簡述拓撲空間數(shù)據(jù)的關(guān)系及其對GIS數(shù)據(jù)處理和空間分析的意義。意義:建立拓撲的關(guān)系對GIS空間數(shù)據(jù)處理、空間數(shù)據(jù)查詢和空間分析具有重要意義，空間數(shù)據(jù)的拓撲關(guān)系主要有哪些類型？空間數(shù)據(jù)的拓撲關(guān)系主要有哪些類型？分子系統(tǒng)進化樹的構(gòu)建和數(shù)據(jù)分析方法介紹。

數(shù)據(jù)科學(xué)家最重要的算法和統(tǒng)計模型作為一個在這個行業(yè)待了幾年的數(shù)據(jù)科學(xué)家，在LinkedIn和QuoLa上，我經(jīng)常會接觸一些學(xué)生或者想轉(zhuǎn)行的人，幫助他們選擇與機器學(xué)習(xí)方面的職業(yè)建議或者指導(dǎo)相關(guān)的課程。有些問題圍繞著教育方法和程序的選擇，但許多問題的焦點是當(dāng)今數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域常見的算法或模型。因為有那么多算法可以選擇，所以很難知道從哪里開始學(xué)習(xí)。

基于軟件的程序可以排除重要的統(tǒng)計概念，基于數(shù)學(xué)的程序可以跳過算法設(shè)計中的一些關(guān)鍵話題。我為一些有抱負的數(shù)據(jù)專家整理了一個簡短的指南，特別關(guān)注統(tǒng)計模型和機器學(xué)習(xí)模型(監(jiān)督學(xué)習(xí)和非監(jiān)督學(xué)習(xí))；這些主題包括教科書、研究生級別的統(tǒng)計課程、數(shù)據(jù)科學(xué)訓(xùn)練營和其他培訓(xùn)資源。其中一些包含在本文的參考資料部分。因為機器學(xué)習(xí)是統(tǒng)計學(xué)的一個分支，機器學(xué)習(xí)算法在技術(shù)上分為統(tǒng)計知識，以及數(shù)據(jù)挖掘和更多基于計算機科學(xué)的方法。

創(chuàng)建一個新的地理數(shù)據(jù)庫(個人數(shù)據(jù)集)及其下的featuredataset(要素集)，并為要素集的坐標系創(chuàng)建一個featureclass(要素類)，或者將其他數(shù)據(jù)作為要素類導(dǎo)入到要素集中，然后輸入要素集，在窗口的右邊界單擊右鍵。在彈出的右鍵菜單中，有new>topolopy可以根據(jù)給定的提示進行操作，設(shè)置合適的公差，并添加一些必需的拓撲規(guī)則。如果導(dǎo)入的要素類是多個圖層，則需要對圖層進行分級，然后可以查看拓撲 rules。最后，您可以在ArcMap中打開拓撲規(guī)則。使用topolopy工具條中給出的錯誤記錄信息修改 使用arcmap進行檢查。

簡介1.1地理信息系統(tǒng)1.1.1基本概念1.1.2GIS系統(tǒng)組成1.1.3GIS功能與應(yīng)用1.1.4GIS技術(shù)與開發(fā)1.2GIS空間分析1.2.1空間分析1.2.2基于GIS的空間分析1.2.3常用GIS平臺的空間分析功能比較1.3 ArcGIS 9概述1.3.1 ArcGIS 9架構(gòu)L3.2軟件功能1.3.3 ArcGIS 9空間分析ArcGIS應(yīng)用基礎(chǔ)2.1ArcMap基礎(chǔ)2.1 數(shù)據(jù)層的操作2.1.5數(shù)據(jù)層的保存2.2ArcCatalog應(yīng)用基礎(chǔ)2.2.1 ArcCatalog基本操作2.2.2目錄內(nèi)容瀏覽。 2.2.3數(shù)據(jù)搜索2.2.4地圖和圖層操作2.2.5地理數(shù)據(jù)輸出2.3地理處理空間處理框架2.3.1空間處理框架基本介紹2.3.2ArcToolbox應(yīng)用基礎(chǔ)2.3.3ArcToolBox內(nèi)容介紹空間數(shù)據(jù)的采集和組織3.1Shapefile文件創(chuàng)建3.1.1創(chuàng)建形狀表3 .