其他方面建議你多學(xué)一些:DSP，數(shù)字信號處理，F(xiàn)PGA，現(xiàn)場可編程門陣列，CPLD，復(fù)雜可編程邏輯器件，數(shù)字電氣的嵌入式通信原理(這些一般都是電力設(shè)備用的，包括我所在的領(lǐng)域，其他很多領(lǐng)域都可以用。)更何況上面說的這些主要是針對那四家企業(yè)的主營業(yè)務(wù)，也就是電力系統(tǒng)的二次設(shè)備。但是這些企業(yè)還有很多其他領(lǐng)域。例如DC傳動和柔性傳動。

對大學(xué)專業(yè)一無所知。到了高中，我肯定想更多地了解自己未來的專業(yè)和職業(yè)前景。下面，為了滿足大家的愿望，我根據(jù)自己對本專業(yè)的了解和參考一些相關(guān)的新聞資料，對本專業(yè)的就業(yè)方向和前景做一個大概的介紹，并對我所學(xué)的課程和部分高校開設(shè)本專業(yè)的情況做一些統(tǒng)計，供大家特別是對本專業(yè)感興趣的高中畢業(yè)生參考。

本專業(yè)畢業(yè)生具有寬廣的技術(shù)理論基礎(chǔ)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，較強(qiáng)的電氣工程基本技能和良好的電氣工程實踐訓(xùn)練，較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，具有一定的與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理能力。畢業(yè)生可在各電廠、電力系統(tǒng)供電部門、電力勘測設(shè)計研究單位、電力管理等部門就業(yè)，即電力局、設(shè)計院、工程局。就業(yè)前景:主要從事電氣項目相關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、實驗分析、研究開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理、電子與計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域。

有很多好的企業(yè)，比如中石化，中石油，中海油等等。但是要看你在什么學(xué)校。其實-3的專業(yè)就業(yè)還是不錯的。畢竟每個單位都需要-3學(xué)生。最好從學(xué)校走。如果在人才市場找工作，就差一點了。畢竟民營的多，但是就發(fā)展而言，民營可以更強(qiáng)。你的學(xué)校是什么性質(zhì)的？比如我們學(xué)校大部分屬于煤炭學(xué)習(xí)的同學(xué)電氣去煤礦工作。當(dāng)然他們也可以去別的地方，比如中鐵局，電廠，供電局。當(dāng)然最好去供電局，基本飽和了！

你也面臨著類似的選擇。讓我從我的角度幫你分析一下。1.江蘇核電是核電運營單位。去江蘇核電站的本科生，將來要走“運行”崗位，主要負(fù)責(zé)機(jī)組正常運行和檢修時主控室控制界面的監(jiān)視和控制，以及電站設(shè)備和系統(tǒng)的就地操作，保證機(jī)組和設(shè)備的安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)運行。工資很好，但是發(fā)展空間會很窄，過著安穩(wěn)體面的生活。2.南瑞繼保為電網(wǎng)提供技術(shù)支持和設(shè)備。

我是電氣的會員！電氣專業(yè)屬于工科專業(yè)，比較好就業(yè)。在我心目中電氣工科，機(jī)械制造，自動化，土木工程，通信工程等。都是理科生報考的首選。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事電氣工程、電氣工程、電力電子技術(shù)、檢測和自動化儀器儀表、電子和計算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域的工程設(shè)計、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運行、研發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理等工作。

運動控制主要控制工業(yè)機(jī)器人，包括伺服系統(tǒng)和步進(jìn)系統(tǒng)。隨著智能制造的不斷發(fā)展，運動控制將會越來越普及?？刂葡到y(tǒng)，包括DCS、PLC、SCADA、RTU等。，都是基于控制器IO卡和PC編程，沒有IT那么基礎(chǔ)，很多都是偏應(yīng)用。如果你掌握了一個系統(tǒng)，其他系統(tǒng)很容易被繞過。智能裝備，包括高端數(shù)控機(jī)床、3D打印、智能物流系統(tǒng)等。，在國內(nèi)乃至國際都備受追捧。

樓主你好應(yīng)屆研究生-3招聘不可能是電氣工程師電氣工程師不得不做。企業(yè)做什么行業(yè)？如果是從事廠務(wù)的話，專業(yè)知識真的是浪費了，至少用處不大，如果想發(fā)展專業(yè)知識，最好看招聘企業(yè)是從事電子器件、電力電子的設(shè)計開發(fā)還是自動化如果企業(yè)想發(fā)展這個專業(yè)，最好去高低壓開關(guān)柜的設(shè)計或者變頻器的開發(fā)自動化如果企業(yè)不了解，可以和我打招呼。