1。提出問題課外閱讀是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，與學(xué)生語文素養(yǎng)的提高乃至整體素質(zhì)的發(fā)展密切相關(guān)。著名教育家呂叔湘曾說:“語文水平好的學(xué)生，應(yīng)該問他的經(jīng)歷，異口同聲地說，課外閱讀使他們受益匪淺?！闭Z文新課程從文化積淀和文化建構(gòu)的角度充分重視課外閱讀。通過課外閱讀，我們可以了解中華文化的豐富和博大，汲取民族文化的智慧，尊重世界各國的多元文化，汲取人類優(yōu)秀文化的豐富營養(yǎng)。

然而，目前小學(xué)一、二年級學(xué)生對課外閱讀缺乏興趣，不知道有效的閱讀方法，沒有良好的閱讀習(xí)慣。作為教師，我們應(yīng)該關(guān)注這些現(xiàn)象，明確課外閱讀的要求，向?qū)W生推薦課外閱讀的書籍和內(nèi)容，教給學(xué)生有效的閱讀方法，開展各種閱讀活動，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，鞏固和提高閱讀效果。二、實踐經(jīng)驗總結(jié)1、營造良好的閱讀氛圍A、充分發(fā)揮班級圖書角的作用，不斷更新圖書。

提取代碼:ay3j1..通讀文章，理解主要內(nèi)容，并試圖找出中心思想。2.仔細(xì)閱讀所有問題，理解問題的含義，明確問題的要求。3.逐一回答，帶著問題，仔細(xì)閱讀相關(guān)內(nèi)容，仔細(xì)思考，組織回答。4.查看答案是否切題，內(nèi)容是否完整，句子是否通順，標(biāo)點符號是否正確。閱讀方法和技巧是理解閱讀材料內(nèi)容并從中接受信息的手段或途徑。有不同的類別和層次。

皮膚分為表皮和真皮。表皮分為角質(zhì)層和粘液層。角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密，可以阻擋化學(xué)物質(zhì)的入侵。粘液層中有黑素細(xì)胞，能產(chǎn)生黑色素，阻斷紫外線對內(nèi)部組織的傷害。真皮中有大量的彈性纖維和膠原纖維，使皮膚具有一定的彈性和韌性。真皮內(nèi)有豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢，可以滋養(yǎng)皮膚。它還能接受冷、熱、痛、觸摸等刺激。盲文，或盲文和盲文，是一種為盲人設(shè)計的文本，通過觸摸來感知。因此，當(dāng)盲人用手“閱讀”盲文時，他們依靠的是皮膚中的觸覺感受器。

閱讀能力是從書本和語言符號中獲取意義的一種智力技能。閱讀能力的結(jié)構(gòu)，從橫向來看，包括閱讀認(rèn)知、理解、記憶、速度和技能；從縱向發(fā)展來看，可分為認(rèn)知、理解、欣賞、評價和創(chuàng)造性閱讀。培養(yǎng)閱讀能力，首先要明確閱讀的目的，變被動閱讀為主動閱讀；其次，要注意閱讀規(guī)律，掌握閱讀方法，提高閱讀效率。要提高高中生的閱讀能力，閱讀基本有四個步驟:第一步，閱讀認(rèn)知，提高語言自學(xué)能力。

有能力準(zhǔn)確地將書寫符號轉(zhuǎn)換成主體語言(意義)信息。這是閱讀中最基本的能力。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，認(rèn)識1500個單詞即可達(dá)到識字標(biāo)準(zhǔn)；認(rèn)識4500字，看一般文章；認(rèn)識5000字以上，可以用工具書閱讀一般文言文。有些學(xué)生閱讀能力很差，因為他們沒有掌握足夠的單詞。詞主要是表達(dá)概念的實詞和短語，而概念是思維的“細(xì)胞”。

如果給我三天的名氣讀書 sense我一定會合理安排時間，我會在企業(yè)里飛來飛去，我會看完這本書，看完我喜歡的書，看完我夢想的書，毒自己說山東期待美好的未來。海倫·凱勒年輕的時候，只有19個月的童年快樂和光明。之后，她被病魔剝奪了視力和聽力，被病魔拋進(jìn)了一個黑暗的世界。當(dāng)她六歲的時候，沙利文小姐來了。在向老師學(xué)習(xí)的過程中，她把脾氣拋在腦后，給了她光明。老師讓她明白，世間萬物都有名字，都有生命。

鄧小平的故事1909年，鄧小平五歲時，父親把他送到離家約一公里的翰林院私塾，在那里接受啟蒙教育。1913年，9歲的鄧小平在與父親的一次談話中得知中國落后腐敗，因此備受外國欺凌。從那時起，鄧小平在年輕時就立志要做一個有前途的人，將來拯救祖國。在鄧小平的童年，他也幫助了許多親戚和朋友，深受大家的支持和欽佩。時光飛逝，日月如梭。時光飛逝，鄧小平已經(jīng)成為一個雄心勃勃的年輕人。

1915年下半年，鄧小平以優(yōu)異的成績考入位于縣城西北的考棚巷的廣安縣高級小學(xué)。1918年夏，14歲的鄧小平結(jié)束了在廣安縣立中學(xué)的四年學(xué)習(xí)生活，隨即進(jìn)入廣安縣立中學(xué)讀書，1919年五四運(yùn)動爆發(fā)時，在廣安成立了“學(xué)生愛國支部”?！皣遗d亡，匹夫有責(zé)，最近由于中國對外外交的失敗，亡國之禍迫在眉睫，希望同胞們轉(zhuǎn)而勸勉，或者用言語幫助鼓舞人心，以救中國之危。