小學(xué)一年級(jí)機(jī)器人作文100字:科技館機(jī)器人作文題目:科技館機(jī)器人關(guān)鍵詞:小學(xué)一年級(jí)機(jī)器人100字:100字作文本文適用:小學(xué)一年級(jí)作文來(lái)源:這篇作文是關(guān)于小學(xué)一年級(jí)的一篇100字作文。題目是《科技館里的機(jī)器人》，歡迎大家踴躍投稿，用機(jī)器人寫(xiě)一篇400字的作文，1.發(fā)明一篇400字的機(jī)器人作文。如果我是一部百變機(jī)器人的動(dòng)畫(huà)片，我最想看，因?yàn)闄C(jī)器人是力量、速度和智慧的化身，

第一條:我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。但是我家離書(shū)店很遠(yuǎn)，所以我一直夢(mèng)想能有一個(gè)機(jī)器人朋友，可以自動(dòng)打印各種書(shū)籍，滿(mǎn)足我不斷看書(shū)的欲望。這個(gè)機(jī)器人在萌萌看來(lái)很平淡。不要以貌取人，以為書(shū)做不好。其實(shí)可以很快見(jiàn)效。它有一個(gè)圓形的身體，里面裝滿(mǎn)了各種各樣的紙。負(fù)責(zé)拿書(shū)的是長(zhǎng)手，可以把已經(jīng)到了“口”的書(shū)拿出來(lái)。

當(dāng)你點(diǎn)擊你想讀的書(shū)時(shí)，機(jī)器人開(kāi)始工作。它先搜索書(shū)，然后把書(shū)的內(nèi)容輸送到身體。另一方面，紙做好了，飛起來(lái)。這個(gè)機(jī)器人朋友不僅能“吐槽”書(shū)，還能修書(shū)！當(dāng)你不小心把書(shū)弄壞了。只要選中它頭上的“修書(shū)”功能，然后把書(shū)放進(jìn)它嘴里。幾秒鐘后，一本完整的書(shū)就會(huì)回到你的手中。有的爺爺奶奶會(huì)問(wèn)“這東西能打印書(shū)，那你能把報(bào)紙吐出來(lái)嗎？”？

1。發(fā)明一個(gè)機(jī)器人作文400字如果我是一個(gè)千變?nèi)f化的機(jī)器人，我最想看，因?yàn)闄C(jī)器人是力量、速度和智慧的化身。我夢(mèng)見(jiàn)自己是一個(gè)千變?nèi)f化的機(jī)器人。如果我是一個(gè)百變機(jī)器人，當(dāng)有人喊“抓賊”的時(shí)候，我會(huì)變成一個(gè)威武的警察，用我的力量輕松制服壞人。讓想干壞事的人聽(tīng)到我的聲音，提心吊膽。如果我是一個(gè)千變?nèi)f化的機(jī)器人，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我會(huì)以超音速飛到災(zāi)區(qū)，救出所有被埋的同胞。

如果我是一個(gè)千變?nèi)f化的機(jī)器人，當(dāng)我們的環(huán)境受到污染和破壞時(shí)，我會(huì)成為一名環(huán)保專(zhuān)家，阻止工廠的違法行為，說(shuō)服他們?cè)黾迎h(huán)保設(shè)施。讓我們的生存空間少一點(diǎn)被侵占。如果我是一個(gè)千變?nèi)f化的機(jī)器人，我也想成為一名技術(shù)嫻熟的醫(yī)生，為生病的奶奶減輕痛苦。如果我是一個(gè)千變?nèi)f化的機(jī)器人，我也會(huì)成為一名交通警察，指揮車(chē)輛清除交通堵塞。如果我是一個(gè)千變?nèi)f化的機(jī)器人，我也會(huì)成為打假專(zhuān)家，讓假冒偽劣的衣食住行無(wú)處藏身。

在平常的日常生活中，大家都很熟悉構(gòu)圖。作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同，可以分為限定作文和非限定作文。還在為構(gòu)圖茫然？以下是我為你整理的350字多功能機(jī)器人作文，僅供參考，希望對(duì)你有所幫助。我希望有一個(gè)多功能機(jī)器人。看起來(lái)又重又可愛(ài)。你看，它方方正正的頭上有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，搖起來(lái)很有意思。

當(dāng)你心煩意亂的時(shí)候，只要看著他走路的樣子，保持這種樣子就能讓你感覺(jué)好一點(diǎn)。機(jī)器人也有粗壯的手和腿，像天空中的柱子。當(dāng)主人難過(guò)的時(shí)候，我的多功能機(jī)器人會(huì)用各種方法讓你開(kāi)心。在這一點(diǎn)上，它是一個(gè)開(kāi)心果機(jī)器人。當(dāng)主人遇到問(wèn)題時(shí)，機(jī)器人總是會(huì)盡力耐心地教孩子。不管教它多少遍，它總是笑著問(wèn)你:“你懂嗎？”此時(shí)，它是一個(gè)耐心的教師機(jī)器人。