培訓(xùn)項(xiàng)目課程開發(fā)主要包括:培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)、培訓(xùn)資料(講義)開發(fā)、培訓(xùn)課件開發(fā)、題庫開發(fā)、培訓(xùn)應(yīng)用軟件開發(fā)、培訓(xùn)資料購買等項(xiàng)目?！九嘤?xùn)課程開發(fā)】培訓(xùn)課程開發(fā)步驟第三章培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計(jì)本章目的:描述培訓(xùn)課程開發(fā)的步驟，掌握常用的需求分析方法，學(xué)會(huì)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容安排合適的培訓(xùn)方式，掌握培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的基本步驟:1，分析培訓(xùn)需求，2，確定培養(yǎng)目標(biāo)，3，收集整理培訓(xùn)內(nèi)容，4。確定訓(xùn)練方法，5，編寫教材分析培訓(xùn)需求:什么時(shí)候培訓(xùn)。

【答案】:A、B、D、E的培訓(xùn)與開發(fā)作為人力資源管理的核心要素，與人力資源管理中的招聘、績(jī)效考核、薪酬管理密不可分，貫穿于人力資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。培訓(xùn)的目標(biāo)是讓員工掌握具體培訓(xùn)項(xiàng)目中所包含的知識(shí)和技能，樹立正確的態(tài)度，并能夠在工作中將其轉(zhuǎn)化為促進(jìn)工作績(jī)效的行為。發(fā)展是指組織提供的著眼于未來變化和長(zhǎng)期目標(biāo)的學(xué)習(xí)過程，使員工能夠適應(yīng)技術(shù)和組織的發(fā)展。

【答案】:相同:1。一致的戰(zhàn)略目標(biāo)。無論是“人力資源培訓(xùn)”還是“人力資源開發(fā)”，都要以企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)為導(dǎo)向，結(jié)合企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展需求，使企業(yè)的人力資源工作成為企業(yè)不可或缺的工作職能。2、工作對(duì)象一致。他們都把“人力資源”作為工作和研究的目標(biāo)。3.工作對(duì)象是一樣的。無論是“人力資源培訓(xùn)”還是“人力資源開發(fā)”，都是企事業(yè)單位人力資源部門的職責(zé)。

如圖1所示，企業(yè)人力資源培訓(xùn)和人力資源開發(fā)是相互滲透和交叉的?！叭肆Y源培訓(xùn)”包括一些“人力資源開發(fā)”的手段和發(fā)展理念的應(yīng)用；在“人力資源開發(fā)”過程中，還包括對(duì)人力資源開發(fā)全過程的有效管理。當(dāng)然，圖1也表明，理論上應(yīng)該先進(jìn)行“人力資源培訓(xùn)”的工作，再進(jìn)行“人力資源開發(fā)”的工作。當(dāng)然，整個(gè)開發(fā)過程也需要有效的管理。

培訓(xùn)項(xiàng)目課程開發(fā)主要包括:培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)、培訓(xùn)資料(講義)開發(fā)、培訓(xùn)課件開發(fā)、考試題庫開發(fā)、培訓(xùn)應(yīng)用軟件開發(fā)、培訓(xùn)資料購買等項(xiàng)目。教育培訓(xùn)項(xiàng)目包括員工培訓(xùn)項(xiàng)目和培訓(xùn)開發(fā)項(xiàng)目。員工培訓(xùn)項(xiàng)目:包括各類培訓(xùn)班、比賽、考試調(diào)劑、合作培訓(xùn)、人才測(cè)評(píng)等項(xiàng)目。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)用人單位和各類社會(huì)人員的需求，以及國家有關(guān)部門的規(guī)定和自身發(fā)展的需要，提出設(shè)計(jì)開發(fā)培訓(xùn)課程的項(xiàng)目建議書。

培訓(xùn)開發(fā)的主要內(nèi)容如下:1 .確定培訓(xùn)課程和開發(fā)課程的目的是為了說明員工為什么要培訓(xùn)。2.培訓(xùn)需求。培訓(xùn)是出界階段或進(jìn)階階段業(yè)務(wù)能力的提升。發(fā)展就是在有了一些經(jīng)驗(yàn)之后，去接受新的挑戰(zhàn)。3.培訓(xùn)是為了增長(zhǎng)知識(shí)，深化技能。制定好培訓(xùn)計(jì)劃后，接下來的工作就是計(jì)劃的實(shí)施。要做好這項(xiàng)工作，我們需要注意以下幾點(diǎn):1。領(lǐng)導(dǎo)重視。

培訓(xùn)課程開發(fā)的流程如下:1。調(diào)查培訓(xùn)需求。因?yàn)槭桥嘤?xùn)，所以課程一定不能面面俱到，要根據(jù)客戶的需求來設(shè)計(jì)，這就需要先對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)研和溝通。2、明確培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容。在需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合培訓(xùn)的客觀條件，如時(shí)間、設(shè)備、人員基礎(chǔ)等。，確定培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容，并與學(xué)員就培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容達(dá)成一致。3.教學(xué)設(shè)計(jì)。

培訓(xùn)課程開發(fā)的流程如下:1。調(diào)查培訓(xùn)需求。因?yàn)槭桥嘤?xùn)，所以課程一定不能面面俱到，要根據(jù)客戶的需求來設(shè)計(jì)，這就需要先對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)研和溝通。2、明確培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容。在需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合培訓(xùn)的客觀條件，如時(shí)間、設(shè)備、人員基礎(chǔ)等。，確定培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容，并與學(xué)員就培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容達(dá)成一致。3.教學(xué)設(shè)計(jì)。

第三章培訓(xùn)課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)本章目的:描述培訓(xùn)課程開發(fā)的步驟，掌握常用的需求分析方法，學(xué)會(huì)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容安排合適的培訓(xùn)方式，掌握培訓(xùn)資料的方法和內(nèi)容，掌握培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的基本步驟:1 .分析培訓(xùn)需求，2。確定培養(yǎng)目標(biāo)，3。收集整理培訓(xùn)內(nèi)容，4。確定訓(xùn)練方法，5。寫教材分析的培訓(xùn)需求:什么時(shí)候培訓(xùn)？為什么？有哪些培訓(xùn)需求？可以訓(xùn)練什么？

分析需求的方法:八種分析需求的方法:永遠(yuǎn)不要假設(shè)學(xué)生的需求。越詳細(xì)了解學(xué)員的需求，越有可能設(shè)計(jì)出適合他們需求的培訓(xùn)課程，盡可能多的渠道拜訪想?yún)⒓优嘤?xùn)的同學(xué)。如果你不能訪問所有的人，你必須選擇有代表性的學(xué)生進(jìn)行訪問，面對(duì)面是最好的渠道。或者盡量避免通過電話準(zhǔn)備一份與電子郵件相關(guān)的問題清單，盡量在正式會(huì)面前找出答案。