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來源：整理時間：2023-08-27 03:36:10 編輯：智能門戶手機(jī)版

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1，以I want to be寫一篇不少于50字的作文適合4年級下冊的急啊
2，求篇作文假如我有一只尼爾斯的鵝 450字左右的
3，誰能給在下一篇關(guān)于翅膀的話題作文一定要象初三學(xué)生寫的哦問
4，寫一篇關(guān)于家中火災(zāi)的英語作文

1，以I want to be寫一篇不少于50字的作文適合4年級下冊的急啊

I want to be a headmaster I want to be a headmaster when I grow up. I think thats a good job. My school is in the forest. Its very beautiful. I go to work by Benz at eight oclock in the morning. The teachers in my school are kind and patient. The female teachers in my school are good looking and young. The male teachers are handsome and strong. They are all hardworking so they get good salary. The children in my school have three classes in the morning. In the afternoon, they play and pick up mushrooms or strawberries in the forest. They have no homework. They are very happy! At four oclock in the afternoon, I go home with kinds of mushrooms and fruits in my Benz. They are for my dinner

以I want to be寫一篇不少于50字的作文適合4年級下冊的急啊

2，求篇作文假如我有一只尼爾斯的鵝 450字左右的

今天我在孫幸芝家看完了《尼爾斯的鵝》這篇課文，嘆了一聲，心想：假如我也有一只這樣的鵝，那該多好啊!下一篇：(網(wǎng)友投稿)我不怕“鬼” 正想著的時候，突然看見在墻角有一個奇怪的東西，看上去毛絨絨的，像雪一樣白。于是我輕手輕腳地走過去，一看，“呀！那不是尼爾斯的鵝嗎？”我急忙打開課文書，里面的描述與看到的完全一樣，羽毛有點(diǎn)兒灰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來卻很白，不尖不寬的嘴，它真的是那只尼爾斯的鵝，我興奮極了，趕忙騎在了它的背上，拍了拍它的翅膀，哇！飛起來啦！我騎著尼爾斯的鵝，飛在了城市的上空，鵝忽上忽下，真刺激呀！過了一會兒，我拍了拍鵝的脖子，說：“我們到那23層的高樓去吧！”鵝聽懂了我的話，背著我直飛那有23層的高樓。尼爾斯的鵝繞著那棟樓時，我發(fā)現(xiàn)在第18層的一個房間里，有一個小女孩雙手被綁，嘴里還含著一塊紙團(tuán)，在“嗚嗚”的作聲。我讓鵝靠窗一下，對小女孩說：“你怎么啦？”突然一個男人從另一間房里走出來，還兇巴巴地喊：“誰？誰在說話？”幸好尼爾斯的鵝把我背到轉(zhuǎn)角的樓梯上。我松了一口氣，終于搞清楚狀況了，這小女孩的家被盜，剛剛那個男人就是盜賊！“咚！”，糟了，我不小心碰到了這家的門，原來這小女孩家的門是在轉(zhuǎn)角的樓梯上。那盜賊從貓眼看見了我，說：“你是誰？到這兒干嘛？”“我…我…我是來找…找…找小麗的?！蔽液懿蝗菀撞欧磻?yīng)過來，因?yàn)槲叶伎靽樀冒胨馈Ｄ莻€盜賊說：“她不在家！”“可她打電話給我說她在家的！”那盜賊也許等的不耐煩了，就打開門，取出刀子，說：“那你進(jìn)來吧！”一直在旁躲著的尼爾斯的鵝突然挺身而出，用它的爪子把盜賊手中的刀子弄掉，然后把他推倒在地，還順手把那綁著的小女孩的繩劃斷，解救了小女孩，我迅速地拿來繩子綁住了盜賊的腳，額就把他壓在地上。小女孩立刻拿起電話報(bào)了警。警察把盜賊抓獲后，還表揚(yáng)我是一個勇敢的小姑娘，說要把我這件事登在報(bào)紙的頭版上……“吃飯了！吃飯啦！”我白日夢做得正香，孫幸芝拍拍我說：“走，咱們?nèi)ゴ蛴鹈?！”我這才清醒過來，沮喪地發(fā)現(xiàn)，我英勇的行為只是一場夢。

求篇作文假如我有一只尼爾斯的鵝 450字左右的

3，誰能給在下一篇關(guān)于翅膀的話題作文一定要象初三學(xué)生寫的哦問

悠悠飛舞 重慶考生 你與江最近的接觸時，翅膀做了最盈動的飄游； 你與湖最近的相逢時，翅膀做了最詩意的跌落； 你與海最近的邂逅時，翅膀做了最堅(jiān)定的騰飛。 楚國的烽煙彌漫在汨羅江的四周，喪國的痛楚緊鎖在你憂傷的眉頭，故土的思念燃燒在你冰冷的心房，你說沉沒？那就沉沒，讓海平面高過視平線，赤子的心，大葬在汨羅江滾滾波浪里，在冰冷的河床上，你錚錚鐵骨化為最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈動的飄游。最柔美的翅膀載著你最深沉的執(zhí)著，最堅(jiān)硬的剛直，悠悠飛舞。 你叫屈原，你的翅膀叫剛直。 你乘舟夜游，在月光下，舉杯邀明月，冷冷月光下有你熾熱的目光，你睜著天真的眼睛望著天上幽幽的玉盤。你想起了，那盛世下的浮華，那浮華里的喧囂，那喧囂中的不羈，是你不馴的寫照。在金玉其外浮華喧囂的朝廷中，在貴族傲慢奸人當(dāng)?shù)赖氖赖览?，你是一雙詩意的翅膀，不屑于沉醉在這金色的奢華中。你掙脫束縛，悠悠飛舞，來到這一葉扁舟上，獨(dú)自遙望你的月亮，湖中那幽幽的月亮，隨微風(fēng)蕩著淺淺的微笑，你嗤嗤地笑著，含著疲倦的淚將它擁入懷中，沉沉地睡在那冷冷的湖心之中，你詩意的翅膀悠悠飛舞，靜靜跌落在這個冰冷的世界。 你叫李白，你的翅膀叫詩意。 你忍辱負(fù)重，在金人的游船，回想自己一生的軌跡，遭遇科舉，你走上仕途，為報(bào)祖國，你投筆從戎，本想以身殉國，卻被金人俘虜，大宋江山眼見崩潰，自己的身世浮浮沉沉，金人的高官厚祿下，你擲地有聲一句“不”，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，你在零丁洋里，與海最近的一次邂逅里，你堅(jiān)定的翅膀，悠悠飛舞，騰飛在你的愛，你的故土之上。 你叫文天祥，你的翅膀叫堅(jiān)定。 剛直的翅膀，悠悠飛舞，在人生浮沉里； 詩意的翅膀，悠悠飛舞，在時光曲折中； 堅(jiān)定的翅膀，悠悠飛舞，在歲月輪回里。 這是一篇滿分作文。有以下優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)： 首先，審題精準(zhǔn)，選材典型。將“翅膀”理解為剛直、詩意、堅(jiān)定，扣合題意，而這些都是人應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)，這樣來立意就具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和針對性。然后，文章以時間為線索，串析了三個有高貴品質(zhì)、偉大精神的典型例子，使“翅膀”具備感化心靈，陶冶情操的功用，讓抽象的話題具備了打動讀者的力量。 其次，構(gòu)思縝密，結(jié)構(gòu)完美。開頭以“江”“湖”“海”組成排比句(也可看成排比段)，引出作者立意的對象，中間行文分別以“屈原投江”“太白醉湖”“文相臨?！毕嗾諔?yīng)，且寫法大致一致，結(jié)尾同樣用排比句收束全文，首尾照應(yīng)(結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上)，使整個文章前后順銜，細(xì)致精密，渾然天成，毫無贅筆，切實(shí)地做到了“條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”。 再次，語言詩意，回味無窮。文章的語言極其簡潔富有表現(xiàn)力，句與句、段與段之間，作者有意識營造一種整齊美，給人感覺如同桂花，不驚艷，但絕對暗香縈繞，回味無窮！

誰能給在下一篇關(guān)于翅膀的話題作文一定要象初三學(xué)生寫的哦問

4，寫一篇關(guān)于家中火災(zāi)的英語作文

The fire hazard at home There used be a fire hazard in my house several years ago.It was because the stove fire lost control,with lots of fire went around the house.The sheets,the clothes,the furniture all caught fire.Everything that were in the fire,it was terrible.We had to do something to stop it.We went out with wet towel cover the face to get some walter to fight the fire.with barrels of water pourred onto the fire,the fire ended finally.

1 世博真美城市，讓生活更美好！”在一聲聲口號中，世博的腳步離我們越來越近了。走在大街小巷，隨處可見世博明星——“海寶”正熱情地向我們打著招呼，周圍的人們個個熱情高漲，迎接著2010年的到來。我這個小東道主當(dāng)然也不能懈怠，利用雙休日去社區(qū)學(xué)習(xí)世博英語。一大早，我背起書包，一邊哼著小調(diào)，一邊走出了家門。只見小區(qū)里的爺爺、奶奶們已經(jīng)早早地出來鍛煉身體：有的舞弄著劍，有的打起了太極拳，有的則一邊遛狗，一邊散步，好不熱鬧??！我想到待會兒又能學(xué)上幾句世博英語，說不定在世博會召開期間真能派上用場，心里別提有多高興了，連走路的步伐也加快了。走著，走著，忽然覺得腳底下軟軟的，黏黏的。定睛一看，發(fā)現(xiàn)自己原來踩到了一堆狗屎上。雪白的球鞋被弄臟了，這怎么辦？誰這么缺德呀？我環(huán)顧一下四周，不見狗和它的主人。我暗暗生氣，心想：這些狗真不懂文明，隨地大小便可是影響市容的行為。千萬別讓我碰到那只狗和他的主人，看我怎么收拾你？看著又臟又臭的球鞋，剛才那份快樂早就被拋到九霄云外去了，我只能飛奔回家，重新?lián)Q了一雙鞋。這回，我吸取教訓(xùn)，邊走邊看清地上。咦，剛才被我踩到的那堆狗屎前怎么蹲著個小弟弟？我連忙三步并作兩步，走上前去看個究竟。只見，小弟弟的皮鞋前端也被弄臟了，看來他也是個倒霉蛋?！靶〉艿?，別……”我剛想上前勸道，可眼前的一幕讓我驚呆了。只見，小弟弟打開一張餐巾紙，笨拙地把紙蓋在了狗屎上。多臭??！萬一臟東西弄到弟弟手上，那可怎么辦？我連忙一把拉起小弟弟，說：“小弟弟，這臟東西可不能碰呀！”小弟弟忽閃著眼睛，笑著說：“哥哥，幼兒園老師告訴我，再過500天就是世博會了，我們小朋友也要為世博出一份力啊！”我一下子懵了，我怎么沒想到呢？平時，我和同學(xué)們嘴上總說要為世博出力，可怎么偏偏忘記應(yīng)從身邊做起，從小事做起呢？我感到臉上火辣辣的中國教育文摘。我把小弟弟扶到一旁，轉(zhuǎn)身來到那堆狗屎前，剛蹲下身子，一股惡臭就直朝我的鼻子里鉆。我一面用左手捂住鼻子，一面快速地拾起那臟東西，飛也似的把它扔進(jìn)垃圾箱里。不知什么時候，小弟弟的媽媽出現(xiàn)在了我們的身旁，對著我們連聲說“你們真棒，不愧是城市小主人呀！”我真有點(diǎn)不好意思了。我告別了這對母子，又繼續(xù)上路。早春的早晨，風(fēng)還有點(diǎn)刺骨，但我覺得整個人特別清爽。我仿佛看到2010年，許許多多的外國友人從四面八方來到我們上海，他們正翹起大拇指說：“城市，讓生活更美好！”世博真美！ 2與書結(jié)緣培根寫過的一篇《論學(xué)習(xí)》中提到過這樣一句話：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，論理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格?！弊x書可以豐富我們的課余生活，使我們增長知識，開闊視野。在我們寫作業(yè)時，有寫不懂、不清楚的問題我們可以翻閱書籍，比如可以翻閱《十萬個為什么》等等的書籍；在有寫字不會寫的時候或不懂其意思的時候，我們可以翻閱工具書，如《新華字典》等等的書籍。書的用處很廣，我們隨時都可以用到它。我讀的書并不是很多很多，但我把書的內(nèi)容大概地記在了腦子里。所以我在寫作文時就可以把我所記在腦子的好詞好句恰倒好處地用在作文里，使作文畫龍點(diǎn)睛。試卷上的題目，比如說：寫古詩，填反義詞、近義詞都是我在書里學(xué)到的知識。把書里學(xué)到的知識活學(xué)活用，這就是我寫作業(yè)的作風(fēng)；把書里的優(yōu)美語句用在作文里，這已經(jīng)成了習(xí)慣。不僅書中的知識可以用在學(xué)習(xí)上，還可以用在生活中。比如突然面臨火災(zāi)我們該怎么辦，家中有人煤氣中毒我們該怎么辦，怎樣搭配食物才能營養(yǎng)均衡……與書結(jié)緣吧！讀書，可以充實(shí)自己，可以感受到讀書的樂趣，可以感受到學(xué)習(xí)、生活的樂趣。