自動(dòng)化學(xué)院的專業(yè)有哪些？自動(dòng)化有哪些專業(yè)方向？自動(dòng)化相關(guān)專業(yè)有哪些？自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)方向是什么？有哪些朋友想了解自動(dòng)化專業(yè)？來看看吧！自動(dòng)化專業(yè)有哪些課程？自動(dòng)化專業(yè)是我國普通高校的本科專業(yè)。主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)、自動(dòng)控制、系統(tǒng)工程、信息處理等方面的基礎(chǔ)知識(shí)課程和技術(shù)，，分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)和研究自動(dòng)化系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)各種裝置和系統(tǒng)的自動(dòng)控制。

高考報(bào)考時(shí)，學(xué)生、家長、朋友都很關(guān)心自動(dòng)化專業(yè)，學(xué)什么，就業(yè)前景好不好。下面為大家介紹自動(dòng)化專業(yè)，主要課程，培養(yǎng)目標(biāo)，就業(yè)前景等信息，希望對你有所幫助。1.自動(dòng)化專業(yè)簡介自動(dòng)化專業(yè)主要研究自動(dòng)控制的原理和方法，自動(dòng)化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各種控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。具有“控制(控制)與管理(科學(xué))相結(jié)合、強(qiáng)(電)弱(電)并重、軟件(部件)與硬件(部件)并重”的鮮明特色，是一個(gè)理、工、文、管跨學(xué)科的大口徑工科專業(yè)。

什么是自動(dòng)化學(xué)？自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測與儀器、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等廣泛領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)。他們具有自動(dòng)化系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)和研究的基本能力，較高的綜合素質(zhì)，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，自然科學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，計(jì)算機(jī)、外語、經(jīng)濟(jì)、管理等應(yīng)用基礎(chǔ)良好。具有電工電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測與儀器、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用等專業(yè)知識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

通常，由測量儀器、調(diào)節(jié)器和計(jì)算機(jī)組成的過程控制系統(tǒng)用于對加熱爐、蒸餾塔和其他設(shè)備或整個(gè)工廠進(jìn)行最佳控制。主要的控制方法有反饋控制、前饋控制和最優(yōu)控制。2.機(jī)械制造自動(dòng)化:這是機(jī)械化、電氣化和自動(dòng)控制相結(jié)合的結(jié)果，加工對象是離散的工件。早期的機(jī)械制造自動(dòng)化是單機(jī)自動(dòng)化或使用機(jī)械或電氣元件的簡單自動(dòng)化生產(chǎn)線。

大專專業(yè):基礎(chǔ)學(xué)制:四年|招生目標(biāo):|學(xué)歷:中專|專業(yè)代碼:培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)全面發(fā)展，掌握自動(dòng)化領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能。并可在工業(yè)企業(yè)、科研院所等部門從事與運(yùn)動(dòng)控制、過程控制、制造系統(tǒng)自動(dòng)化、自動(dòng)化儀器設(shè)備、機(jī)器人控制、智能監(jiān)控系統(tǒng)、智能交通、智能建筑、物聯(lián)網(wǎng)等方面相關(guān)的工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、系統(tǒng)運(yùn)行管理與維護(hù)、企業(yè)管理與決策、科研教學(xué)等工作。寬口徑、高素質(zhì)、復(fù)合型自動(dòng)化工程科技人才。

暨南大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)涵蓋自動(dòng)化科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、測控技術(shù)與儀器等專業(yè)。自動(dòng)化科學(xué)與技術(shù):本專業(yè)培養(yǎng)具有自動(dòng)化科學(xué)與技術(shù)研究、自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)與集成、自動(dòng)控制和信息處理等方面知識(shí)和能力的工程技術(shù)人員。自動(dòng)化科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生將學(xué)習(xí)自動(dòng)化系統(tǒng)的基本原理和技術(shù)，包括自動(dòng)化控制理論、過程自動(dòng)化、系統(tǒng)仿真與優(yōu)化、信息檢測與處理等。

電氣工程及其自動(dòng)化:本專業(yè)培養(yǎng)具有電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電氣控制技術(shù)、電氣設(shè)備及自動(dòng)化設(shè)備方面知識(shí)和能力的工程技術(shù)人員。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括電路基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、電氣控制技術(shù)、自動(dòng)控制系統(tǒng)、電力設(shè)備與設(shè)施、電力系統(tǒng)分析與計(jì)算、電力系統(tǒng)自動(dòng)化與調(diào)度等領(lǐng)域。測控技術(shù)與儀器:本專業(yè)培養(yǎng)具有測控原理、傳感器與檢測技術(shù)、儀器和測控系統(tǒng)等知識(shí)和技能的專業(yè)技術(shù)人員。

自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電氣技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測與儀器儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等廣泛領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)。他們具有自動(dòng)化系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)和研究的基本能力，較高的綜合素質(zhì)，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力。主要課程:電路、信號(hào)與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、現(xiàn)代控制理論、微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)與驅(qū)動(dòng)、電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、系統(tǒng)仿真和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

自動(dòng)化專業(yè)是我國高校的本科專業(yè)。主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)、自動(dòng)控制、系統(tǒng)工程、信息處理等基礎(chǔ)知識(shí)課程和技術(shù)。，進(jìn)行自動(dòng)化系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)和研究，實(shí)現(xiàn)各種設(shè)備和系統(tǒng)的自動(dòng)控制。大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)有哪些課程？分別是電路、信號(hào)與系統(tǒng)、PLC編程應(yīng)用、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、現(xiàn)代控制理論、微機(jī)原理與應(yīng)用、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)與驅(qū)動(dòng)、電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、系統(tǒng)仿真、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、運(yùn)動(dòng)控制、過程控制、單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、專業(yè)英語、智能控制。

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自動(dòng)化專業(yè)的就業(yè)去向主要在系統(tǒng)集成、計(jì)算機(jī)軟硬件開發(fā)和通信領(lǐng)域。比如高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵路、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)、政府和科技部門等。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)主要分布在三個(gè)主要行業(yè):儀器儀表/工業(yè)自動(dòng)化、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路和計(jì)算機(jī)軟件；自動(dòng)化專業(yè)的就業(yè)方向大致可以歸納為以下四類:R