手機(jī)成癮對(duì)人的身心傷害很大手機(jī)成癮對(duì)人的身心傷害很大手機(jī)成癮對(duì)人的身心傷害很大，現(xiàn)在幾乎人人都有手機(jī)、手機(jī)而且已經(jīng)成為一種生活。但是，我們都知道長(zhǎng)期玩手機(jī)的危害，來(lái)看看手機(jī)的提示，成癮對(duì)人的身心有害，健康使用手機(jī)吧，說(shuō)明現(xiàn)在大家都依賴手機(jī)，人也離不開手機(jī)，他們經(jīng)常在日常生活中玩-0，在睡夢(mèng)中玩-0。

1。令人擔(dān)憂的是，90%的學(xué)生在課堂上玩耍手機(jī)受訪者性別比例分別為67.16%和32.84%。結(jié)果顯示，在受訪大學(xué)生中，91.04%的人承認(rèn)自己每天上課都玩手機(jī)，但對(duì)上課不感興趣。其中37.31%的學(xué)生經(jīng)常上課玩手機(jī)，5.97%的學(xué)生每節(jié)課都玩手機(jī)?？梢?，大學(xué)生上課打手機(jī)已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。2.上課玩手機(jī)Reason數(shù)據(jù)分析據(jù)調(diào)查，61.19%的學(xué)生玩手機(jī)是因?yàn)閷?duì)課程內(nèi)容不感興趣，覺得無(wú)聊；46.27%的學(xué)生玩是因?yàn)樯险n累了，想放松一下；少數(shù)學(xué)生受到其他學(xué)生的影響；40.3%的同學(xué)使用手機(jī)是因?yàn)樾枰殚嗁Y料；還有31.34%的學(xué)生習(xí)慣上課玩手機(jī)。

只是我們的自律性太差，現(xiàn)在手機(jī)功能全面開發(fā)，所以有很多引人入勝的游戲和視頻來(lái)消磨時(shí)間以至于有些同學(xué)沉迷其中。我們上課玩手機(jī)的原因是我們沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。進(jìn)入大學(xué)的關(guān)鍵是靠自己學(xué)習(xí)，形成一種混日子的心態(tài)。因?yàn)槿狈?duì)未來(lái)的規(guī)劃，我們顯得平庸無(wú)聊，然后用手機(jī)來(lái)消磨時(shí)間。從老師的角度來(lái)說(shuō):上課溜出去手機(jī)即使事先已經(jīng)解釋過(guò)了，也是不注意他說(shuō)的話，是對(duì)他和課堂的不尊重，應(yīng)該受到懲罰，而且容易給老師留下不好的印象。

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