廣先進經(jīng)驗是人類歷史上長期運用的較為行之有效的領(lǐng)導(dǎo)方法之一.　　描述性研究法　　描述性研究法是一種簡單的研究方法,它將已有的現(xiàn)象、規(guī)律和理論通過自己的理解和驗證,給予敘述并解釋出來.它是對各種理論的一般敘述,更多的是解釋別人的論證,但在科學(xué)研究中是必不可少的.它能定向地提出問題,揭示弊端,描述現(xiàn)象,介紹經(jīng)驗,它有利于普及工作,它的實例很多,有帶揭示性的多種情況的調(diào)查；有對實際問題的說明；也有對某些現(xiàn)狀的看法等.　　數(shù)學(xué)方法　　數(shù)學(xué)方法就是在撇開研究對象的其他一切特性的情況下,用數(shù)學(xué)工具對研究對象進行一系列量的處理,從而作出正確的說明和判斷,得到以數(shù)字形式表述的成果.科學(xué)研究的對象是質(zhì)和量的統(tǒng)一體,它們的質(zhì)和量是緊密聯(lián)系,質(zhì)變和量變是互相制約的.要達到真正的科學(xué)認(rèn)識,不僅要研究質(zhì)的規(guī)定性,還必須重視對它們的量進行考察和分析,以便更準(zhǔn)確地認(rèn)識研究對象的本質(zhì)特性.數(shù)學(xué)方法主要有統(tǒng)計處理和模糊數(shù)學(xué)分析方法.　　思維方法　　思維方法是人們正確進行思維和準(zhǔn)確表達思想的重要工具,在科學(xué)研究中最常用的科學(xué)思維方法包括歸納演繹、類比推理、抽象概括、思辯想象、分析綜合等,它對于一切科學(xué)研究都具有普遍的指導(dǎo)意義.　　系統(tǒng)科學(xué)方法　　20世紀(jì),系統(tǒng)論、控制論、信息論等橫向科學(xué)的迅猛發(fā)展,為發(fā)展綜合思維方式提供了有力的手段,使科學(xué)研究方法不斷地完善.而以系統(tǒng)論方法、控制論方法和信息論方法為代表的系統(tǒng)科學(xué)方法,又為人類的科學(xué)認(rèn)識提供了強有力的主觀手段.它不僅突破了傳統(tǒng)方法的局限性,而且深刻地改變了科學(xué)方法論的體系.這些新的方法,既可以作為經(jīng)驗方法,作為獲得感性材料的方法來使用,也可以作為理論方法,作為分析感性材料上升到理性認(rèn)識的方法來使用,而且作為后者的作用比前者更加明顯.它們適用于科學(xué)認(rèn)識的各個階段,因此,我們稱其為系統(tǒng)科學(xué)方法.

實驗法和調(diào)查法的區(qū)別：實驗法是研究者有意改變或設(shè)計的社會過程中了解研究對象的外顯行為。實驗法的依據(jù)是自然和社會中現(xiàn)象和現(xiàn)象之間相當(dāng)普遍存在著的一種相關(guān)關(guān)系——因果關(guān)系。實驗法有實驗室實驗法與自然實驗法兩種。實驗室實驗法便于嚴(yán)格控制各種因素，并通過專門儀器進行測試和記錄實驗數(shù)據(jù)，一般具有較高的可信度。自然實驗法比較接近人的生活實際，易于實施。調(diào)查法:是指通過書面或口頭回答問題的方式，了解被試的心理活動的方法。　　調(diào)查法的主要特點是，以問題的方式要求被調(diào)查者針對問題進行陳述的方法。根據(jù)研究的需要，可以向被調(diào)查者本人作調(diào)查，也可以向熟悉被調(diào)查者的人作調(diào)查。調(diào)查法可以分為書面調(diào)查和口頭調(diào)查兩種。