老師，老師不應(yīng)該換成機(jī)器人。雖然機(jī)器人也可以講課，但是不能因材施教，知道每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，醫(yī)生也是不可替代的，因?yàn)楹芏嗍中g(shù)只有醫(yī)生的特殊技能才能完成，機(jī)器不可能做到那么精準(zhǔn)。我覺得還有醫(yī)生，老師，護(hù)士，清潔工，還有一些白領(lǐng)，這些肯定是機(jī)器人代替不了的。不能被機(jī)器人取代的職業(yè)有理發(fā)師、廚師、心理咨詢師、公務(wù)員、情感分析師。

隨著科技的發(fā)展，機(jī)器人取代了越來越多類型的工作，所以很多人擔(dān)心自己未來的工作會(huì)被機(jī)器人取代，將來會(huì)失業(yè)。那么有哪些職業(yè)是機(jī)器人，無法替代的呢？以下是我的看法:1。表演者表演者包括演員、歌手、脫口秀演員以及一些能在舞臺(tái)上給觀眾帶來視覺和聽覺享受的從業(yè)者。這些表演者可以充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和表演技巧，讓觀眾獲得很多享受。

你說人類會(huì)被機(jī)器人取代的說法不準(zhǔn)確。應(yīng)該是人類的某些工作會(huì)被機(jī)器人取代，人類不會(huì)被機(jī)器人取代。目前已經(jīng)有部分工作被替代——未來會(huì)有更多的工作被機(jī)器人替代。比如現(xiàn)在已經(jīng)開始出現(xiàn)無人駕駛，人們不需要學(xué)駕照。汽車周圍安裝了各種傳感器和攝像頭，可以自動(dòng)判斷周圍路況，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛。

一開始答案是否定的。隨著人工智能的不斷發(fā)展，一些科學(xué)家擔(dān)心，在不久的將來，人工智能技術(shù)將超越人類的智慧，甚至反過來控制或毀滅人類。這個(gè)災(zāi)難性的預(yù)測(cè)來自于世界上一群“最聰明的人”，包括微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨、英國(guó)科學(xué)家斯蒂芬·霍金、美國(guó)“科技狂人”埃隆·馬斯克等。甚至有學(xué)者認(rèn)為，人工智能超越人類的“奇點(diǎn)”正在逼近，大概是在十幾年之后。

他們會(huì)比人類更聰明，更善于交際，更有工作能力。比爾·蓋茨說:“如果我們能控制機(jī)器人嗯，機(jī)器可以造福人類，但如果幾年后機(jī)器發(fā)展到超越人類的智能，將成為人類的一大隱憂。”不久前，著名科學(xué)家斯蒂芬·霍金警告說，未來100年，人工智能將比人類更聰明，機(jī)器人將控制人類。霍金曾經(jīng)發(fā)表過一封與特斯拉CEO埃隆·馬斯克(elon musk)的公開信，他認(rèn)為應(yīng)該控制人工智能的發(fā)展。

人類在幾千年前就開始馴養(yǎng)和訓(xùn)練動(dòng)物，并利用它們來幫助完成各種任務(wù)。比如訓(xùn)練馬駕駛車輛，訓(xùn)練獵鷹狩獵，訓(xùn)練狗保護(hù)和服務(wù)人類。但是，為什么人類沒有像機(jī)器人那樣大規(guī)模訓(xùn)練猴子在流水線上工作呢？主要有兩個(gè)原因。首先，猴子和人類不一樣。它們有自己的思維方式和行為方式，不容易被人類訓(xùn)練控制。雖然猴子在記憶力、物體識(shí)別能力、工具使用能力等很多方面都能表現(xiàn)出高智商和高超的技能，但猴子還是有一些先天的缺陷。

這個(gè)代價(jià)除了時(shí)間和精力，還包括大量的金錢和資源。就算猴子做的比機(jī)器人，吃飽了還是不想干活。比如，猴子可能會(huì)感到無聊或困倦，這會(huì)導(dǎo)致勞動(dòng)效率下降和損失，這與機(jī)器人的效率有明顯的區(qū)別。另一方面，我們現(xiàn)在有各種自動(dòng)化工具和機(jī)械化設(shè)備，比猴子更快、更準(zhǔn)、更高效，不需要期待任何休息或假期。

theemergenceorobotsisanothergreatprogressofhumancivilization。機(jī)器人不能代替人類，但是它們可以代替人類工作。首先，機(jī)器人是由人類發(fā)明的。機(jī)器人沒有思想。它們的行為受到人類的控制和能量。它們只在指令的范圍內(nèi)執(zhí)行指令和操作。有些人會(huì)說機(jī)器人會(huì)思考。我認(rèn)為這是不可能的。這只是沒有人類干預(yù)的生活。這只是一個(gè)幻想。也許在未來，

老師被人工智能取代的概率是0.4%?！叭绻愕墓ぷ靼韵氯齻€(gè)要求，那么你被機(jī)器人取代的可能性就很小了:社交能力、談判能力和人類理解的藝術(shù)；同情和真誠(chéng)的幫助以及對(duì)他人的關(guān)心；創(chuàng)意和審美?！北本煼洞髮W(xué)教育學(xué)部副主任俞圣泉說，“相反，如果你的工作符合以下特征，那么被機(jī)器人取代的可能性是非常大的:無需天賦就能通過訓(xùn)練掌握的技能；很多重復(fù)性的工作，不用每天上班，但是手熟了；工作空間小，坐在隔間里，不知道世界上發(fā)生了什么。

其中，電話銷售員、打字員、銀行職員等職業(yè)分別以99.0%、98.5%、96.8%的概率被列為可被人工智能取代的職業(yè)；藝術(shù)家、心理學(xué)家、教師等職業(yè)分別以3.8%、0.7%、0.4%的概率被列為最不可能被人工智能取代的職業(yè)。“BBC分析認(rèn)為，教師被機(jī)器人取代的概率只有0.4%，但英國(guó)教育專家AnthonySeldon預(yù)測(cè)，人類教師消失只剩下3000天。