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電氣是什么，電氣技術是什么

來源：整理時間：2023-08-23 04:57:15 編輯：智能門戶手機版

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1，電氣技術是什么
2，怎樣才能研究明白電氣
3，電器和電氣有什么區(qū)別
4，電氣工程具體是什么

1，電氣技術是什么

電氣自動化技術主要培養(yǎng)掌握電氣技術、電力自動化技術、各種電氣設備及自動化設備的基本原理和分析方法，能夠從事供用電、各類電氣設備、電氣控制及自動化系統的安裝、設計、調試、維護、技術改造、產品開發(fā)和技術管理的高級技術應用性專門人才。

電氣技術是什么

2，怎樣才能研究明白電氣

你只要記得電氣就是以電能、電氣設備和電氣技術為手段來創(chuàng)造、維持與改善限定空間和環(huán)境的一門科學，涵蓋電能的轉換、利用和研究三方面，包括基礎理論，應用技術，設施設備等。

多了解電路知識,多動手.在困難中學到知識.這樣便于提高你的理解.

家里快淘汰的電器多拆開研究，學習物理很重要的。

電氣是電能在生活的應用

怎樣才能研究明白電氣

3，電器和電氣有什么區(qū)別

你好，這兩個名詞有本質差別。首先電器是以電力為能源的機器（一般是和生活關系比較大），比如我們常說的家用電器；而電氣是一門學科，它研究的領域主要是強電【就是電壓較高的，低的220V，高的1000kV】。電氣的“氣”是語氣詞，其實電氣就是電力科學的統稱，有時候就直接以電力代替電氣，但是不太嚴謹。電氣設備里面包含有電器，但是不是說所有的電氣設備都是電器，有的電器是電力設備，但是不是所有的電器都屬于電力設備。舉例說明吧，你的電腦只能說是電器而不能說電氣設備，但是你給你電腦通電的220V插線電板就屬于電氣設備，當然插線板也可叫電器。電氣是電能的生產、傳輸、分配、使用和電工裝備制造等學科或工程領域的統稱。是以電能、電氣設備和電氣技術為手段來創(chuàng)造、維持與改善限定空間和環(huán)境的一門科學，涵蓋電能的轉換、利用和研究三方面，包括基礎理論、應用技術、設施設備等。

電器泛指所有用電的器具，從專業(yè)角度上來講，主要指用于對電路進行接通、分斷，對電路參數進行變換，以實現對電路或用電設備的控制、調節(jié)、切換、檢測和保護等作用的電工裝置、設備和元件。但現在這一名詞已經廣泛的擴展到民用角度，從普通民眾的角度來講，主要是指家庭常用的一些為生活提供便利的用電設備，如電視機，空調，冰箱，洗衣機，各種小家電等等。電器是總稱，電是指：交流電、直流電、高壓電、低壓電。電氣就是以電能、電氣設備和電氣技術為手段來創(chuàng)造、維持與改善限定空間和環(huán)境的一門科學，涵蓋電能的轉換、利用和研究三方面，包括基礎理論，應用技術，設施設備等。電氣之于電器，是否可理解為天氣之于天空？從事電氣行業(yè)多年，但深究其定義之內涵與外延者不多。曾瀏覽新手課堂里有一篇關于電氣定義的論述，電氣/電氣工程(ee)，其外延涵蓋了微電子，光子學，以及微機應用技術。但似乎又與我們談論的電氣有所偏差。但，可以肯定一點，大家所認同的是，電器是具體的物體形象，電氣是不可觸摸的分類概念！電氣包含電器。

電器和電氣有什么區(qū)別

4，電氣工程具體是什么

　　電氣工程(Electrical Engineering簡稱EE)是現代科技領域中的核心學科之一,更是當今高新技術領域中不可或缺的關鍵學科。例如正是電子技術的巨大進步才推動了以計算機網絡為基礎的信息時代的到來,并將改變人類的生活工作模式等等。　　從某種意義上講,電氣工程的發(fā)達程度代表著國家的科技進步水平。正因為此,電氣工程的教育和科研一直在發(fā)達國家大學中占據十分重要的地位。　　美國大學電氣工程學科在機構名稱上有的學校稱電氣工程系,有的稱為電氣工程與信息科學系,有的稱為電氣工程與計算機科學系等等。該學科(系)在科研、教學及學術組織形式上與國內電氣工程學科有較大不同。了解國外學科狀態(tài)及教學、科研方向,對調整我們的學科方向、提高教學、科研水平具有十分重要的作用。美國4年制本科大學約有2320所,其中按學校綜合實力排名或者按研究生院水平排名占前50名的大學,一般認為是美國的一流大學。作者重點收集整理了美國Stanford大學,MIT,加州大學Berkeley分校、Los Angeles分校、San Diego分校,Cornell大學,賓州大學,加州理工學院,Princeton大學,西北大學, Maryland大學,哈佛大學,John Hopkins大學,Yale大學,Duke大學,Columbia大學,Michigan大學,Georgia理工學院,Illinois大學等50所名牌大學電氣工程系(學科)的教學、科研概況,初步歸納出電氣工程的概念、影響因素及11個主要研究方向。由于上述大學電氣工程學術領域十分寬泛,有些專業(yè)術語聞所未聞,因此在翻譯上可能有不準確之處,懇請專家學者批評指正。　　一、電氣工程的定義　　傳統的電氣工程定義為用于創(chuàng)造產生電氣與電子系統的有關學科的總和。此定義本已經十分寬泛,但隨著科學技術的飛速發(fā)展,21世紀的電氣工程概念已經遠遠超出上述定義的范疇,斯坦福大學教授指出:今天的電氣工程涵蓋了幾乎所有與電子、光子有關的工程行為。本領域知識寬度的巨大增長,要求我們重新檢查甚至重新構造電氣工程的學科方向、課程設置及其內容,以便使電氣工程學科能有效地回應學生的需求、社會的需求、科技的進步和動態(tài)的科研環(huán)境。　　二、影響電氣工程的主要因素　　今后若干年內對電氣工程發(fā)展影響最大的主要因素包括: 　　1、信息技術的決定性影響。信息技術廣泛地定義為包括計算機、世界范圍高速寬帶計算機網絡及通訊系統,以及用來傳感、處理、存儲和顯示各種信息等相關支持技術的綜合。信息技術對電氣工程的發(fā)展具有特別大的支配性影響。信息技術持續(xù)以指數速度增長在很大程度上取決于電氣工程中眾多學科領域的持續(xù)技術創(chuàng)新。反過來,信息技術的進步又為電氣工程領域的技術創(chuàng)新提供了更新更先進的工具基礎。　　2、與物理科學的相互交叉面拓寬?！∮捎谌龢O管的發(fā)明和大規(guī)模集成電路制造技術的發(fā)展,固體電子學在20世紀的后50年對電氣工程的成長起到了巨大的推動作用。電氣工程與物理科學間的緊密聯系與交叉仍然是今后電氣工程學科的關鍵,并且將拓寬到生物系統、光子學、微機電系統(MEMS)。21世紀中的某些最重要的新裝置、新系統和新技術將來自上述領域。　　3、快速變化。技術的飛速進步和分析方法、設計方法的日新月異,使得我們必須每隔幾年對工程問題的過去解決方案重新全面思考或審查。這對我們如何聘用新的教授,如何培養(yǎng)我們的學生有很大影響。　　三、教學與科研領域　　美國主要大學電氣工程學科的教學與科研領域簡要歸納為11個方向:它們是通訊與網絡,計算機科學與工程,信號處理,系統控制,電子學與集成電路,光子學與光學,電力,電磁學,微結構(Microstructure),材料與裝置,生物工程。