Da -1的由來/Da-1的名字/托夫勒寫的第三波。Da 數(shù)據(jù)的出處是Da 數(shù)據(jù)，這個(gè)概念最初起源于美國，大數(shù)據(jù) 來源什么？根據(jù)來源和不同的范圍，教育可分為個(gè)體教育數(shù)據(jù)、課程教育數(shù)據(jù)、班級(jí)教育數(shù)據(jù)、學(xué)校教育，Da 數(shù)據(jù)營銷是一種基于大量多平臺(tái)數(shù)據(jù)并依托Da 數(shù)據(jù)技術(shù)的營銷方式，應(yīng)用于互聯(lián)網(wǎng)廣告行業(yè)。

large數(shù)據(jù)(bigdata)是指在一定時(shí)間范圍內(nèi)，常規(guī)軟件工具無法捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)的集合。它是一種海量、高增長、多元化的信息資產(chǎn)，需要一種新的處理模式來擁有更強(qiáng)的決策力、洞察力和發(fā)現(xiàn)力以及流程優(yōu)化能力。所有連接到互聯(lián)網(wǎng)的東西，比如電腦、手機(jī)、ipad、智能手表、智能家電...包括我們數(shù)據(jù) 來源，社會(huì)可以比作一個(gè)巨大的數(shù)據(jù)圖書館，我們每個(gè)人都是這個(gè)/。

1。教育大學(xué)-1來源教育是一個(gè)超復(fù)雜的系統(tǒng)，涉及教學(xué)、管理、教研、服務(wù)等諸多業(yè)務(wù)。與財(cái)務(wù)系統(tǒng)清晰、規(guī)范、一致的業(yè)務(wù)流程不同，不同地區(qū)、不同學(xué)校的教育業(yè)務(wù)雖然有一定的共性，但差異性也非常突出，業(yè)務(wù)的差異直接導(dǎo)致教育更加多元化-1來源和收款更加復(fù)雜數(shù)據(jù)。大教育工程數(shù)據(jù)源于各種教育實(shí)踐活動(dòng)，包括校園環(huán)境中的教學(xué)活動(dòng)、管理活動(dòng)、科研活動(dòng)和校園生活，以及家庭、社區(qū)、博物館、圖書館等非正式環(huán)境中的學(xué)習(xí)活動(dòng)。既包括線上教育教學(xué)活動(dòng)，也包括線下教育教學(xué)活動(dòng)。

根據(jù)來源和不同的范圍，教育可分為個(gè)體教育數(shù)據(jù)、課程教育數(shù)據(jù)、班級(jí)教育數(shù)據(jù)、學(xué)校教育。二、教育大學(xué)的分類教育數(shù)據(jù)-1/有多種分類方式。按照數(shù)據(jù)產(chǎn)生的業(yè)務(wù)來分，包括教學(xué)數(shù)據(jù)管理數(shù)據(jù)科研數(shù)據(jù)和服務(wù)。

1，Country 數(shù)據(jù) Library包含公開和保密兩個(gè)方面。開放的宏觀經(jīng)濟(jì)如GDP、CPI、固定資產(chǎn)投資等。數(shù)據(jù)，包括統(tǒng)計(jì)年鑒或人口普查數(shù)據(jù)，地理信息數(shù)據(jù)，金融數(shù)據(jù)，房地產(chǎn)。機(jī)密數(shù)據(jù)有大量軍事數(shù)據(jù)、航空航天、衛(wèi)星監(jiān)控、犯罪檔案等等數(shù)據(jù)。2.企業(yè)數(shù)據(jù)百度、阿里巴巴、騰訊、新浪微博、亞馬遜、facebook等公司的消費(fèi)者行為數(shù)據(jù)社會(huì)行為數(shù)據(jù)。