這樣的配置可以滿足較高的計(jì)算要求，保證多任務(wù)流暢。2.顯卡電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)通常需要一些圖形處理，如CAD繪圖、仿真等。所以選擇獨(dú)立顯卡可以提供更好的圖形性能，比如NVIDIAGeForce系列。3.儲(chǔ)物空間對(duì)于電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生來說，儲(chǔ)物空間也是一個(gè)重要的考慮因素。因?yàn)閷W(xué)習(xí)過程中可能需要安裝大量的軟件、仿真數(shù)據(jù)和項(xiàng)目文件。

1、臨沂職業(yè)學(xué)院設(shè)有機(jī)械制造系、電氣工程系、機(jī)械裝配與維修系、數(shù)控技術(shù)系、工商管理系、基礎(chǔ)系，包括技師系、高級(jí)系、中級(jí)系，設(shè)置了數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械裝配與維修、金屬切削、鉗工與焊接、維修電工、烹飪與酒店管理、應(yīng)用電子技術(shù)等33個(gè)系。2.臨沂師范學(xué)院蒙山校區(qū)學(xué)校積極探索模塊化教學(xué)管理新模式，實(shí)現(xiàn)了宏觀管理與微觀管理的有機(jī)結(jié)合，即教務(wù)處從宏觀上管理和指導(dǎo)教學(xué)科研，而小學(xué)教育系、中專系、學(xué)前教育系、美術(shù)系四個(gè)系進(jìn)行“模塊化”微觀管理，使各個(gè)系的相對(duì)獨(dú)立性得到落實(shí)，教學(xué)的針對(duì)性得到加強(qiáng)，各項(xiàng)教學(xué)管理措施得到落實(shí)。

1。主要基礎(chǔ)課程:高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、工程數(shù)學(xué)(復(fù)變函數(shù)與積分變換)、大學(xué)物理、現(xiàn)代工程制圖、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與C程序設(shè)計(jì)語言實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與C程序設(shè)計(jì)語言、MATLAB編程與工程應(yīng)用、電工電子測(cè)量技術(shù)與實(shí)驗(yàn)、電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、工程訓(xùn)練、信號(hào)與應(yīng)用。2.主要專業(yè)課程:電機(jī)與電氣傳動(dòng)基礎(chǔ)、電力電子變流技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、自動(dòng)控制原理、過程控制與儀表、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、PLC原理與應(yīng)用、數(shù)字信號(hào)處理、單片機(jī)原理與應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)與運(yùn)籌學(xué)。

作為一個(gè)剛高考完志愿的大一新生，而且男朋友學(xué)過電氣工程及其自動(dòng)化，這個(gè)問題我很有發(fā)言權(quán)！一、課程內(nèi)容電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)主要學(xué)習(xí)電力科學(xué)、電力電子技術(shù)、電氣測(cè)試基礎(chǔ)等。(對(duì)我來說很難)，還學(xué)習(xí)C語言和計(jì)算機(jī)輔助電氣制圖。所以如果你選擇了這個(gè)專業(yè)，我建議你大一就買電腦。二、課程難度我印象最深的是課程很多，周一到周五基本都是滿的，周六也是。

個(gè)人認(rèn)為電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)難學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)重。當(dāng)然這是和我選的師范專業(yè)比的，比較醫(yī)學(xué)類可能不會(huì)太多。以下是大一學(xué)期的課程安排，可以參考一下。三、就業(yè)前景選擇這個(gè)專業(yè)可能大學(xué)四年比較累，但是就業(yè)前景不錯(cuò)。最好的出路是進(jìn)國(guó)家電網(wǎng)或者南方電網(wǎng)，待遇很好。但是電網(wǎng)的職位基本上只去學(xué)校招人，不會(huì)在社會(huì)上公開招人，所以選擇一個(gè)好學(xué)校也很重要。

電氣工程及其自動(dòng)化最好的學(xué)校是清華大學(xué)。本專業(yè)是強(qiáng)電(電是能量載體)和弱電(電是信息載體)的結(jié)合，要求掌握電氣工程、電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)基礎(chǔ)、高電壓技術(shù)、供配電和用電技術(shù)等知識(shí)領(lǐng)域的核心內(nèi)容，培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)電氣工程專業(yè)知識(shí)，具備解決電氣工程技術(shù)分析和控制問題的基本能力的高級(jí)工程人才。2012年，教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2012)》中，原電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)與電氣工程及其自動(dòng)化、電氣信息工程、電氣工程及其管理、電氣技術(shù)教育、電氣電氣智能等專業(yè)合并為電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)。