這個(gè)關(guān)于“雨果”的300字故事發(fā)生在20世紀(jì)30年代末巴黎一個(gè)繁忙的火車站。主角，一個(gè)12歲的孤兒雨果躲藏和劇照(4張)每天晚上在燭光下，一絲不茍地給火車站里的27個(gè)鐘上油和校準(zhǔn)，他死去的父親留下的唯一遺產(chǎn)就是一張神秘的紙條和一個(gè)被別人視為人渣的裝置機(jī)器人，雨果從一本木刻書上知道這件事機(jī)器人如果有一天能修好它就能寫字畫畫，電影中的其他主要人物包括車站玩具店的老板喬治，他的孫女伊莎貝拉，以及另一個(gè)富裕家庭的小女孩。
hugo 雨果.2012年美國電影雨果的秘密，又名雨果的故事發(fā)生在20世紀(jì)30年代末巴黎一個(gè)繁忙的火車站。主角，一個(gè)12歲的孤兒，雨果，躲在一堵墻后黑暗狹窄的通道里，每晚都會(huì)在燭光下。雨果我也有過幸福的生活。因?yàn)槟赣H去世早，父親把他養(yǎng)大，父子關(guān)系親密。
雨果影評(píng)1語文課自我心理學(xué)取向的杰弗里老師帶領(lǐng)我們欣賞影片雨果。影片圍繞主人公雨果修他父親生前想修的東西機(jī)器人。從他開始在火車站的玩具店偷零件修理開始，他認(rèn)識(shí)了玩具店的老板喬治和他的養(yǎng)女，發(fā)現(xiàn)他想修理它機(jī)器人最后一關(guān)被打開了。自從機(jī)器人被復(fù)原后，繪畫發(fā)現(xiàn)了一系列與喬治有關(guān)的歷史。
“自我客體”進(jìn)入了我的思維。精神分析治愈的方式說，精神分析治愈的本質(zhì)是患者掌握了發(fā)現(xiàn)和尋找合適的自我對(duì)象的新能力，包括鏡像和理想化的自我對(duì)象。只要他們存在于他的真實(shí)環(huán)境中，一直支持他。整部電影似乎都是以個(gè)體尋找自己的對(duì)象來供養(yǎng)自己為背景的。雨果在完成了父親生前沒有完成的事情后修復(fù)博物館里發(fā)現(xiàn)的雕像機(jī)器人，夢(mèng)見與父親的聯(lián)系，與機(jī)器人的情感聯(lián)系，我將不再孤獨(dú)。
3、《 雨果》觀后感眾所周知，其實(shí)你看完一部電影或一部連續(xù)劇后的感受，就是一篇有具體感受和啟發(fā)而寫的文章。以下是我對(duì)“雨果”的回顧，歡迎參考第一章:“雨果”的故事發(fā)生在上世紀(jì)一戰(zhàn)后的巴黎火車站。男主角雨果父親去世后跟酒鬼叔叔學(xué)習(xí)鐘樓維修。叔叔失蹤后，他每天一個(gè)人給鐘上發(fā)條，同時(shí)試圖修復(fù)父親留下的一個(gè)機(jī)器人想知道父親留給他的留言。
影片的色彩就像老照片一樣，不時(shí)展示巴黎的全景和街道，很老派的巴黎，雖然是美國人拍的?；疖囌纠锼械男∪硕己芑顫娪腥ぃ貏e是影片用3D特效展現(xiàn)了鐘表和電影的神奇世界，比如有著巨大齒輪的鐘，發(fā)條驅(qū)動(dòng)的機(jī)器人，老電影的歷史和制作。小演員的表演也是精彩紛呈，自然生動(dòng)，盡顯小朋友的可愛，同時(shí)故事也很吸引人，有孩子喜歡的元素，冒險(xiǎn)，科技，家庭。
