專業(yè)基礎課有:PLC編程、工程力學、電路、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電工學、電力電子技術、自動控制理論等。主要專業(yè)課程有:電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護、現(xiàn)代電氣傳動控制技術、計算機控制技術等。電路原理、電子技術基礎、電工學、電力電子技術、電氣傳動與控制、計算機技術(語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等。)、信號與系統(tǒng)、控制理論等。

主要學科:力學和機械工程。主要課程:工程力學、機械設計基礎、工程熱力學、現(xiàn)代控制理論、材料加工技術與設備、測試技術、計算機系列課程、運行與管理、電工與電子技術基礎理論課程。主要實踐教學環(huán)節(jié):包括軍訓、金工、電工、電子實習、認知實習、生產(chǎn)實習、社會實踐、課程設計、畢業(yè)設計(論文)等。，一般應安排40周以上。機械工程及其自動化是以相關的自然科學和技術科學為基礎，結合生產(chǎn)實踐中的技術經(jīng)驗，研究和解決各種機械的開發(fā)、設計、制造、安裝、操作和修理中的一切理論和實際問題的應用學科。

主要是關于控制:過程控制:也就是一些生產(chǎn)工廠自動化生產(chǎn)的控制，比如煉鋼，比如可口可樂生產(chǎn)線，汽車公司生產(chǎn)線。要知道，如果生產(chǎn)線的速度提高50%，公司可以增加近50%的利潤！這類工廠控制也有一些課程，比如PLC，主要是寫程序?qū)崿F(xiàn)這些控制；嵌入式方面:如單片機、數(shù)字與模擬電子。等你學完單片機，你會發(fā)現(xiàn)，你一開始以為很高端的東西，其實也就那么回事，比如現(xiàn)在的機器人，智能家居。我這么說的意思是，你原則上可以理解，但實際做出這些東西還是很有挑戰(zhàn)性的；

浙江大學電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)計劃旨在培養(yǎng)具有扎實的自然科學基礎知識、良好的人文社會科學基礎、管理科學基礎和外語綜合能力，從事電力系統(tǒng)和電氣設備的運行控制、研發(fā)、自動控制、信息處理、實驗分析、電力電子技術、機電一體化、經(jīng)濟管理和計算機應用，具有知識創(chuàng)新能力的寬口徑復合型高級工程技術人才。

培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機等方面的技術基礎和專業(yè)知識。本專業(yè)的主要特色是強弱電、電氣技術與電子技術、軟件與硬件、元器件與系統(tǒng)、管理科學與工程技術相結合。學生接受電工、電子、信息、控制和計算機技術等基礎訓練，具備從事電力系統(tǒng)和電氣設備運行、研發(fā)和管理的綜合能力。本專業(yè)有兩門模塊化課程，學生可以選擇其中一門。

機械制圖、計算機基礎、計算機繪圖(AutoCAD)、工程力學、金屬材料與熱處理、機械設計基礎、電工與工業(yè)電子學、公差配合與技術測量、金屬切削機床、夾具設計、金屬切削原理與刀具、機械制造技術、數(shù)控加工技術、數(shù)控原理與編程、CAD/CAM應用、特種加工、工業(yè)企業(yè)管理、制圖與測繪。計算機操作實訓、AutoCAD實訓、金工實習、專業(yè)課程設計、機械加工實習、數(shù)控機床操作技能訓練、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計(一)基礎課1。兩門課程(132學時)本課程包括馬克思主義哲學、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、法律基礎知識、思想道德修養(yǎng)。

1。政治課講授馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、時事政治、思想道德修養(yǎng)、職業(yè)道德和法律知識。樹立科學的人生觀和世界觀，堅定走中國特色社會主義道路的信念。要求明確理論教學中的主要立場、觀點和方法。2.體育課講授體育的基本理論和體育項目的基本知識教育，體育項目的基本技能訓練。了解人體正常發(fā)育規(guī)律，學習科學的體育鍛煉方法，形成體育鍛煉習慣，提高運動技術水平，達到《大學生體育合格標準》。

核心專業(yè)課一般包括數(shù)字電路、模擬電路、計算機原理、線性代數(shù)、計算方法、自動控制原理。不同的學校也會根據(jù)自己的特點增加一些專業(yè)課(如果你是工程天才，我沒說什么)。自動控制理論是本課程的核心內(nèi)容。什么是控制理論？訪問輸入信號，調(diào)整分析(后解調(diào)、放大和縮小等。)，并產(chǎn)生輸出信號來控制對象。當測量輸出信號時，

以確?？刂平Y果總是準確的。如下圖所示(箱內(nèi)控制過程由一系列算法實現(xiàn)):典型的跨學科、寬范圍、自動控制技術被廣泛應用，包括最現(xiàn)代化的技術系統(tǒng)和經(jīng)濟管理系統(tǒng)，一般來說，本科生和研究生的就業(yè)是非常廣泛的，但也意味著不是專業(yè)。在大學的時候，學習自動控制的基礎知識，以及學校各門課程與自動控制系統(tǒng)的聯(lián)系，學會自學。