電氣工程及其自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)課程電氣工程及其自動(dòng)化有哪些課程？1.電力系統(tǒng)自動(dòng)化:電力系統(tǒng)自動(dòng)化主要包括地區(qū)調(diào)度實(shí)時(shí)監(jiān)控、變電站自動(dòng)化和負(fù)荷控制。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)有哪些課程？電氣工程及其自動(dòng)化有哪些課程和就業(yè)方向如下:電氣工程及其自動(dòng)化就業(yè)方向:電力電子技術(shù)與電力傳動(dòng)、電機(jī)及其控制、電力系統(tǒng)自動(dòng)化。

電氣工程及其自動(dòng)化大一上學(xué)期學(xué)了高等數(shù)學(xué)，工程制圖，高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)，復(fù)變函數(shù)，場(chǎng)論。工程制圖是工程技術(shù)中的一個(gè)重要過(guò)程。它是高等工科課程中一門重要的基礎(chǔ)必修課。本課程是研究工程圖紙的繪制和閱讀的一門學(xué)科。它研究如何用投影法(見(jiàn)畫法幾何)解決空間幾何問(wèn)題，在平面上表達(dá)空間物體。工程制圖是一門專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科，以畫法幾何的投影理論為基礎(chǔ)，以尺子、圓規(guī)、畫板為工具，以黑板、木模型、掛圖為媒介，已有200多年的歷史。

發(fā)展前景1。隨著近年來(lái)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的發(fā)展，多媒體、網(wǎng)絡(luò)和動(dòng)畫逐漸取代了傳統(tǒng)的教學(xué)方式。電子掛圖、電子講稿、CAI課件的應(yīng)用以及多媒體教室中的師生互動(dòng)在該課程的教學(xué)方法中占有重要地位。2.計(jì)算機(jī)繪圖能力和三維建模能力成為畢業(yè)生基本能力的重要組成部分；基于三維建模的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力已經(jīng)受到重視。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面較寬的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)。本專業(yè)的主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電、電氣技術(shù)與電子技術(shù)、軟件與硬件、元器件與系統(tǒng)相結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生掌握電工電子、信息控制和計(jì)算機(jī)技術(shù)，具備解決電氣工程分析與控制技術(shù)問(wèn)題的基本能力。主要課程:電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工學(xué)、電力電子技術(shù)、電氣傳動(dòng)與控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、控制理論等。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠從事電氣工程相關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、實(shí)驗(yàn)分析、研發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才。業(yè)務(wù)培訓(xùn)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面的寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)。本專業(yè)的主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電、電氣技術(shù)與電子技術(shù)、軟件與硬件、元器件與系統(tǒng)相結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生掌握電工電子、信息控制和計(jì)算機(jī)技術(shù)，具備解決電氣工程分析與控制技術(shù)問(wèn)題的基本能力。

電氣工程及其自動(dòng)化有哪些課程和就業(yè)方向如下:電氣工程及其自動(dòng)化就業(yè)方向:電力電子技術(shù)與電力傳動(dòng)、電機(jī)及其控制、電力系統(tǒng)自動(dòng)化。電氣工程及其自動(dòng)化是高校的本科專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電氣技術(shù)、電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、信息處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用等廣泛領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是根據(jù)教育部最新發(fā)布的專業(yè)目錄設(shè)立的，旨在擴(kuò)大專業(yè)口徑，增強(qiáng)人才適應(yīng)性。