六年級科學(xué)小制作圖片，科學(xué)簡易小制作的圖

來源：整理時間：2023-06-22 14:16:40 編輯：智能門戶手機(jī)版

1，科學(xué)簡易小制作的圖

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科學(xué)簡易小制作的圖

2，小學(xué)科學(xué)自制教具圖片及做法

小學(xué)科學(xué)自制教具圖片及做法如下：如圓的面積教具制作：1、取木板（不要太厚）也可用紙板代替。2、做成圓形，把圓沿半徑分成15等份。3、取其中一份，再沿圓的半徑平均分成2份。此時，有14個整份，和2個半份。4、取兩條布條，把7個整份，分別沿圓的外周粘在其中一條布條上，再粘上1個半份。5、另一條布條重復(fù)上面的操作。6、把剩余的布條剪去?？茖W(xué)小實驗?zāi)康暮鸵饬x1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情小學(xué)階段學(xué)生對于新鮮事物都具有強(qiáng)烈的好奇心2.培養(yǎng)學(xué)生動手能力隨著素質(zhì)教育理念的不斷深入，在學(xué)生全面發(fā)展教育理念下，培養(yǎng)學(xué)生勤于動手、積極思考成為小學(xué)教育的首要教學(xué)目標(biāo)。3.讓學(xué)生了解科學(xué)與生活的聯(lián)系小學(xué)階段開展科學(xué)課程旨在拓展學(xué)生的視野，使學(xué)生對生活有所了解，能夠?qū)⑺莆盏目茖W(xué)知識靈活地運(yùn)用到實際生活中。小學(xué)階段開展科學(xué)課程旨在拓展學(xué)生的視野，使學(xué)生對生活有所了解，能夠?qū)⑺莆盏目茖W(xué)知識靈活地運(yùn)用到實際生活中，明確科學(xué)與生活是密切相關(guān)的。但是傳統(tǒng)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容單一枯燥，教學(xué)方式缺乏與生活的聯(lián)系，使學(xué)生感到科學(xué)知識與實際生活存在距離，導(dǎo)致學(xué)生不愿接受科學(xué)教學(xué)。在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中注重趣味實驗的教學(xué)模式能夠改善這一教學(xué)情況，根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)制定豐富有趣的實驗內(nèi)容及實驗過程，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)實驗的學(xué)習(xí)興趣，通過貼近生活的趣味實驗教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用生活中常見的物品進(jìn)行科學(xué)實驗，能夠有效拉近學(xué)生與科學(xué)知識的距離，使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)知識與生活是息息相關(guān)的。

小學(xué)科學(xué)自制教具圖片及做法

3，六年級制作科學(xué)小發(fā)明要原創(chuàng)過程清晰容易懂材料要普通

自制太陽灶找一個大號手電筒上的凹面反光碗，用硬質(zhì)泡沫塑料或木料削一根長約4厘米的圓柱體，直徑以正好能緊緊塞進(jìn)反光碗的圓孔為宜。在圓柱的一端橫向鉆一個細(xì)孔，穿入一根直徑相當(dāng)于孔徑的鐵絲，然后將露在圓柱外的鐵絲兩頭扳折成90°，各留5厘米即可。把圓柱塞入反光碗的圓孔內(nèi)，再將鐵絲兩端插在一塊泡沫塑料或木質(zhì)底板上。將一根細(xì)竹簽的兩頭削尖，一頭插在反光碗中央的圓柱上，另一頭插上一小塊土豆。把該裝置放在太陽下，讓反光碗朝著太陽方向，然后，耐心調(diào)節(jié)竹簽長度，讓插上去的土豆正好位于發(fā)光焦點(diǎn)上。要不了多久，土豆就會被太陽光烤熟，發(fā)出香味。

六年級制作科學(xué)小發(fā)明要原創(chuàng)過程清晰容易懂材料要普通

4，小學(xué)六年級科技小制作急求

鹽晶體工藝品材料：棉線，筷子，扁嘴鉗，金屬鋁絲，食鹽1千克 1.將棉線以每圈1-2毫米的間隔纏繞在鋁絲上，然后將鋁絲彎成你想要的工藝品。 2.將鹽和水（約一升）放入容器中（可選用小鍋等），加熱，邊攪拌邊將其煮沸。 3.當(dāng)有晶體浮現(xiàn)后，熄火，用線吊住已彎好的鋁絲，放入容器的鹽水中。 4.把容器放入紙箱內(nèi)，在周圍塞些舊報紙來保溫，蓋上鍋蓋，使之自然冷卻。 5.一天后將沾有鹽晶體的鋁絲取出，晾干，一個鹽晶體工藝品就完成了。 ps:雖然有些復(fù)雜，但能拿得出手，說不定還能收到表揚(yáng)。地球儀制作過程整個制作過程分四步： ⑴、在一只完整的乒乓球表面畫上世界地圖。 ⑵、在薄鐵皮兩端和四分之一處，分別鉆一小孔，并彎成弧狀作地球儀支架。 ⑶、在半只乒乓球上剪下直徑20毫米的球面一塊，粘在圓木片上。把直徑4毫米的木條用砂紙一端打磨成直徑3毫米的光滑圓木條，用膠水粘在球面中心處作底墊。 ⑷、用大頭針把支架固定在底座上。將細(xì)鋼絲穿過南北極中心，固定在支架兩端，使地球儀能圍繞軸心自由轉(zhuǎn)動。