培訓項目課程開發(fā)主要包括:培訓項目開發(fā)、培訓資料(講義)開發(fā)、培訓課件開發(fā)、題庫開發(fā)、培訓應用軟件開發(fā)、培訓資料購買等項目?！九嘤栒n程開發(fā)】培訓課程開發(fā)步驟第三章培訓課程開發(fā)與設計本章目的:描述培訓課程開發(fā)的步驟，掌握常用的需求分析方法，學會根據(jù)培訓內容安排合適的培訓方式，掌握培訓課程開發(fā)與設計的基本步驟:1，分析培訓需求，2，確定培養(yǎng)目標，3，收集整理培訓內容，4。確定訓練方法，5，編寫教材分析培訓需求:什么時候培訓。

【答案】:A、B、D、E的培訓與開發(fā)作為人力資源管理的核心要素，與人力資源管理中的招聘、績效考核、薪酬管理密不可分，貫穿于人力資源管理的各個環(huán)節(jié)。培訓的目標是讓員工掌握具體培訓項目中所包含的知識和技能，樹立正確的態(tài)度，并能夠在工作中將其轉化為促進工作績效的行為。發(fā)展是指組織提供的著眼于未來變化和長期目標的學習過程，使員工能夠適應技術和組織的發(fā)展。

【答案】:相同:1。一致的戰(zhàn)略目標。無論是“人力資源培訓”還是“人力資源開發(fā)”，都要以企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標為導向，結合企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展需求，使企業(yè)的人力資源工作成為企業(yè)不可或缺的工作職能。2、工作對象一致。他們都把“人力資源”作為工作和研究的目標。3.工作對象是一樣的。無論是“人力資源培訓”還是“人力資源開發(fā)”，都是企事業(yè)單位人力資源部門的職責。

如圖1所示，企業(yè)人力資源培訓和人力資源開發(fā)是相互滲透和交叉的?！叭肆Y源培訓”包括一些“人力資源開發(fā)”的手段和發(fā)展理念的應用；在“人力資源開發(fā)”過程中，還包括對人力資源開發(fā)全過程的有效管理。當然，圖1也表明，理論上應該先進行“人力資源培訓”的工作，再進行“人力資源開發(fā)”的工作。當然，整個開發(fā)過程也需要有效的管理。

培訓項目課程開發(fā)主要包括:培訓項目開發(fā)、培訓資料(講義)開發(fā)、培訓課件開發(fā)、考試題庫開發(fā)、培訓應用軟件開發(fā)、培訓資料購買等項目。教育培訓項目包括員工培訓項目和培訓開發(fā)項目。員工培訓項目:包括各類培訓班、比賽、考試調劑、合作培訓、人才測評等項目。培訓機構根據(jù)用人單位和各類社會人員的需求，以及國家有關部門的規(guī)定和自身發(fā)展的需要，提出設計開發(fā)培訓課程的項目建議書。

培訓開發(fā)的主要內容如下:1 .確定培訓課程和開發(fā)課程的目的是為了說明員工為什么要培訓。2.培訓需求。培訓是出界階段或進階階段業(yè)務能力的提升。發(fā)展就是在有了一些經(jīng)驗之后，去接受新的挑戰(zhàn)。3.培訓是為了增長知識，深化技能。制定好培訓計劃后，接下來的工作就是計劃的實施。要做好這項工作，我們需要注意以下幾點:1。領導重視。

培訓課程開發(fā)的流程如下:1。調查培訓需求。因為是培訓，所以課程一定不能面面俱到，要根據(jù)客戶的需求來設計，這就需要先對培訓需求進行調研和溝通。2、明確培訓目標和內容。在需求調查的基礎上，結合培訓的客觀條件，如時間、設備、人員基礎等。，確定培訓目標和內容，并與學員就培訓目標和內容達成一致。3.教學設計。

培訓課程開發(fā)的流程如下:1。調查培訓需求。因為是培訓，所以課程一定不能面面俱到，要根據(jù)客戶的需求來設計，這就需要先對培訓需求進行調研和溝通。2、明確培訓目標和內容。在需求調查的基礎上，結合培訓的客觀條件，如時間、設備、人員基礎等。，確定培訓目標和內容，并與學員就培訓目標和內容達成一致。3.教學設計。

第三章培訓課程的開發(fā)與設計本章目的:描述培訓課程開發(fā)的步驟，掌握常用的需求分析方法，學會根據(jù)培訓內容安排合適的培訓方式，掌握培訓資料的方法和內容，掌握培訓課程開發(fā)與設計的基本步驟:1 .分析培訓需求，2。確定培養(yǎng)目標，3。收集整理培訓內容，4。確定訓練方法，5。寫教材分析的培訓需求:什么時候培訓？為什么？有哪些培訓需求？可以訓練什么？

分析需求的方法:八種分析需求的方法:永遠不要假設學生的需求。越詳細了解學員的需求，越有可能設計出適合他們需求的培訓課程，盡可能多的渠道拜訪想?yún)⒓优嘤柕耐瑢W。如果你不能訪問所有的人，你必須選擇有代表性的學生進行訪問，面對面是最好的渠道?；蛘弑M量避免通過電話準備一份與電子郵件相關的問題清單，盡量在正式會面前找出答案。