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關(guān)于科技與創(chuàng)意的主題，關(guān)于科技手抄報(bào)的題目

來源：整理時(shí)間：2023-05-16 09:25:43 編輯：智能門戶手機(jī)版

1，關(guān)于科技手抄報(bào)的題目

科技圓夢工廠

科技園科技之光遨游科技科技小報(bào) 科技之路科技手抄報(bào) 現(xiàn)代科技未來科技城等。

科技引領(lǐng)社會(huì)

科技之海傲游科技科技之光科技的發(fā)達(dá)科技雨學(xué)，科技科技的重要

科技生活生活中的科技科技小發(fā)明

關(guān)于科技手抄報(bào)的題目

2，科技創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意方案

科技小創(chuàng)意方案一、宗旨為了豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特舉辦科技活動(dòng)。二、活動(dòng)主題為貫徹落實(shí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、創(chuàng)新型國家的精神，本次科技活動(dòng)節(jié)的主題是：“節(jié)約，創(chuàng)新，發(fā)展”。要求學(xué)生從節(jié)省資源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、以及未來的能源入手，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。三．活動(dòng)內(nèi)容（一）科普宣傳1. 利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。2. 利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳，班級(jí)出一期科普教育櫥窗和黑板報(bào)或手抄報(bào)。3. 班級(jí)通過班會(huì)、團(tuán)會(huì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展主題教育。4.各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普知識(shí)教育。（二）科普實(shí)踐1. 利用班級(jí)活動(dòng)，開展各項(xiàng)科普活動(dòng)競賽選拔活動(dòng)。2.學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知識(shí)，收集科技資料，在班會(huì)上互相交流。3.開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng)，寫一篇科技小論文或觀察日記。4. 舉辦一次科普知識(shí)講座，召開一次科技教育的班級(jí)活動(dòng)。5. 組織學(xué)生看一場科普錄相片。（三）科普比賽1、科技創(chuàng)新制作活動(dòng)科技創(chuàng)新制作活動(dòng)分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目；按所研究的領(lǐng)域分為數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)等13個(gè)學(xué)科。以實(shí)物、模型或設(shè)計(jì)圖參展。參賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。可以下幾種形式：（1）“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運(yùn)用科學(xué)原理自主創(chuàng)新。比如：發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明。制作成可以操作使用的實(shí)物作品或?qū)嵨锬Ｐ汀＃?）“電腦制作” ——電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、網(wǎng)站（網(wǎng)頁）設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制等。將作品制作成光盤參展，另附說明書。（3）如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙等。（4）其它科技小發(fā)明或者創(chuàng)意等。2、科幻繪畫比賽科幻畫采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平（設(shè)計(jì)、色彩、技巧）、真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。3、科普手抄報(bào)比賽4、科普小論文比賽內(nèi)容：各班通過開展實(shí)驗(yàn)、栽培、飼養(yǎng)等活動(dòng)寫一篇觀察日記；或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）（四）活動(dòng)時(shí)間宣傳動(dòng)員階段： 2013年9月31日——2013年10月8日活動(dòng)競賽階段： 2013年11月7日——2013年11月24日

科技創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意方案

3，以科技為主題的班會(huì)創(chuàng)意急求啊

玉：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的；杜：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的；玉：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！杜：今天我們要召開的主題班會(huì)是：合：我們的青春，我們的夢玉:青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個(gè)少男少女都獨(dú)自駕著小舟，從這條河上駛過。然而，并非每一位水手都能乘風(fēng)破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒有吞沒過船只？況且是這樣一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手！杜:青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。既然是高山難免坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免野花的誘惑和迷路的時(shí)候。山林之神只留下一句秘訣－－唯有大智大勇者腳下才有路！玉:青春是一片浩瀚的海，是一片不見天際的海。每個(gè)少男少女都是一道小溪，別無選擇匯向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜變咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡單：一個(gè)人光吃甜的，并不能強(qiáng)身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會(huì)一天天結(jié)實(shí)起來。因此，擁抱大海就是擁抱希望。杜:青春是一片蔚藍(lán)的天，是一片遼闊無垠的天。每個(gè)少男少女都是一只羽翼未豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經(jīng)不起暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，在天空中揮動(dòng)翅膀就意味著災(zāi)難；如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠(yuǎn)行萬里也會(huì)郁郁寡歡。合:讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱大海，讓我們奔向藍(lán)天。那是一個(gè)競技場，那是一個(gè)個(gè)快樂園，那也是一部青春大辭典！玉:三年來,我們結(jié)伴而行,校園里到處充斥著我們的歡聲笑語杜：三年來,我們攜手共進(jìn)，過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍在我們腦海中盤桓不去玉：今天讓我們回首過去，品味以往的甜蜜杜：今天讓我們展望未來，編織著屬于我們的夢夢想篇杜：17歲的人兒，總喜歡去猜想未來會(huì)怎樣，喜歡做夢；玉：17歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；杜：相信對(duì)于這些同學(xué)一定有不同的看法和見解，那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勛砸训母邢氚伞?談夢想玉：聽了這么多同學(xué)的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期，更應(yīng)該秉承夢想，珍惜青春。下面請(qǐng)欣賞小品《夢想成真》。《小品》杜：小品看完了玉：可不是，大家也樂玩了。但是小品可不能白看，也不能哈哈一笑就過去了杜：那就讓同學(xué)們都談?wù)勛约旱哪繕?biāo)和經(jīng)驗(yàn)吧談經(jīng)驗(yàn)杜：王安石曾經(jīng)將成功的因素總結(jié)為三條，可謂是缺一不可。他們分別是“力”“志“和”物“而但對(duì)于高三的我們來說同樣是如此，要想考出理想成績，我們就要有健壯的體魄，傲人的毅力和外界的幫助玉：沒錯(cuò)，而外界的幫助又分很多種，比如說老師的幫助，補(bǔ)習(xí)班的輔導(dǎo)等等。但是我們常常忽略了父母對(duì)我們的關(guān)懷和幫助，因?yàn)樗麄兊膼蹃淼闹苯雍陀篮愣牛焊改甘钦娴氖菫槲覀兏冻鲎疃嗟娜耍麄兛偸菫槲覀兊闹?，來自于他們的溫暖我們焉能?jì)數(shù)。然而，我們乘載更多的是他們對(duì)我們的期望，下面讓我們來傾聽父母的心聲。家長錄音玉：當(dāng)你學(xué)累了、煩了，想一想母親慈愛的眼神，想一想父親辛苦的汗水，你便有了重新拼搏的動(dòng)機(jī)。杜：家長對(duì)我們的期許，不應(yīng)是壓力，而是助跑的推進(jìn)器。希望每一位同許都能夠不懈地努力下去，為自己能步入自己的理想殿堂而奮斗。玉：在我們的身邊，有這樣一類人。他們?nèi)找共賱冢麄儫o私奉獻(xiàn)，他們是最可愛的人。杜：老師！你一直陪伴著我們，幫助著我們，對(duì)于我們的理想之路，您一定想對(duì)我們說些什么。讓我們傾聽他們的寄語。（錄象）老師寄語杜：了解完家長和老師對(duì)我們的殷切的期望，與教誨，讓我們更加懂得了在困難重重的求學(xué)之路上我們首先要堅(jiān)定信念，相信自己，當(dāng)面對(duì)難題與挫折時(shí)，要學(xué)會(huì)自信滿滿的說出我能行！杜：在我們的學(xué)習(xí)生活中，家長和老師無不給予我們物質(zhì)和精神上的雙重支持。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。玉：而老師和家長多我們來說就像滋潤鮮花的雨露，就像給予蒼鷹翱翔的天空，就像幫助高三高聳的大地，就像我們生活中的媽媽…就像…就像…千百個(gè)比喻難以訴說我們的感激在此請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)真誠地向老師們說一聲謝謝。在這個(gè)激動(dòng)人心的場合中，在眾多老師面前，讓我們大聲地說出我們的夢想，讓全世界一同見證全體起立杜：在高三這個(gè)充滿輝煌而又有幾分傷感的一年里，我們即將迎來人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)-高考，也即將離開與我們朝夕相處了三年的學(xué)校，所以我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異的成績來回報(bào)母校的栽培之情。玉：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢；杜：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；玉：這里一步一個(gè)腳印；杜：和著時(shí)代的進(jìn)行曲；合：共同譜寫著青春的交響樂。玉：最后，讓我們的班會(huì)結(jié)束在這段熟悉的旋律中，就讓我們唱吧，跳吧，因?yàn)槲磥淼膿?dān)子還是很重杜：讓我們唱吧，跳吧，因?yàn)槲磥淼穆氛娴暮茈y走。不要拘束，請(qǐng)展現(xiàn)出青春的自己

以科技為主題的班會(huì)創(chuàng)意急求啊