3.大數(shù)據(jù)工程師可以從事大量數(shù)據(jù)的收集、清洗、分析、管理和挖掘，以及使用、管理、維護(hù)和服務(wù)這些數(shù)據(jù)的相關(guān)技術(shù)工作。2020年5月15日，全國郵電交流中心發(fā)布《關(guān)于開展大數(shù)據(jù)工程師專業(yè)技術(shù)水平考試的通知》。(郵電人才學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)需要以下基礎(chǔ):初學(xué)者首先要有編程語言的基礎(chǔ)，如Java、C ，要初步掌握面向?qū)ο蟆⒊橄箢?、接口、繼承、多態(tài)、數(shù)據(jù)流、對(duì)象流的基礎(chǔ)，編程語言在大數(shù)據(jù)中占據(jù)不可或缺的地位?！坝?jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)涉及三個(gè)部分，

1。大數(shù)據(jù)不好學(xué)，但是可以學(xué)。1.大數(shù)據(jù)好學(xué)嗎？答案是不容易學(xué)。如果好學(xué)的話，千萬人才都不缺。2.學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)是門檻，但并不像很多人說的需要數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)(large 數(shù)據(jù)分析 need)而且我們常說的大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)一般是指大數(shù)據(jù)開發(fā)(大專學(xué)歷可以學(xué)習(xí)，理工科專業(yè)更好)。3.為什么說自己不好學(xué)？我們從大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容來分析。說白了，大數(shù)據(jù)開發(fā)就是編程。相信對(duì)于很多外人來說，一提到編程，就是一個(gè)全屏看不懂的代碼。這是大數(shù)據(jù)的難點(diǎn)之一。

隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)在各行各業(yè)的廣泛應(yīng)用，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的智能化產(chǎn)品和精細(xì)化運(yùn)營成為企業(yè)管理的法寶。與之相對(duì)應(yīng)的是數(shù)據(jù)分析老師這個(gè)職位吸引了越來越多的關(guān)注，越來越多的小伙伴轉(zhuǎn)投數(shù)據(jù)分析，因?yàn)榇蠹也粌H看到了未來。崗位缺口大，就業(yè)薪資高，這個(gè)崗位對(duì)學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)的要求不是特別高，所以數(shù)據(jù)分析老師迎來了大數(shù)據(jù)時(shí)代的黃金就業(yè)期。

有些企業(yè)會(huì)根據(jù)自己所在行業(yè)的特點(diǎn)，給數(shù)據(jù)分析 division更具體的職位名稱，比如業(yè)務(wù)分析師、運(yùn)營分析師、數(shù)據(jù)庫分析師、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析 division。除了行業(yè)和業(yè)務(wù)不同，技術(shù)永遠(yuǎn)是一樣的。all 數(shù)據(jù)分析 divisions的主要功能是針對(duì)業(yè)務(wù)或運(yùn)營問題或需求進(jìn)行數(shù)據(jù)的獲取、清理和分析，并呈現(xiàn)數(shù)據(jù)分析的結(jié)果，以輔助企業(yè)做出判斷或決策。通過搜索BOSS直聘和LinkedIn，發(fā)現(xiàn)上面有10萬 數(shù)據(jù)分析教師空缺，大部分是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的需求。

最近到處都是數(shù)據(jù)分析老師月入2萬的廣告，可能會(huì)給一部分同學(xué)一種錯(cuò)覺。個(gè)人感覺數(shù)據(jù)分析老師這個(gè)崗位可能會(huì)在近幾年消亡。這并不是說工作本身不重要，而是說工作本身有可能轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品運(yùn)營的一些必要技能，不需要單獨(dú)的專門人力去做。換句話說，你不需要再學(xué)習(xí)SQL或者python，只需要成為一名數(shù)據(jù)分析老師。

big 數(shù)據(jù)分析入門門檻不高，但很難掌握。簡介門檻低是因?yàn)樯婕暗募夹g(shù)數(shù)據(jù)分析不高，只要懂SQL，Python之類的，基本就夠了。但是，要想做好，需要和業(yè)務(wù)緊密結(jié)合，也就是說，再好的方法論和技術(shù)，如果不能應(yīng)用到實(shí)際業(yè)務(wù)中去產(chǎn)生價(jià)值，也是沒有意義的，這是最難的。大數(shù)據(jù)分析這個(gè)涉及的內(nèi)容很多。應(yīng)該說分為兩部分:1是大數(shù)據(jù)，2是分析，2是好學(xué)，也就是Python部分但是涉及海量數(shù)據(jù)處理，也就是1，沒有業(yè)務(wù)和真實(shí)環(huán)境很難進(jìn)步。

門檻肯定有，但是有CDA業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析事業(yè)部，CDA建模分析師，CDA大數(shù)據(jù)分析事業(yè)部和CDA數(shù)據(jù)科學(xué)家。CDA business數(shù)據(jù)分析teacher的門檻相比后面的認(rèn)證會(huì)低一些，只要你接觸過數(shù)據(jù)或者相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，基本就沒問題，CDA 數(shù)據(jù)分析 teacher學(xué)到的技能也很實(shí)用，不僅讓你掌握了各種。