1992年，美國(guó)為高中生設(shè)立了機(jī)器人，隨后機(jī)器人 教育被列為中小學(xué)必修課。從2013年開(kāi)始，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬號(hào)召全美學(xué)生學(xué)習(xí)編程。到目前為止，美國(guó)有500萬(wàn)青少年在學(xué)習(xí)編程。2014年，奧巴馬呼吁所有人寫(xiě)代碼。目前，美國(guó)已有9個(gè)州將編程作為中小學(xué)必修課。日本非常重視培養(yǎng)孩子的想象力，要求416歲的孩子課后接受機(jī)器人課程訓(xùn)練，兒童編程Scratch教材在小學(xué)推廣使用。

機(jī)器人教育作為創(chuàng)新的代表教育，家長(zhǎng)比較重視。它采用了與傳統(tǒng)的教育完全不同的教學(xué)風(fēng)格，深深吸引了萬(wàn)千學(xué)子的目光。Lego 機(jī)器人之所以這么厲害，主要是因?yàn)橐韵聨讉€(gè)原因:第一，它促進(jìn)了跨學(xué)科的交叉。碼高機(jī)器人 教育注重在真實(shí)情境中解決問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，從而提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。課堂上，老師會(huì)列舉生活中的現(xiàn)象，讓學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，找出原因和原理，根據(jù)生活中的原理完成課堂上的構(gòu)建任務(wù)。

當(dāng)然，而且很有前景。這是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工作，需要多方面的配合和支持。就像多年前的黑板報(bào)發(fā)展到多媒體教育已經(jīng)初步升級(jí)到現(xiàn)在的流行機(jī)器人-1/，需要a。教育是人類(lèi)歷史上永不落幕的板塊，所以機(jī)器人-1/Industrial發(fā)展前景相對(duì)樂(lè)觀教育。

大家好，本人從事嵌入式軟件開(kāi)發(fā)十余年。歡迎關(guān)注交流。機(jī)器人 教育逐漸流行起來(lái)，基本上是因?yàn)閷W(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代人的一種習(xí)慣，而活到老，學(xué)到老。教育大致分為傳統(tǒng)教育(課堂必備，面授形式)、遠(yuǎn)程教育(先錄制相關(guān)課程，有系統(tǒng)設(shè)置)、互聯(lián)網(wǎng)教育(培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或自媒體通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、APP。機(jī)器人 教育，附帶閱讀和訓(xùn)練，有針對(duì)性，有選擇性，可更新(需聯(lián)網(wǎng))，有趣教育。

機(jī)器人 教育更像傳統(tǒng)教育和互聯(lián)網(wǎng)教育，一種平衡兩者的方式。機(jī)器人 教育它不會(huì)也不可能取代傳統(tǒng)教育。比如兒童教育，學(xué)生教育，實(shí)踐課教育，都需要面授集中教育。最大的好處是體驗(yàn)真實(shí)，享受交流，感受浸潤(rùn)。機(jī)器人 教育只是一個(gè)教育的模式，其背后是人工智能與知識(shí)的融合教育。目前可以逐漸成為一種時(shí)尚。謝謝大家。機(jī)器人引領(lǐng)未來(lái)教育關(guān)鍵在于幾個(gè)方面:1。高科技的綜合展示。

碼高為你分析國(guó)內(nèi)秘密機(jī)器人不為人知的秘密機(jī)器人-4/中國(guó)的現(xiàn)狀，我們可以清晰的感受到未來(lái)機(jī)器人-4/。只有未雨綢繆，讓新生代提前接受優(yōu)質(zhì)的、系統(tǒng)的機(jī)器人build教育才能在未來(lái)與其他國(guó)家機(jī)器人的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，才能在同行中有更多的出路和更好的-。前景是光明的。在最近的“兩會(huì)”期間，有一個(gè)提案提出要加強(qiáng)中國(guó)機(jī)器人industry發(fā)展趕超西方和日本水平，以此來(lái)構(gòu)建中國(guó)未來(lái)的實(shí)體經(jīng)濟(jì)。

機(jī)器人教育最近很流行，和STEM關(guān)系密切教育在歐美很受尊敬?？梢允煜W(xué)習(xí)STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程等。)靠自己打造。還有一些世界知名機(jī)器人比賽，比如VEX 機(jī)器人比賽。參加比賽可以接觸到世界各地的隊(duì)伍，對(duì)來(lái)自世界的孩子來(lái)說(shuō)會(huì)是更多的鍛煉。

許多孩子抱著機(jī)器人在體育場(chǎng)里跑來(lái)跑去。讓他們印象深刻的是VEX 機(jī)器人的比賽。有不同競(jìng)賽主題的塑料零件和金屬零件。小一點(diǎn)的在玩VEXIQ，拿著遙控器機(jī)器人把目標(biāo)收集到分區(qū)域。金屬EDR的游戲更令人愉快。操縱機(jī)器人發(fā)動(dòng)一面打到邊線得分的旗子，爭(zhēng)先恐后的翻盤(pán)，比賽非常激烈。

機(jī)器人老師負(fù)責(zé)組織編程課和授課課程的整體流程；2)負(fù)責(zé)與學(xué)生溝通，充分了解學(xué)生需求，解答學(xué)生疑惑；3)承擔(dān)課程輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、組織課程討論等教學(xué)環(huán)節(jié)；4)組織學(xué)生評(píng)估，定期開(kāi)展項(xiàng)目示范課；5)配合教務(wù)管理科完成班級(jí)更新和口碑相關(guān)工作。資質(zhì):1，本科及以上學(xué)歷，學(xué)前教育，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先；2.普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)清晰有條理。