自動化專業(yè)學什么？你對電氣工程及其自動化專業(yè)了解多少？我對自動化的理解對自動化有三個層次的理解。1.自動化機器人自動化生產(chǎn)線辦公自動化機械化機電一體化在上大學之前看到自動化的表面應(yīng)用，曾經(jīng)幻想過自動化要學什么專業(yè)，作為一個機器人應(yīng)該做什么？自動化專業(yè)是做什么的？自動化專業(yè)主要研究自動控制的原理和方法，自動化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各種控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。

自動化專業(yè)自動化是以電子技術(shù)、計算機技術(shù)、檢測技術(shù)、通信技術(shù)和控制理論為基礎(chǔ)，研究自動控制系統(tǒng)的組成、控制規(guī)律和應(yīng)用的學科。本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，德智體美勞并重，具有健全的心理素質(zhì)和健康的體質(zhì)。基礎(chǔ)扎實，知識面廣，綜合素質(zhì)高，實踐能力強，能夠適應(yīng)21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，能夠從事自動化、計算機網(wǎng)絡(luò)控制工程等領(lǐng)域的先進技術(shù)研究、設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)和教學工作。

具有分析、設(shè)計、研究和開發(fā)電子電路和控制系統(tǒng)的能力；掌握自動信號檢測和數(shù)據(jù)處理的基本知識和技能；掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)；具有嚴謹?shù)目茖W作風和創(chuàng)新能力；具備獨立開展科學研究、應(yīng)用研究、分析和解決實際問題的能力。學生畢業(yè)后適合在各類企業(yè)、國家政府部門、事業(yè)、通信、銀行、軍隊等部門以及高等院校、科研部門從事電子技術(shù)、計算機技術(shù)、通信技術(shù)、生產(chǎn)過程自動化的應(yīng)用研究、產(chǎn)品開發(fā)和行政管理工作。

自動化專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、口徑寬、實踐性強、素質(zhì)高，德、智、體全面發(fā)展，能從事系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、實驗分析、研發(fā)、經(jīng)濟管理及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等電氣工程相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用型人才。主要課程有電路原理、電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、自動控制原理、計算機系列課程。

參加電路與電子技術(shù)、電拖動運動控制、電氣控制技術(shù)、工業(yè)現(xiàn)場總線控制、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用、機器人系統(tǒng)開發(fā)、傳感器原理與檢測技術(shù)、計算機系列操作、計算機控制技術(shù)、畢業(yè)設(shè)計(論文)、金工實習、電子技術(shù)實習、電工技能實習、專業(yè)實習等實踐教學環(huán)節(jié)的綜合實訓。授予工程學學士學位。

自動化專業(yè)基本都是弱電控制，也可以強電操作，但是很少。1.發(fā)電廠(包括各公司、工廠的配電室)2。軟件開發(fā)(尤其是單片機或EDA) 3。PLC(一般工業(yè)控制方向，建筑操作平臺等。) 4.各種礦山或金屬冶煉場所(自動化設(shè)備的維護和操作等。) 5.去學校當老師。做銷售工作(賣和自己專業(yè)相關(guān)的東西)7。公務(wù)員。

電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機原理及應(yīng)用、計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)、過程工程基礎(chǔ)、電機與電氣傳動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動控制理論、信號與系統(tǒng)分析、過程檢測與儀表、運籌學、計算機仿真、計算機網(wǎng)絡(luò)、過程控制、運動控制、系統(tǒng)辨識基礎(chǔ)、計算機控制系統(tǒng)、系統(tǒng)工程導論、復(fù)變函數(shù)與積分變換。自動化專業(yè)基本都是弱電控制，也可以強電操作，但是很少。

自動化專業(yè)主要學習自動控制的原理和方法，自動化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各種控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。它以自動控制理論為基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)為主要工具，面向工業(yè)生產(chǎn)過程的自動控制和各行業(yè)、各部門的自動化。具有“控制(控制)與管理(科學)相結(jié)合、強(電)弱(電)并重、軟件(部件)與硬件(部件)并重”的鮮明特色，是一個理、工、文、管跨學科的大口徑工科專業(yè)。

需要學習和掌握的技能:1。系統(tǒng)掌握數(shù)學、計算機、工程制圖等“工程工具”知識，具備較強的英語閱讀能力和初步的英語交流能力。2.系統(tǒng)掌握了電路原理、電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動控制原理、微機控制技術(shù)、機械工程基礎(chǔ)等專業(yè)基礎(chǔ)知識。3、掌握電機、電器、電力、高壓等領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。4.具備電機、電器等電氣設(shè)備的設(shè)計、制造、運行控制、測試分析、研發(fā)和生產(chǎn)管理的初步能力；或具備電力系統(tǒng)、電氣設(shè)備、建筑電氣等領(lǐng)域的系統(tǒng)設(shè)計、運行控制、研發(fā)、測試分析的初步能力；或建筑電氣領(lǐng)域的電氣設(shè)計、建筑自動化、綜合布線及智能建筑系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運營、研發(fā)、實驗分析、工程施工及管理的能力。

認知實習是我們專業(yè)最重要的實習之一，經(jīng)常采用現(xiàn)場參觀的形式。以下是我整理的《自動化認知實踐心得》，僅供大家參考。歡迎閱讀。自動認知實習體驗【1】實習X天，感慨萬千。首先，我看到了自動化對生產(chǎn)生活不可替代的影響。我認為自動化真正解放和發(fā)展了生產(chǎn)力，把生產(chǎn)從勞動的束縛中解放出來，打破了最重要的限制因素。

比如水廠的水處理系統(tǒng)。自動化在生活中的應(yīng)用也給我們帶來了極大的便利。比如我們參觀的變電站和物聯(lián)網(wǎng)基地。工作人員只需在辦公室通過電腦監(jiān)控，及時處理問題或發(fā)送信息通知相關(guān)人員，減少了人員進入場所誤操作造成意外因素的概率。再比如自動門和自動取款機，在很大程度上給我們的生活帶來了便利。其次，這次生產(chǎn)實習堅定了我繼續(xù)學習和深造的信念。

自動化的三層理解1。自動化機器人自動化生產(chǎn)線辦公自動化機電一體化看到自動化的表面應(yīng)用上大學之前，我曾經(jīng)幻想過自動化學什么專業(yè)，應(yīng)該是做機器人吧？還是一條生產(chǎn)線？還是宇宙飛船？很多人也問過自動化是機械化、機電一體化還是辦公自動化.....人們通過應(yīng)用程序來識別它，形成了自動化的最初印象。

自動化可以稱為一個橫向的行業(yè)/學科，不同于電力、汽車、化工、石油、鋼鐵等垂直行業(yè)，在各個領(lǐng)域都有應(yīng)用。這是自動化，那是自動化，這就是為什么人們稱自動化為萬能藥，很多非專業(yè)人士對自動化的理解停留在這個層面。2.自動化控制系統(tǒng)三論我看到自動化的核心在學校，沒有自動化導論之類的課程，我錯過了一個相關(guān)的講座。