我家孩子學(xué)了快兩年了。一開始他學(xué)的是積木卡編程?，F(xiàn)在在學(xué)習(xí)單片機(jī)機(jī)器人。他去年年底考了一年級(jí)，今年準(zhǔn)備考二年級(jí)。據(jù)老師介紹，等級(jí)考試的最高等級(jí)是八級(jí)，可以達(dá)到一個(gè)工程師的水平。效果取決于你的孩子是否喜歡這門課程。兒子真的是風(fēng)雨無阻，過年的時(shí)候網(wǎng)上課都沒停過。我給他報(bào)的足球班就是能跑就跑。萊博·萊博是不同的?？赡苁悄猩皫滋煸诒本?duì)機(jī)器人有天生的好感。

品牌對(duì)于我們來說是品質(zhì)的保證，好的教育機(jī)構(gòu)品牌對(duì)于家長在選擇時(shí)也是非常重要的保證。很多家長也很信任大機(jī)構(gòu)和品牌。大品牌教育機(jī)構(gòu)對(duì)家長的學(xué)習(xí)效果好，相應(yīng)的也會(huì)有一些好的口碑。大品牌和好口碑無疑是家長給孩子選擇少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非常重要的考慮因素。

品牌可能質(zhì)量各方面都有保證，大一點(diǎn)的孩子比較喜歡。普通的也有普通的優(yōu)點(diǎn)，就是價(jià)格便宜，丟失或者損壞不那么痛苦。形式上沒有區(qū)別，雖然都是“玩”，但是玩的東西和過程不一樣。畢竟電子積木是“教具”。在家里玩只能讓孩子開心，也有可能玩一兩個(gè)小時(shí)就扔了。但在教育中心，孩子可以搭建積木學(xué)習(xí)機(jī)械結(jié)構(gòu)和機(jī)器人編程底層邏輯，培養(yǎng)自己的解題能力和溝通能力。

孩子從小接受信息技術(shù)教育是很有必要的，你的選擇是非常必要和明智的！與傳統(tǒng)基礎(chǔ)教育相比，我國信息技術(shù)基礎(chǔ)教育仍然滯后。不僅落后于歐美等傳統(tǒng)科技強(qiáng)國，也落后于印度?？梢哉f，信息技術(shù)是中國制造走向中國智造的最大短板！近年來的中興、華為事件很好的說明了這個(gè)問題。好在這已經(jīng)引起了國家和社會(huì)的高度重視，一些中小學(xué)已經(jīng)開始成立信息科技創(chuàng)新興趣小組，甚至進(jìn)入學(xué)科教育。

Mini積木-1/的教程如下:將兩個(gè)手推車建成與機(jī)器人高度相同的兩條腿。用長方形積木塊包住肚子。用長方形機(jī)器人 block把肚子包起來，把管子當(dāng)胳膊壓著，裝頸口。有眼積木。已裝配機(jī)器人?？偛吭O(shè)在丹麥的樂高玩具公司是全球領(lǐng)先的提供高品質(zhì)產(chǎn)品和體驗(yàn)，模擬兒童的創(chuàng)造力，想象力和學(xué)習(xí)能力。其產(chǎn)品主要通過游戲活動(dòng)鼓勵(lì)玩家用手和大腦進(jìn)行創(chuàng)作，激發(fā)他們的興趣，促進(jìn)團(tuán)結(jié)和共同思維。

它安全、非暴力、干凈、易清洗，也是教育孩子的道具。通過它，孩子們可以把自己的想象力付諸實(shí)踐，很多家長甚至愛上了樂高玩具，有時(shí)一玩就是幾個(gè)小時(shí)。Lego 機(jī)器人教育旨在以樂高設(shè)備為依托，以樂高為品牌，在游戲中自然快樂地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，Lego 機(jī)器人 Education在教學(xué)目標(biāo)和原則上體現(xiàn)了“做中學(xué)”，以樂高教具為基礎(chǔ)，具有非常明確的可操作性。