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數(shù)據(jù)分析 思維 書,大數(shù)據(jù)分析思維書

來源:整理 時間:2023-11-14 04:53:46 編輯:聰明地 手機版

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讀北大教授王漢生老師的《數(shù)據(jù) 思維》有感

1、讀北大教授王漢生老師的《數(shù)據(jù) 思維》有感

第一次見到王漢生先生是樊登先生在談書資料的時候對王漢生先生的專訪思維。有一種久別重逢的感覺。面試持續(xù)了大約一個小時。反復看了四遍,還是意猶未盡。希望把書中的想法分享出來,最終找到有相同夢想和興趣的人建立聯(lián)系,進行協(xié)作。從而將書中的思想價值運用到社會生活的具體業(yè)務中,產(chǎn)生商業(yè)價值。我從書Data 思維中學到了什么?

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將業(yè)務問題轉化為數(shù)據(jù)。能分析問題的數(shù)據(jù)思維。二、分析數(shù)據(jù)的目的是什么?數(shù)據(jù)分析的唯一目的是解決商業(yè)問題,創(chuàng)造商業(yè)價值。第三,數(shù)據(jù)是什么?一切可以用電子方式記錄的東西都是數(shù)據(jù)。第四,數(shù)據(jù)有什么用?對于個人價值,數(shù)據(jù)一定是自己創(chuàng)業(yè)的核心訴求,可以從收入、支出、風險三個方面來看。五、數(shù)據(jù)分析: 1的產(chǎn)品化過程。收集因變量Y和自變量X..

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Becoming 數(shù)據(jù)分析老師(托馬斯·達文波特/金鎮(zhèn)浩)下載免費在線閱讀鏈接:摘抄代碼:JOPG書名:Becoming 數(shù)據(jù)分析老師豆瓣評分:5.5作者:托馬斯·達文波特/金鎮(zhèn)浩出版社:浙江人民出版社。原標題:keepingwiththequants:您的指南counters tandingandusinganalytics譯者:盛出版年份:201831頁:190內容簡介Thomas Davenport,世界杰出的商業(yè)思想家,智能商業(yè)五部曲的第三部!

沒有統(tǒng)計背景,也可以練數(shù)據(jù)力,溝通清晰,說服有力,決策準確!埃里克?布萊恩·喬佛森贊!在數(shù)據(jù)鋪天蓋地的世界里,數(shù)據(jù)分析越來越重要,數(shù)據(jù)分析正在改變各行各業(yè)的運作模式。沒有分析能力,就沒有競爭力。如果你沒有學過統(tǒng)計與分析,想練習數(shù)據(jù)分析能力,或者只是想和精通數(shù)據(jù)的分析師進行有效的交流,成為數(shù)據(jù)分析老師正好適合你。

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最近南京理工大學上了熱搜。原因是南京理工大學貧困生比例很大,但很多貧困生因為面子原因不愿意申請貧困助學金。于是南京理工大學用Da 數(shù)據(jù)分析悄悄把420元起,一個月吃60頓飯以上,消費總額不到的學生列為受助對象。這些學生每天在學校吃兩頓飯,但是每頓飯花的錢都不超過7塊錢,說明這個學生確實經(jīng)濟困難。

大數(shù)據(jù)讓南京理工大學以不動聲色的方式展現(xiàn)了人性背景下的善良。我們不可避免地生活在數(shù)據(jù)世界中。社會發(fā)展離不開數(shù)據(jù),企業(yè)發(fā)展離不開數(shù)據(jù),個人工作生活也離不開數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)無處不在,數(shù)據(jù)應用隨處可見,大數(shù)據(jù)甚至比我們自己更了解我們自己。所以像南京理工大學這樣用數(shù)據(jù)思維來解決問題的情況會越來越多的出現(xiàn)在我們的生活中。“數(shù)據(jù)認知素養(yǎng)之父”喬丹·莫羅(Jordan Moreau)寫過Data 思維,告訴我們Data 思維應該是“每個人都必須具備的數(shù)據(jù)認知技能”。

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