自動化專業(yè)以系統(tǒng)科學、控制科學、信息科學等新興交叉學科為基礎(chǔ)，以電氣技術(shù)、電子技術(shù)、傳感技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進技術(shù)為主要技術(shù)手段，實現(xiàn)各種運動體的運動控制、各種生產(chǎn)過程的過程控制、各種系統(tǒng)的優(yōu)化等跨學科綜合性專業(yè)。1.自然科學基礎(chǔ)扎實，人文社會科學基礎(chǔ)好，外語綜合能力強；2.掌握本專業(yè)領(lǐng)域必備的廣泛的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，主要包括電路理論、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、計算機軟硬件基礎(chǔ)及應(yīng)用等。

自動化專業(yè)屬于機電類。自動化專業(yè)以自動控制理論為基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、計算機信息技術(shù)、傳感器和檢測技術(shù)為主要技術(shù)手段，控制各種自動化裝置和系統(tǒng)。自動化專業(yè)學什么課程？自動化專業(yè)公共基礎(chǔ)課:前期是數(shù)學部分(高等數(shù)學、線性代數(shù)、復變函數(shù)與積分變換、概率論與數(shù)理統(tǒng)計)，以及英語、物理、計算機等一些公共基礎(chǔ)課，為后期打下基礎(chǔ)。數(shù)學部分特別重要，后面的專業(yè)課都會用到。最好能為以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

自動化專業(yè)政治課:思想政治理論、近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理、形式與政策。繼續(xù)學習，不能錯過任何一個專業(yè)。好好學習，樹立哲學思維，樹立自己的三觀。自動化課程:接下來，你會學到控制過程中需要的各種知識，比如電力電子的基礎(chǔ)數(shù)字部分和模擬部分(各種電路和元件)。電路。學習的時候沒有教Python，但是隨著人工智能的日益增強，應(yīng)該都學會了。

保定，華北電力大學自動化專業(yè)好。華北電力大學自動化專業(yè)是一門涵蓋電氣工程、計算機科學、控制科學等領(lǐng)域的綜合性學科。本專業(yè)的目標是培養(yǎng)具有良好科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握自動化設(shè)備與系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和維護的基本理論、基本知識和基本技能，能夠在科研部門、教育部門、企事業(yè)單位從事自動化設(shè)備與系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和維護工作的高級工程技術(shù)人才。

同時，學校還與多家企業(yè)建立了校企合作，為學生提供了豐富的實習機會。華北電力大學的一些學術(shù)資源包括圖書館、學術(shù)研究機構(gòu)、實驗室、學術(shù)會議和講座。1.圖書館:華北電力大學圖書館擁有豐富的電力工程、能源科學、自動化等相關(guān)學科的紙質(zhì)圖書和電子資源。圖書館提供現(xiàn)代化的檢索系統(tǒng)和舒適的閱讀環(huán)境，為師生學習和研究提供便利條件。

我發(fā)給你看看！自動化專業(yè)就不用概述了:自動化專業(yè)主要研究自動控制的原理和方法，自動化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各種控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。它以自動控制理論為基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)為主要工具，面向工業(yè)生產(chǎn)過程的自動控制和各行業(yè)、各部門的自動化。具有“控制(控制)與管理(科學)相結(jié)合、強(電)弱(電)并重、軟件(部件)與硬件(部件)并重”的鮮明特色，是一個理、工、文、管跨學科的大口徑工科專業(yè)。

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)研究生主要課程:工程圖學、理論力學、材料力學、機械原理、機械設(shè)計基礎(chǔ)、氣動與液壓技術(shù)、電工與電子技術(shù)、微機原理與應(yīng)用、機械工程材料、機械CAD/CAM、數(shù)控技術(shù)、機電一體化設(shè)計等。它以機械設(shè)計與制造為基礎(chǔ)，融合了計算機科學、信息技術(shù)和自動控制技術(shù)的交叉學科。主要任務(wù)是用先進設(shè)計制造技術(shù)的理論和方法解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域的復雜技術(shù)問題，實現(xiàn)產(chǎn)品的智能化設(shè)計和制造。

2.系統(tǒng)掌握本專業(yè)廣泛的技術(shù)和理論基礎(chǔ)知識，包括力學、機械學、電工電子技術(shù)、機械工程材料、機械設(shè)計工程、機械制造基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟、企業(yè)管理等。3.具備本專業(yè)所必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索的基本技能和基本的技術(shù)操作。4.具備本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某一專業(yè)方向的必備專業(yè)知識，了解其科學前沿發(fā)展趨勢。

20世紀下半葉以來，以信息技術(shù)為特征的第四次科技革命浪潮沖擊了全球，極大地促進了各國的經(jīng)濟發(fā)展。能否抓住這一難得的發(fā)展機遇，決定著世界各國能否在未來的國際競爭中占據(jù)有利地位。在改革開放的有利形勢下，中國積極應(yīng)對這一挑戰(zhàn)。黨和國家領(lǐng)導人高度重視自動化技術(shù)在國民經(jīng)濟中的巨大作用，制定相應(yīng)措施，加大自動化教育投入，在各高校建立實驗室，改善教學環(huán)境，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀專業(yè)人才。

曾擔任同濟大學校長、教授、博士生導師、中國自動化學會理事、IEEE高級會員的吳教授，長期從事現(xiàn)代控制理論與應(yīng)用研究，出版專著1部，譯著4部，發(fā)表學術(shù)論文100余篇。主持完成科研項目20余項，獲國防科工委重大技術(shù)改進二等獎、電子工業(yè)部科技成果一等獎、上海市科技進步三等獎。