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1，緒論是什么
2，弱弱的問(wèn)下寫(xiě)論文什么是緒論啊
3，緒論到底是什么東西怎么寫(xiě)
4，弱弱地問(wèn)一聲什么是緒論請(qǐng)用簡(jiǎn)單的幾句話(huà)告訴我謝謝
5，碩士論文緒論寫(xiě)什么呢
6，論文緒論怎么寫(xiě)

1，緒論是什么

緒論，一般在學(xué)術(shù)著作開(kāi)篇，概括作品內(nèi)容、研學(xué)要點(diǎn)及方法的部分。

緒論是什么

2，弱弱的問(wèn)下寫(xiě)論文什么是緒論啊

在一般情況下，“緒論”的內(nèi)容至少應(yīng)該包括選題的價(jià)值與意義、文獻(xiàn)評(píng)論、本文的思路、資料和方法、各章節(jié)的主要內(nèi)容及邏輯安排等，以此彰顯本項(xiàng)研究與已有成果之差異，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)研究在資料、方法上的獨(dú)特性，以及全文寫(xiě)作的基本思路，以便讀者更好地把握全文，并激起閱讀的興趣。他和摘要的區(qū)別很大。摘要是全文的重要部分或精彩部分的簡(jiǎn)單介紹。緒論是全文的頭緒---引入正文要做的鋪墊、引述。

一般在學(xué)術(shù)著作開(kāi)篇，概括作品內(nèi)容、研學(xué)要點(diǎn)及方法的部分

弱弱的問(wèn)下寫(xiě)論文什么是緒論啊

3，緒論到底是什么東西怎么寫(xiě)

一般在學(xué)術(shù)著作開(kāi)篇，概括作品內(nèi)容、研學(xué)要點(diǎn)及方法的部分任何文章總要有一個(gè)開(kāi)頭，學(xué)位論文的開(kāi)頭通常要求有一篇緒章（叫序、序言、前言、緒論、緒章等等均可），這篇緒章的任務(wù)是交代自己的選題、論文的主攻方向、文獻(xiàn)檢索過(guò)程和情況（即前人這方面已經(jīng)做了些什么）、自己的論文在哪些方面有所創(chuàng)新（或所有整理）、使用的研究方法、論文大致的結(jié)構(gòu)，以及其他需要說(shuō)明的關(guān)于論文的問(wèn)題。但是現(xiàn)在不少論文的緒章，寫(xiě)什么的都有，或是感謝之類(lèi)，或者是發(fā)表感想，像散文而不是論文。對(duì)緒章提出一定的規(guī)范要求，就是逼著作者必須考慮自己是否做了文獻(xiàn)檢索，論文是否提出了新觀點(diǎn)。

緒論到底是什么東西怎么寫(xiě)

4，弱弱地問(wèn)一聲什么是緒論請(qǐng)用簡(jiǎn)單的幾句話(huà)告訴我謝謝

一般在學(xué)術(shù)著作開(kāi)篇，概括作品內(nèi)容、研學(xué)要點(diǎn)及方法的部分 “緒論”的內(nèi)容至少應(yīng)該包括選題的價(jià)值與意義、文獻(xiàn)評(píng)論、本文的思路、資料和方法、各章節(jié)的主要內(nèi)容及邏輯安排等，以此彰顯本項(xiàng)研究與已有成果之差異，強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)研究在資料、方法上的獨(dú)特性，以及全文寫(xiě)作的基本思路，以俾讀者更好地把握全文，并激起閱讀的興趣。

你好！很簡(jiǎn)單啊，字面理解就是這本書(shū)的思想的概論。一般是一本書(shū)的開(kāi)頭一章，也就是概括全書(shū)的意思。緒論里會(huì)講一些這門(mén)課程的基本概念，以及所學(xué)這門(mén)課程的方法和實(shí)用性和這門(mén)課程所關(guān)注的領(lǐng)域重點(diǎn)以及前景希望對(duì)你有所幫助，望采納。

學(xué)位論文的開(kāi)頭一章，一般包括選題的價(jià)值與意義、文獻(xiàn)評(píng)論、本文的思路、資料和方法、各章節(jié)的主要內(nèi)容及邏輯安排等。

5，碩士論文緒論寫(xiě)什么呢

緒論對(duì)于碩士學(xué)位論文而言，并非可有可無(wú)，而是一篇成功論文的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。一般而言，緒論應(yīng)該包括以下內(nèi)容：一、選題的意義寫(xiě)作的要求是：2、問(wèn)題得是某種矛盾，而不是一個(gè)現(xiàn)象?，F(xiàn)象只是問(wèn)題的表現(xiàn)形式，須得分析出現(xiàn)象背后的隱藏的矛盾。3、問(wèn)題得是法律問(wèn)題，不能是其他學(xué)科或領(lǐng)域的問(wèn)題。4、如果可能，論一下這是一個(gè)真問(wèn)題，而不是偽問(wèn)題。二、研究的范圍三、研究的方法大多數(shù)碩士學(xué)位論文，能夠充分運(yùn)用規(guī)范分析法已屬不易，實(shí)證研究在很大程度上是不現(xiàn)實(shí)的。因?yàn)檠芯康臅r(shí)間和經(jīng)費(fèi)都不允許作者進(jìn)行實(shí)證分析。但如果能夠充分占有已有的資料，也能夠?qū)懗龊芎玫恼撐膩?lái)。比較研究則或多或少都會(huì)用到一些。其他方法根據(jù)作者的能力選用。四、研究的思路和進(jìn)路或技術(shù)路線(xiàn)本部分不是必須的，可以根據(jù)情況來(lái)選擇。綜上，問(wèn)題最重要，一篇論文的成敗首先取決于要研究的問(wèn)題是否有價(jià)值，是否清楚。

據(jù)學(xué)術(shù)堂了解，一篇論文，首先開(kāi)篇就是所說(shuō)的緒論了，緒論又是引言，一般與結(jié)論相呼應(yīng)。這一部分也是需要重視的，它可以體現(xiàn)你將進(jìn)行的研究的意義。首先我們弄清楚主要包含哪幾部分：　　1、選題以及主要研究方向　　2、國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，就是前人已經(jīng)得出的結(jié)論，可以分幾個(gè)角度闡述。　　3、研究它的價(jià)值與意義，或者說(shuō)創(chuàng)新點(diǎn)在哪里?！　?、用了什么實(shí)驗(yàn)方法　　當(dāng)然寫(xiě)緒論之前，我們應(yīng)該是做好了前期功課的?！　∪鐝拈喿x文獻(xiàn)方面調(diào)研好了情況，掌握了最新動(dòng)態(tài)，以及研究的目的等等。

要寫(xiě)好“緒論”這一章,第一要?jiǎng)?wù)是做好文獻(xiàn)搜索、收集和研究。有了文獻(xiàn)工作扎實(shí)的基礎(chǔ),就有了對(duì)課題的清楚了解,就有了追趕課題最高水平的明確目標(biāo), 就可以掌握開(kāi)展研究的各種工具和手段。從本質(zhì)上說(shuō),第1章是作者文獻(xiàn)工作的成果。也就是說(shuō),第1章也是研究,不研究完不成第1章的寫(xiě)作。文獻(xiàn)工作的任務(wù),一是為了清楚地了解研究課題的背景和意義,二是為了調(diào)查研究課題的歷史和現(xiàn)狀, 了解本課題的當(dāng)前水平, 三是了為決定博士論文研究中需要展開(kāi)的內(nèi)容和執(zhí)行的研究。與此相應(yīng),博士論文的第1章,一要寫(xiě)好研究背景和意義,二要寫(xiě)好課題的歷史和現(xiàn)狀,三要說(shuō)明博士論文的主要研究?jī)?nèi)容。

6，論文緒論怎么寫(xiě)

1緒論強(qiáng)烈地震常常以其猝不及防的突發(fā)性和巨大的破壞力給社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人類(lèi)生存安全和社會(huì)穩(wěn)定、社會(huì)功能帶來(lái)嚴(yán)重的危害。而橋梁作為交通運(yùn)輸系統(tǒng)的樞紐工程，是生命線(xiàn)工程的重要組成部分，在現(xiàn)代化社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中起著越來(lái)越重要的作用。地震中橋梁的破壞將導(dǎo)致交通中斷，這不但會(huì)影響人們的正常生活和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，而且將嚴(yán)重地影響震后的救災(zāi)工作，使人員不能安全順利疏散，并阻礙向?yàn)?zāi)區(qū)緊急輸送救援人員和救災(zāi)物資，從而加劇地震災(zāi)害。同時(shí)，遭受破壞的大型橋梁修復(fù)起來(lái)困難，嚴(yán)重影響交通運(yùn)輸?shù)谋M早恢復(fù)。因此在橋梁抗震研究領(lǐng)域，尋求更有效的抗震手段來(lái)抵抗地震對(duì)結(jié)構(gòu)的破壞是一個(gè)重要的課題，這對(duì)于保證橋梁在地震中的安全和正常使用，對(duì)于城市和地區(qū)的抗震減災(zāi)工作和地震災(zāi)區(qū)的震后恢復(fù)重建工作都具有重要意義。目前橋梁抗震設(shè)計(jì)方法正從傳統(tǒng)的強(qiáng)度理論向延性抗震理論過(guò)渡。對(duì)于中小跨徑的梁式橋，利用橋墩的延性性能是當(dāng)前世界各主要地震多發(fā)國(guó)家橋梁抗震設(shè)計(jì)中常采用的方法。橋墩延性減震是將橋墩某些部位設(shè)計(jì)得具有足夠的延性，以便在強(qiáng)震作用下使這些部位形成穩(wěn)定的塑性鉸產(chǎn)生彈塑性變形來(lái)延長(zhǎng)結(jié)構(gòu)振動(dòng)周期，耗散地震能量[1]。我國(guó)目前的橋梁抗震設(shè)計(jì)仍屬于一階段設(shè)計(jì)方法，與美國(guó)、日本、新西蘭抗震規(guī)范和新的歐洲抗震規(guī)范EU8-2對(duì)橋梁在極限狀態(tài)、延性設(shè)計(jì)、時(shí)程分析方面的設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)方法等方面有一定差距[2]。自60年代以來(lái)，減、隔震方法引起了世界各國(guó)的廣泛關(guān)注并且開(kāi)始大量應(yīng)用到實(shí)際建筑和橋梁結(jié)構(gòu)中。橋梁結(jié)構(gòu)使用減、隔震支座或其它裝置，實(shí)際上是一種不同于傳統(tǒng)的減震設(shè)計(jì)方法的減震消能設(shè)計(jì)方法。這種新方法有很多突出的優(yōu)點(diǎn)，目前己進(jìn)入實(shí)用階段，并為歐洲和美國(guó)最新規(guī)范所采用。對(duì)于橋梁結(jié)構(gòu)研究得較多的減、隔震支座[3]主要有:疊層橡膠支座、聚四氟乙烯支座、鉛芯橡膠支座(lead rubberbearing,LRB)和新型減震支座等?？紤]減、隔震支座的梁式橋延性地震響應(yīng)要求在強(qiáng)震作用下，為了達(dá)到減震的目的，減、隔震支座必然要進(jìn)入塑性階段以變形來(lái)耗能。我國(guó)當(dāng)前規(guī)范采用的橋梁支座隔震設(shè)計(jì)方法是計(jì)算支座的有效周期和有效阻尼比，然后利用彈性反應(yīng)譜進(jìn)行設(shè)計(jì)，支座的非線(xiàn)性特性沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，因此需要對(duì)其合理性及可行性進(jìn)行討論。非線(xiàn)性時(shí)程分析要求能較好地反映結(jié)構(gòu)構(gòu)件和支座的非線(xiàn)性特性，研究表明支座在強(qiáng)震作用下的工作性狀對(duì)橋墩延性地震響應(yīng)有直接影響[4]，對(duì)不同的橋梁形式、支座類(lèi)型應(yīng)采用不同的單元模擬，但目前相關(guān)理論還不成熟。因此，研究減、隔震器的設(shè)置對(duì)橋梁結(jié)構(gòu)的線(xiàn)性、非線(xiàn)性彈塑性動(dòng)力反應(yīng)的影響機(jī)理，是現(xiàn)代橋梁抗震體系發(fā)展所需要解決的問(wèn)題之一。由于支座的滯回規(guī)律是非常復(fù)雜的問(wèn)題，需要進(jìn)行大量試驗(yàn)及理論研究。以往橋梁的減、隔震研究多側(cè)重于支座及其它連接部位的減震性能，而沒(méi)有考慮支座的動(dòng)力特性和非線(xiàn)性性能對(duì)橋墩延性地震響應(yīng)的影響。在強(qiáng)震作用時(shí)，支座對(duì)橋墩的延性地震響應(yīng)有很大的影響，如最大墩底彎矩、最大墩頂位移，轉(zhuǎn)角延性比等。在相同的結(jié)構(gòu)條件下，支座水平約束剛度的不同可以導(dǎo)致墩頂位移和內(nèi)力的響應(yīng)幅值的幾倍甚至十幾倍的差異。由于支座的水平約束剛度和縱向約束剛度的取值對(duì)橋梁延性抗震的安全性有突出的影響，應(yīng)引起足夠的重視。目前人們對(duì)于如何結(jié)合考慮減、隔震后梁式橋的延性地震響應(yīng)規(guī)律對(duì)支座進(jìn)行合理設(shè)計(jì)和支座參數(shù)優(yōu)化等研究上有必要加強(qiáng)。鑒于結(jié)構(gòu)采用減隔震設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)己經(jīng)在最近幾次大地震中體現(xiàn)出來(lái)[5]，而我國(guó)雖然在一些橋梁中采用了減、隔震支座，但其在大地震中的實(shí)際減震效果還沒(méi)有得到檢驗(yàn)，應(yīng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究和理論分析對(duì)此進(jìn)行探討。1.1課題背景和意義與建筑結(jié)構(gòu)相比，橋梁在結(jié)構(gòu)形式上較為簡(jiǎn)單，通常是靜定或低次超靜定結(jié)構(gòu)。體系的簡(jiǎn)單性固然使我們可以更有把握地預(yù)測(cè)其地震反應(yīng)，但橋梁結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單性并不是一件單純的幸事。由于缺乏冗余約束，結(jié)構(gòu)的薄弱點(diǎn)及設(shè)計(jì)上的錯(cuò)誤在地震時(shí)更容易暴露出來(lái)，由于單個(gè)結(jié)構(gòu)單元或結(jié)構(gòu)單元間聯(lián)接的破壞造成橋梁倒塌的危險(xiǎn)性要比建筑結(jié)構(gòu)大的多。橋梁結(jié)構(gòu)的另一個(gè)顯著特點(diǎn)是其“頭重腳輕”的結(jié)構(gòu)形式，其龐大的上部結(jié)構(gòu)

緒論是論文的開(kāi)頭部分。主要講清研究的動(dòng)機(jī)、寫(xiě)作的理由、目的和意義、提出問(wèn)題、明確中心論點(diǎn)等。（問(wèn)題是什么？為什么重要？別人做了什么工作？自己方法的主要思想是什么？文章的其他部分是怎樣組織的？)

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