通信技術(shù)專業(yè)和電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)哪個(gè)好?通信技術(shù)專業(yè)的入學(xué)門檻比較高,但是如果技術(shù)過硬,在小企業(yè)干幾年再去中興通訊這樣的大公司比較容易。通信就業(yè)方面,價(jià)格寬,他不僅學(xué)習(xí)通信課程,還學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的一些內(nèi)容,個(gè)人認(rèn)為電氣自動(dòng)化技術(shù)不如通信,如何給正在上初中的兒子寫推薦信,推薦他為最美孝子?這是一個(gè)陽光明媚的星期六。
通信技術(shù)專業(yè)的入門門檻比較高,但是技術(shù)過硬的話在小企業(yè)干幾年,然后去中興通訊這樣的大公司還是比較容易的。通信就業(yè)方面,除了學(xué)習(xí)通信課程,還有計(jì)算機(jī)的一些內(nèi)容。個(gè)人認(rèn)為電氣自動(dòng)化技術(shù)不如通信。我是今年的考生。我也選擇電氣自動(dòng)化技術(shù)。通信方面就業(yè)渠道少,電氣自動(dòng)化技術(shù)就不一樣了。看一下通信技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃(三年制高職)。一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有本專業(yè)必備的文化科學(xué)知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí),具有較高的綜合素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。面向通信業(yè)務(wù)部門、應(yīng)用部門、工程部門、行業(yè)管理部門、通信和IT產(chǎn)品生產(chǎn)部門,培養(yǎng)掌握現(xiàn)代通信技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才和管理人才。
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的周六。鳥兒在歡快地歌唱,小溪在靜靜地流淌,心情越來越舒暢。我今天早上想玩游戲,下午想打掃房間,晚上想做作業(yè)。一想到這個(gè)計(jì)劃,我的心情就充滿了喜悅,因?yàn)槲艺J(rèn)為我今天有一些忙碌和充實(shí)的事情。轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是中午了。我正在打掃我的房間。我無意中發(fā)現(xiàn)抽屜邊上一支蠟燭燃盡了。“哎!你怎么還有這么短的蠟燭?”我默默地說。
晚上,吃完飯,我媽語重心長地跟我說:“我現(xiàn)在要去上班了,爸爸不在家。”你要好好照顧自己,早點(diǎn)做作業(yè)!“我討厭她,所以我立刻關(guān)上門,之后,我來到我的辦公桌前,開始“戰(zhàn)斗”了一會(huì)兒。突然,停電了,房間里一片漆黑,伸手不見五指,我害怕極了,心里充滿了恐懼。我想:我該怎么辦?現(xiàn)在爸爸媽媽都不在家,這黑燈瞎火的怎么辦。