駿朗自動化科技怎么樣，深圳市海瑞朗自動化科技有限公司是做什么的有人去面試過嗎怎么

來源：整理時間：2024-03-31 14:34:41 編輯：智能門戶手機版

本文目錄一覽

1，深圳市海瑞朗自動化科技有限公司是做什么的有人去面試過嗎怎么
2，天津工業(yè)大學計算機技術(shù)與自動化學院怎么樣
3，機械電子工程就業(yè)如何
4，廣東工業(yè)大學自動化專業(yè)如何
5，機械工程及其自動化機械制造及其自動化機械設(shè)計與制造什么區(qū)別
6，機械工程及自動化專業(yè)畢業(yè)后有哪些工作

1，深圳市海瑞朗自動化科技有限公司是做什么的有人去面試過嗎怎么

有去面試過，電商之類的，就是店鋪后臺操作那種，當時面試的運營助理，應屆畢業(yè)生學的也不是這個，之前也沒接觸過這個行業(yè)，他們要求還挺苛刻的，主要是，我連個PS都。。不。。會。。。

海瑞朗注冊資金3000萬，位于龍華新區(qū)龍觀東路望成大廈8層，多次被市政府列為重點發(fā)展企業(yè)高新項目，主要做智能化穿戴、無人機這塊的，聽說還搞什么企業(yè)內(nèi)部培訓，所以應該是不錯

深圳市海瑞朗自動化科技有限公司是做什么的有人去面試過嗎怎么

2，天津工業(yè)大學計算機技術(shù)與自動化學院怎么樣

天津工業(yè)大學計算機技術(shù)與自動化學院有自動化、計算機科學與技術(shù)、電氣工程及其自動化、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程五個本科專業(yè)。有控制理論與控制工程、計算機應用技術(shù)、模式識別與智能控制三個碩士點。整體實力在國內(nèi)來說不算強，校內(nèi)來說計算機專業(yè)算是比較熱門的專業(yè)。

其實,你學得技術(shù)好的話,不怕找不到好工作的?，F(xiàn)在社會缺少的是人才!安徽工業(yè)大學是一所面向全國招生,安徽省重點建設(shè)大學。...所以選你興趣的專業(yè),這樣讀了才有動力,你說呢。想想你喜歡什么專業(yè)吧。我學計算機的。...

天津工業(yè)大學計算機技術(shù)與自動化學院怎么樣

3，機械電子工程就業(yè)如何

機械電子工程——雙選擇，機械VS電子　　機械電子工程是將機械學、電子學、信息技術(shù)、計算機技術(shù)、控制技術(shù)等有機融合而形成的一門綜合性學科，廣泛應用于交通、電力、冶金、化工、建材等各領(lǐng)域機電一體化設(shè)備及生產(chǎn)自動化過程。主要研究對象是機電一體化系統(tǒng)，包括執(zhí)行機構(gòu)、控制器、檢測裝置、動力裝置和傳動裝置。此專業(yè)以現(xiàn)代控制理論、現(xiàn)代檢測技術(shù)、故障診斷技術(shù)、微計算機技術(shù)為基礎(chǔ)，重點研究機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、制造、應用中的檢測、診斷、控制和仿真等問題。該專業(yè)的研究生主要學習機械工程的相關(guān)知識，掌握基于計算機信息處理和自動控制理論的機電系統(tǒng)集成技術(shù)，日后多從事機電系統(tǒng)研究、開發(fā)、應用及教學工作。　　就業(yè)情況：機械電子工程是工科專業(yè)，應用面非常廣泛，就業(yè)也相對容易。畢業(yè)生可進入企業(yè)、科研院所、政府機關(guān)、高等院校等部門，從事機電系統(tǒng)設(shè)計、計算機輔助設(shè)計與制造、電氣控制、工程設(shè)計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計等方向的理論研究、試驗測試、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理等工作。具體到地域，主要集中在東北、山東、湖北、江蘇等機械發(fā)達地區(qū)。

機械電子工程就業(yè)如何

4，廣東工業(yè)大學自動化專業(yè)如何

我覺得可以：培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理論基礎(chǔ)厚實、實踐與創(chuàng)新能力強、掌握電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息處理技術(shù)、智能儀表與檢測技術(shù)、自動控制技術(shù)的高級工程技術(shù)人才。　　主要課程：電路原理、電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、電機與拖動、信息與處理技術(shù)、變配電技術(shù)、自動控制設(shè)備、自動檢測與儀表、自動控制理論、運動與過程自動控制系統(tǒng)、計算機應用軟件與仿真、計算機（含單片機）原理及應用、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信、計算機控制與管理系統(tǒng)和可編程控制器等。　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各行業(yè)從事電子與計算機技術(shù)的應用開發(fā)；各種類型的自動化系統(tǒng)（含辦公自動化）、電氣自動控制設(shè)備、中小型配電裝置的設(shè)計、運行與維護；信息處理、智能測試、科研、管理和教育等工作。

專業(yè)不錯，但在這的不是很好，在華科和武漢理工里不錯哦。

現(xiàn)在很紅，有發(fā)展前途

挺好的

還可以.

專業(yè)還是不錯的、

5，機械工程及其自動化機械制造及其自動化機械設(shè)計與制造什么區(qū)別

他們的大部分學科是一樣的機械工程及其自動化主干學科：力學、機械工程。主要課程：工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、微型計算機原理及應用、機械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產(chǎn)實習，社會實踐，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計(論文)等，一般應安排40周以上。機械制造及其自動化主干課程主干學科：力學、機械工程。主要課程：工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、微型計算機原理及應用、機械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產(chǎn)實習，社會實踐，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計(論文)等，一般應安排40周以上機械設(shè)計與制造機械工程、數(shù)控技術(shù) 核心課程機械制圖、工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、液壓與氣動、機械制造設(shè)備、機械制造技術(shù)、模具設(shè)計、計算機輔助設(shè)計與輔助工藝管理、數(shù)控加工技術(shù)、現(xiàn)代機械制造技術(shù)。

他們的大部分學科是一樣的機械工程及其自動化主干學科:力學、機械工程。主要課程:工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、微型計算機原理及應用、機械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)。主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括軍訓,金工、電工、電子實習,認識實習,生產(chǎn)實習,社會實踐,課程設(shè)計,畢業(yè)設(shè)計(論文)等,一般應安排40周以上。機械制造及其自動化主干課程主干學科:力學、機械工程。主要課程:工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、微型計算機原理及應用、機械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)。主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括軍訓,金工、電工、電子實習,認識實習,生產(chǎn)實習,社會實踐,課程設(shè)計,畢業(yè)設(shè)計(論文)等,一般應安排40周以上機械設(shè)計與制造機械工程、數(shù)控技術(shù) 核心課程機械制圖、工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、液壓與氣動、機械制造設(shè)備、機械制造技術(shù)、模具設(shè)計、計算機輔助設(shè)計與輔助工藝管理、數(shù)控加工技術(shù)、現(xiàn)代機械制造技術(shù)。

名字差異，沒有說明實際區(qū)別！就業(yè)不錯，工資一般！

機械工程及其自動化偏向大型工程機械機械制造及其自動化強調(diào)制造工藝和電氣自動化機械設(shè)計與制造指機械設(shè)計最好學機械設(shè)計

頭兩個吧，我感覺差不多，機械專業(yè)兼修自動化，畢業(yè)可以做機械工程師或電氣工程師。后邊被限制在機械方面了。雖說機電不分家，但是用人單位很可能在這個上卡人的。

6，機械工程及自動化專業(yè)畢業(yè)后有哪些工作

最佳答案本專業(yè)是現(xiàn)代制造領(lǐng)域的寬口徑專業(yè)，培養(yǎng)從事機電產(chǎn)品的設(shè)計制造、應用研究、運行管理、經(jīng)營銷售及現(xiàn)代制造企業(yè)各部門技術(shù)管理等方面工作的應用型高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)主干學科是機械學、電子學、自動化、計算機科學。首都現(xiàn)代制造業(yè)的崛起給本專業(yè)畢業(yè)生帶來了日益廣闊的就業(yè)前景。近年來本專業(yè)畢業(yè)生的一次就業(yè)率達到95%以上。今年90%的畢業(yè)生在年初就已落實了工作單位。學生畢業(yè)后可到現(xiàn)代制造業(yè)企業(yè)、IT產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、生物醫(yī)藥產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)等高新技術(shù)企業(yè)從事機電一體化產(chǎn)品、信息技術(shù)設(shè)備、智能化設(shè)備的設(shè)計開發(fā)、應用研究、運行管理、經(jīng)營銷售等方面的技術(shù)工作和管理工作，從事生產(chǎn)一線的機電一體化技術(shù)支持和管理工作，從事現(xiàn)代制造工程的技術(shù)和技術(shù)管理工作，也可從事外企技術(shù)公司的產(chǎn)品推廣、銷售、技術(shù)支持、技術(shù)服務等工作。學生在校期間通過相關(guān)學習、考證后，可獲得德國SIEMENS公司頒發(fā)的可編程控制器技術(shù)、數(shù)控系統(tǒng)維修與調(diào)整技術(shù)、變頻驅(qū)動技術(shù)等證書，德國FESTO公司頒發(fā)的液壓氣動技術(shù)證書，以及勞動部頒發(fā)的數(shù)控工藝員證書、數(shù)控車床或數(shù)控銑床操作證書等。本專業(yè)下設(shè)計算機控制、數(shù)控技術(shù)、機電一體化、計算機輔助設(shè)計與制造、汽車運用工程等專業(yè)方向。學生在修完必要的基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課后，可根據(jù)社會需求以及自身的興趣和特長，選擇專業(yè)方向。 ——計算機控制專業(yè)方向本專業(yè)方向培養(yǎng)將自控學、電子學、計算機技術(shù)與機械學相結(jié)合，可提高機電設(shè)備智能化、自動化程度的應用型高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)方向?qū)W習自動化的基礎(chǔ)理論，學習微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，訓練進行機電設(shè)備控制、運行管理的能力。主要課程有：控制工程基礎(chǔ)、機電控制技術(shù)、單片機接口技術(shù)、流體控制技術(shù)等。 ——數(shù)控技術(shù)專業(yè)方向本專業(yè)方向培養(yǎng)適應現(xiàn)代制造業(yè)需要,掌握數(shù)控技術(shù),熟悉數(shù)控設(shè)備和系統(tǒng),可從事數(shù)控設(shè)備技術(shù)管理、工藝編程、設(shè)備調(diào)試維護及故障診斷維修等工作的技術(shù)應用型高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)方向?qū)W習數(shù)控設(shè)備及系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、性能和工作原理，訓練數(shù)控設(shè)備及系統(tǒng)的控制、運行管理、編程、維護與維修、操作的能力。主要課程有：數(shù)控技術(shù)、數(shù)控機床驅(qū)動與控制、數(shù)控加工工藝、CAD/CAM工程軟件應用、數(shù)控機床故障診斷與維修等。——機電一體化專業(yè)方向本專業(yè)方向培養(yǎng)將機械學、電子學與計算機技術(shù)有機結(jié)合，可從事光機電一體化、微電子、汽車、生物醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)設(shè)備應用研究、運行管理的機電一體化應用型高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)方向?qū)W習機電一體化、數(shù)控的相關(guān)知識，訓練機電一體化設(shè)備的應用研究、運行管理能力。主要課程有：測試技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控機床故障診斷、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計等。 ——計算機輔助設(shè)計與制造專業(yè)方向本專業(yè)方向培養(yǎng)將現(xiàn)代制造技術(shù)與計算機技術(shù)和現(xiàn)代管理理念相結(jié)合，應用先進制造技術(shù)和計算機輔助技術(shù)實現(xiàn)產(chǎn)品、生產(chǎn)裝備的設(shè)計與制造的應用型高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)方向?qū)W習現(xiàn)代制造工程的相關(guān)知識，訓練使用大型高檔工程軟件進行產(chǎn)品、生產(chǎn)裝備的設(shè)計與制造的能力。主要課程有：三維實體造型設(shè)計、計算機輔助工藝設(shè)計、數(shù)控加工、制造過程信息管理等。——汽車運用工程本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握機械、計算機、外語等基礎(chǔ)知識和汽車運用工程專業(yè)知識，具有現(xiàn)代汽車檢測、故障診斷、維修、管理、營銷能力，能在與汽車相關(guān)的單位或部門從事現(xiàn)代汽車技術(shù)服務、技術(shù)管理和技術(shù)開發(fā)等工作的應用型高級工程技術(shù)人才。主要課程有：汽車構(gòu)造、汽車運用工程、現(xiàn)代汽車診斷與檢測技術(shù)、汽車電器與電控技術(shù)、汽車維修工程、市場營銷學、汽車運輸企業(yè)管理。畢業(yè)生可在汽車生產(chǎn)廠的制造、營銷等部門以及汽車運輸、修理、檢測、配件營銷及交通管理等企事業(yè)單位或相關(guān)部門，從事生產(chǎn)、維修、運用管理、經(jīng)營銷售、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務等工作。

業(yè)務培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計、制造、自動化基礎(chǔ)知識與應用能力,能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械工程及自動化領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級技術(shù)人才。業(yè)務培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習機械設(shè)計、制造的基礎(chǔ)理論、受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練,具有從事機構(gòu)設(shè)計、制造及生產(chǎn)管理、控制的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識與能力: 1. 具有較扎實的自然科學基礎(chǔ),較好的人文、藝術(shù)和社會科學基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達能力; 2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識,主要包括力學、機械學、電工與電子學、流體力學、工程熱力學、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識; 3.具有本專業(yè)必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語應用能力; 4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識,了解其科學前沿及發(fā)展趨勢; 5.具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。主干課程: 主干學科:力學、機械工程主要課程:工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程熱力學、現(xiàn)代控制理論、材料加工工藝與設(shè)備、測試技術(shù)、計算機系列課程、經(jīng)營與管理、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)理論課程主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括軍訓、金工、電工、電子實習、認識實習、生產(chǎn)實習、社會實踐、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計(論文)等,一般應安排40周以上。修業(yè)年限:四年授予學位:工學學士