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關(guān)于科技的演講主題，關(guān)于科學(xué)演講稿100字

來源：整理時間：2023-06-11 19:16:45 編輯：智能門戶手機(jī)版

1，關(guān)于科學(xué)演講稿100字

我們有一句話叫做少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

切實際幻想的人是沒有真正機(jī)會的，而應(yīng)創(chuàng)造機(jī)會把理想和現(xiàn)實結(jié)合起來。這是甲乙丙同在一個外企做事。甲是個人才，在管理方面有一套本領(lǐng)。有一天有機(jī)會在老板面前展示自己的才干。乙常希望能見到老板，計算老板進(jìn)電梯時間與老板溝通。丙精心設(shè)計好幾句簡單卻有份量開場白，跟老板幾次招呼后就晉升到理想的職位。甲只是空想、乙聰明但沒有行動，丙則自己創(chuàng)造了成功機(jī)會。所以說，當(dāng)自己有理想和愿望，必須實施，千萬不能等待拖延，相信自己可以創(chuàng)造一些成功的條件和機(jī)會。

關(guān)于科學(xué)演講稿100字

2，有關(guān)科學(xué)的演講稿

科學(xué)在我身邊孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”愛因斯坦也曾說過：“興趣是最好的老師?！睆男∥揖蛯茖W(xué)有很強(qiáng)的好奇心，從小學(xué)到初中，我的科學(xué)科老師帶著我們一步步深入到科學(xué)的殿堂，讓我們動手做夠，動口說夠，動口問夠，動腦想夠，動眼看夠。我也越來越喜歡科學(xué)了。目前，在校的學(xué)生，大部分屬獨生子女，集寵愛于一身。在校是“公子”，以我為中心；在家是“皇帝”，百般不動手。缺少動手鍛煉及團(tuán)隊合作精神。對于日常生活中的生活知識和學(xué)科知識極其缺乏。如有關(guān)植物葉的內(nèi)容。竟有一半學(xué)生區(qū)分不出小麥葉、青草葉和韭菜葉，使我吃驚不小。在科學(xué)課的學(xué)習(xí)中，合作探究學(xué)習(xí)是非常必要的，我們一起合作，一起探索，一起面對困難，也一起享受成功的喜悅。如在學(xué)習(xí)“認(rèn)識消防標(biāo)志”一課時，老師讓我們分小組進(jìn)行調(diào)查，在調(diào)查中增長我們的生活常識。我們小組愉悅的接受了這一“任務(wù)”。首先，我們查找資料，自己先認(rèn)識，然后我們把做好的消防標(biāo)志拿去詢問一些同學(xué)，通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的中學(xué)生對消防安全標(biāo)志的認(rèn)識過低，如果等到長大以后，還不知道這些標(biāo)志的意思，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，想出去，卻向“滅火設(shè)備或報警裝置的方向”走了，是很危險的！我們又想，如果這些標(biāo)志列出來，擺出來，卻沒有人知道其中的意思，那倒不如用文字?jǐn)⑹觯晕覀儜?yīng)該現(xiàn)在就學(xué)會看標(biāo)志！在我認(rèn)為，教同學(xué)火災(zāi)時的逃生方法也很重要。比如，公共場所是極其容易產(chǎn)生火災(zāi)的，而像我們這種缺乏逃生方法的學(xué)生，就很容易發(fā)生危險。我們學(xué)校就曾經(jīng)訓(xùn)練過“如果發(fā)生火災(zāi)，我們該如何撤退”，還講了“如何使用手提式滅火器”，而且還給我們演習(xí)了一遍。通過這次的模擬火災(zāi)訓(xùn)練，我們同學(xué)都對撤退有了一定的認(rèn)識！僅僅學(xué)習(xí)撤退還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以老師還給我們講火災(zāi)中的一些緊急情況。比如當(dāng)火勢巨大時，前面火大，不可以直接沖出去，而是要把自己淋濕，披著被子往外跑等。所以，我認(rèn)為開設(shè)這些課題是有必要的。并且進(jìn)行模擬，這樣一來，學(xué)生才會有更深刻的記憶。通過這次的調(diào)查，我們收獲了很多。更加明確了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的重要性。在完成這次的任務(wù)的過程中，我對消防安全的了解不知不覺地增加了許多。例如對消防安全標(biāo)志的認(rèn)識，原本只知一二的我，在完成這項任務(wù)后已經(jīng)知道大部分了。同時，我也對消防安全有了一定的認(rèn)識，也懂得了如何在發(fā)生火災(zāi)時保護(hù)、營救自己。這對于以后的我有很大的幫助。我們有必要掌握這些常識，才能更好的保護(hù)自己。但是，我覺得，只知道這些是不夠的。在世界的每一角落，每年都會發(fā)生許多火災(zāi)，但是，是否在火災(zāi)中不幸喪生的人都不知道、不了解這些知識呢？并不是的。所以我認(rèn)為保護(hù)自己更好的辦法就是不要讓火災(zāi)有機(jī)可乘，進(jìn)入到我們的生活當(dāng)中。所以，我們千萬不可以玩火，在用火前要注意周圍的環(huán)境有沒有易燃物。所以，除了掌握一些防火知識以外，也要防止火災(zāi)的發(fā)生，這樣才是我們保護(hù)自己和他人最好的方法?？茖W(xué)就在我們身邊，只要我們時時留意，發(fā)現(xiàn)問題，探索求知，那么在愉快的社會實踐活動中就能體驗到自我能力，挖掘自我素質(zhì)修養(yǎng)，使審美觀、堅強(qiáng)意志得以提高，形成探索、創(chuàng)新的素養(yǎng)。南華中學(xué)詹曉慧指導(dǎo)教師凌麗

有關(guān)科學(xué)的演講稿

3，科技引領(lǐng)未來為主題寫一篇演講稿600字

2100年,隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,有許許多多新鮮的事物出現(xiàn)在我們的視野里,改變了我們的生活.你看,有薄如紙片的大屏幕高清晰電視,有會說話的電飯鍋,有紐扣大小的手機(jī),有會變顏色能調(diào)溫的鞋子……最讓我感興趣的是那各種各樣功能奇特的書. 未來的書店宛如一本翻開的大書.正面的幕墻上,你會看見許多色彩鮮艷、生動有趣的畫面,正向過往行人介紹新出版的書,吸引著人們走進(jìn)知識的殿堂. 走進(jìn)店門,首先是“寶寶讀物”區(qū),我們看看有些什么書吧.有一本名叫《水果娃娃》的書,里面介紹了世界各地的水果,圖片顏色鮮艷,更奇特的是,這種書會發(fā)出香味,翻到蘋果圖,自然就散發(fā)出蘋果的香味,翻到葡萄圖,就能聞到葡萄的香味……這樣色香味齊全的書,看著令人愛不釋手,饞涎欲滴.翻開一本叫《有趣的動物》的書,不僅可以看見各種動物,還能聽到他們的叫聲,你說,這樣是書,寶寶能不喜歡嗎? 過了“寶寶讀物”區(qū),來到“兒童讀物”區(qū),這里的書更有趣了.翻開《安徒生童話》,悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂遍飄了出來,把你帶入夢幻般的童話世界,你可以選擇閱讀文字,也可以選擇聽故事爺爺講故事,還可以選擇看動畫片,可神奇了.翻開《孩子的歌》,如果你不認(rèn)識那些蝌蚪般的五線譜,不過沒關(guān)系,輕輕按一下歌曲題目,悠揚(yáng)的歌聲就會飄出來,你可以輕輕松松地學(xué)習(xí)新歌了.最有趣的書是關(guān)于書法的書了,它有“模仿”、“提高”、“欣賞”三種模式,如果你的字潦草的話,就選擇書中的“模仿”模式,你寫字時筆再也不會亂跑了,會寫出跟字帖一模一樣漂亮的字來. 過了“兒童讀物”區(qū),就進(jìn)入“成人讀物”區(qū).有許許多多叔叔阿姨在聚精會神的學(xué)習(xí).如果你想學(xué)廚師,趕快翻開關(guān)于烹飪書吧,用動畫的形式給你介紹各種美味制作的方法,做好的菜肴你能夠聞到它的味呢.如果你想學(xué)開其他的技術(shù),只要你找到相應(yīng)的書籍,就可以輕輕松松學(xué)習(xí)了. 未來社會還有奇妙的書還有很多很多,如：能變形的書,能吃的書,能穿的書……你還想了解它們的奧妙嗎?（

人類是在社會發(fā)展中成長，人類的思維是在發(fā)展中不斷嘗試，事物是有機(jī)的結(jié)合體，生物或者非生物都能改變?nèi)祟悓ζ涞目捶ā＠眠@些創(chuàng)造人們需要的，這就叫科技。在科技的基礎(chǔ)上加以利用這就叫創(chuàng)新，創(chuàng)新是多元化的，好好利用必定造福人類。人也是有兩面性的，觀察事物和判斷事物的能力也在一瞬間，比如：牛頓的萬有引力定律，在普通人看來任何事物在從天上掉落下來都是顯而易見的，沒有人思考，沒有人分析，在沒有牛頓這個人出現(xiàn)之前，人們還認(rèn)為是“神論”在“造?！比耍@種愚昧的想法都是沒有任何科學(xué)依據(jù)的，而在牛頓無意中發(fā)現(xiàn)蘋果從天而降并認(rèn)為其中一種有某種“力量”而這樣力量來源于地球以外，而當(dāng)時這些所謂地球外的東西沒有人敢想象，正是牛頓發(fā)現(xiàn)了這種落體才有了之后所謂的科技，這種還有很多比如：利用蝙蝠的回音發(fā)明了雷達(dá)，利用了海豚的叫聲才有了超聲波。科技的魅力不僅僅是只在于從某種具有生命的物體才能發(fā)現(xiàn)的，事物都是有雙重性的，沒有生命的東西也是人們可以進(jìn)行科技選擇的，把簡單的東西加以創(chuàng)新，把創(chuàng)新用在有用的地方，就能創(chuàng)造出很多新的東西比如：激光，電燈的發(fā)明，電腦的發(fā)明，我們都知道比爾蓋茨，沒有他的發(fā)明可能我們知道的電腦就只是打字，計算機(jī)，這些簡單的東西，上網(wǎng)，玩游戲。這些可能就可能至今都無人知道，所以由單一性變成多重性。但是由于人類對事物的創(chuàng)新出現(xiàn)了一些有害于地球本生的東西，二氧化碳的增加對環(huán)境出現(xiàn)了弊端，所以在人類發(fā)明了很多新東西的同時也要注意保護(hù)環(huán)境，不然不久的將來就像書上說的“2012世界末日”，這樣的結(jié)果不是任何人想希望。在21世紀(jì)飛速發(fā)展的的今天，我們必須要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技帶來美好的東西，但是僅僅依靠科技還不夠，這些所謂的科技都是人類本身所創(chuàng)造的，在新事物不斷代替舊事物的同時，我們必須要明白什么好，把好的東西用運(yùn)用在有用的方面一定有所發(fā)展，也會給人帶來好的和積極的，所以相信科技的力量，因為科技造福人類，創(chuàng)新引領(lǐng)未來。

科技引領(lǐng)未來為主題寫一篇演講稿600字