通信Engineering就業(yè)方向為無線 通信、電視、大規(guī)模集成電路、智能儀器、應用電子技術等領域的研究、設計和。通信項目發(fā)展前景非常廣闊，畢業(yè)生集中在通信高科技公司、科研院所、設計單位、金融系統(tǒng)、民航、鐵路、政府、高校。具有良好發(fā)展前景的通信行業(yè)已經(jīng)成為社會經(jīng)濟的龍頭，正在引領著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，必將在信息社會的建設中起到關鍵和決定性的作用。

中國信息通信基礎設施包括光纖、衛(wèi)星、程控交換、移動通信、數(shù)據(jù)通信、互聯(lián)網(wǎng)等。信息通信已成為國民經(jīng)濟增長的支柱和主導產(chǎn)業(yè)。計算機、互聯(lián)網(wǎng)和多媒體的快速發(fā)展和廣泛應用，極大地促進了通信工科專業(yè)的發(fā)展。3G技術的發(fā)展使得人們的通信手段更加豐富多彩。就在幾年前，人們的手機功能還僅限于短信和電話?，F(xiàn)在上網(wǎng)、游戲、微博、微信、手機視頻等很多通訊手段已經(jīng)把人們的手機變成了個人手持終端。

隨著大規(guī)模集成電路和數(shù)字計算機的飛速發(fā)展，數(shù)字信號處理工程師成為通信工科專業(yè)就業(yè)方向。數(shù)字信號處理工程師主要負責信號的數(shù)字化表示和處理，已經(jīng)逐漸取代模擬信號處理。從事這個職業(yè)需要具備良好的技術研究能力，精通各種數(shù)字信號處理技術。隨著數(shù)字信號處理技術的不斷創(chuàng)新和應用，數(shù)字信號處理工程師的需求也在不斷增加，已經(jīng)成為通信工程領域就業(yè)中的一個重要方向。

畢業(yè)后主要涉及通信運營商、現(xiàn)代通信設備制造企業(yè)、電子信息技術研發(fā)相關的科研院所、高科技工業(yè)公司、企事業(yè)單位，如中國電信、中國移動等運營商、中興、華為等設備制造商以及部分外資企業(yè)。通信技術工程師、有線傳輸工程師、-1 通信工程師、電信交換工程師、數(shù)據(jù)通信工程師、移動通信工程師、電信網(wǎng)絡工程師等。

我是廣東海洋大學工科2020 通信班的學生。我覺得這個專業(yè)前景不錯，就業(yè)很輕松，工資也很可觀。但是學習壓力大，需要很強的邏輯思維能力。通信工科專業(yè)有電子學通信、信號與信息處理、計算機通信、應用電子技術、通信系統(tǒng)與通信網(wǎng)絡等知識。學生主要學習電子電路理論與技術的基礎理論、組成原理、設計方法、通信系統(tǒng)理論與技術、信號處理理論與技術、信息處理理論與技術、信息論與通信網(wǎng)絡，接受通信工程實踐的基本訓練，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)與網(wǎng)絡設計的能力。

通信工科就業(yè)方向如下:通信工科專業(yè)設有電子學通信、信號與信息處理、計算機通信，等等。網(wǎng)絡等方面的知識，能夠從事電子通信和信息系統(tǒng)領域的研究、設計、制造和運營，從事通信技術和裝備在國民經(jīng)濟和國防工業(yè)各部門的開發(fā)和應用。本專業(yè)學生主要學習電子電路理論與技術基礎理論、組成原理、設計方法、通信系統(tǒng)理論與技術、信號處理理論與技術、信息論和通信網(wǎng)絡，接受通信工程實踐的基本訓練，具備從事現(xiàn)代/。

雖然通信工科專業(yè)就業(yè)前景很好，不建議女生學習通信工科專業(yè)。通信通信工程是高校的本科專業(yè)，屬于電子信息類專業(yè)?；A學習年限為四年，授予工學學士學位。本專業(yè)以理工融合為特色，主要涉及電子科學與技術、信息與通信工程、光學工程等領域的基礎理論、工程設計和系統(tǒng)實現(xiàn)技術，以數(shù)學、物理、信息理論為基礎。

非常好。這個專業(yè)就業(yè)前途光明。學生畢業(yè)后適合各郵電管理局和郵電部所屬公司從事科學研究、技術開發(fā)、經(jīng)營管理工作。移動應用產(chǎn)品經(jīng)理、增值產(chǎn)品開發(fā)工程師、數(shù)字信號處理工程師、通信技術工程師、有線傳輸工程師、-1 通信工程師、電信交換工程師、數(shù)據(jù)通信工程師、移動/123。通信Industry就業(yè)主要企業(yè)包括中國移動、中國電信、中國聯(lián)通等運營商；

華為、蘋果、三星、小米、VIVO、OPPO等智能手機廠商。發(fā)展前景:1，人才需求:21世紀以來，通信技術發(fā)展迅速，將向數(shù)字化、寬帶化、智能化、個性化的綜合業(yè)務數(shù)字網(wǎng)絡技術發(fā)展。通信技術與掌握通信技術方面的高級專業(yè)人才在保證數(shù)字化和信息化的順利發(fā)展中起著極其重要的作用，各行各業(yè)都需要越來越多的工科本科生作為數(shù)字化和信息化生產(chǎn)管理的基礎力量。