最近到處都是數(shù)據(jù)分析月入2萬(wàn)的老師的廣告，可能會(huì)給一部分同學(xué)一種錯(cuò)覺。個(gè)人感覺數(shù)據(jù)分析老師這個(gè)崗位可能會(huì)在近幾年消亡。這并不是說工作本身不重要，而是說工作本身有可能轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)的一些必要技能，不需要單獨(dú)的專門人力去做。換句話說，你不需要再學(xué)習(xí)SQL或者python，只需要成為一名數(shù)據(jù)分析老師。

數(shù)據(jù)分析基本上有兩個(gè)方向，一是技術(shù)方向，二是業(yè)務(wù)方向。對(duì)于大廠來(lái)說，職能分工會(huì)很細(xì)，技術(shù)方向不需要懂太多業(yè)務(wù)，相反也是一樣。但是對(duì)于小公司來(lái)說，數(shù)據(jù)分析老師需要更多樣的技能，數(shù)據(jù)分析技能，溝通能力，業(yè)務(wù)理解，演示等。1.數(shù)據(jù)分析職位描述1.1技術(shù)方向技術(shù)方向需要獲取的技能分為三個(gè)方面，數(shù)據(jù)獲取，數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)可視化。

了解和實(shí)踐機(jī)器學(xué)習(xí)和Da 數(shù)據(jù)將是一個(gè)很好的加分。比如我現(xiàn)在做的事情，需要hadoop和impala，但是查詢還是基于sql語(yǔ)言。你不需要熟悉技術(shù)方向的業(yè)務(wù)。我之前說過，大企業(yè)會(huì)非常細(xì)致地劃分技術(shù)方向和業(yè)務(wù)方向。業(yè)務(wù)方向的分析師是技術(shù)方向的分析師和業(yè)務(wù)部門之間的橋梁，而不是業(yè)務(wù)部門直接和技術(shù)溝通。這也是我公司的真實(shí)情況。

1。了解企業(yè)的業(yè)務(wù)，和不了解業(yè)務(wù)就紙上談兵沒什么區(qū)別。只有形成了宏觀概念，才能數(shù)據(jù)分析 work更加得心應(yīng)手。2.掌握-0的工具/掌握-0的工具可以快速提高-0的工作效率。而數(shù)據(jù)分析在數(shù)據(jù)分析的過程中要用到很多工具，這就需要數(shù)據(jù)分析掌握一到兩個(gè)工具。3.有一個(gè)好的數(shù)據(jù)分析能力，因?yàn)閿?shù)據(jù)分析員工的工作不是說自己一個(gè)人就能完成的，每個(gè)公司都有不同的需求和要求。數(shù)據(jù)分析員工要與各個(gè)部門、各個(gè)層級(jí)的員工做好溝通。

1、數(shù)據(jù)分析老師傾向于商業(yè)化數(shù)據(jù)分析、運(yùn)營(yíng)廣告等活動(dòng)的效果分析、銷售額或利潤(rùn)的預(yù)測(cè)、用戶特征的描述等。，需要良好的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，需要了解SAS、R. 2等12個(gè)工具數(shù)據(jù)分析等。咨詢師以客戶為導(dǎo)向，為客戶提供數(shù)據(jù)捕獲、數(shù)據(jù)分析輸出、數(shù)據(jù)報(bào)告和實(shí)施改進(jìn)建議等咨詢服務(wù)。他們需要有良好的溝通能力，知道12個(gè)工具，比如數(shù)據(jù)分析。(咨詢師其實(shí)分為技術(shù)類和非技術(shù)類，技術(shù)類主要是為客戶搭建a 數(shù)據(jù)平臺(tái))。

在美國(guó)，數(shù)據(jù)分析 T有一個(gè)寶庫(kù)。作為滴滴出行數(shù)據(jù)分析團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，劉發(fā)現(xiàn)學(xué)到了成功的秘訣:愿景。數(shù)據(jù)分析提供了一種可能，它不是一個(gè)簡(jiǎn)單的技術(shù)工作，而是一個(gè)潛力最大，機(jī)會(huì)很多的工作。劉樸成是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)分析最有見地的人之一。北京大學(xué)CCER碩士畢業(yè)，做了一名公務(wù)員。我在這方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。先后在百度、豆瓣、豌豆莢工作過，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的產(chǎn)品、設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)有深刻的理解。

作為一個(gè)在截然不同的環(huán)境中長(zhǎng)大的老兵，他認(rèn)為開放和興趣是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。碩士畢業(yè)后，他沒有像大多數(shù)同學(xué)一樣選擇出國(guó)讀博士，也沒有選擇進(jìn)入金融行業(yè)。而是選擇在中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)世界探索數(shù)據(jù)尋找“新”的東西。隨著專業(yè)能力的提升，我開始學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的其他技能，拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域。八年的成長(zhǎng)，劉從一個(gè)普通的數(shù)據(jù)分析教師成長(zhǎng)為一個(gè)精通技術(shù)和業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)科學(xué)家。

前段時(shí)間在微博看到a 數(shù)據(jù)分析張集團(tuán)事業(yè)部職位層級(jí)表。因?yàn)楸砀裉?，網(wǎng)頁(yè)上字體太小，看不清楚，所以我簡(jiǎn)化成以下兩張表，分為一級(jí)和二級(jí):從表中可以看出，專家數(shù)據(jù)分析符合分析方法的要求。想要從一個(gè)有使命的助理數(shù)據(jù)分析老師成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的數(shù)據(jù)分析專家，必須要學(xué)習(xí)很多知識(shí)，積累很多經(jīng)驗(yàn)，提升很多技能，這對(duì)從事數(shù)據(jù)分析的人有一定的指導(dǎo)意義。

1.標(biāo)準(zhǔn)報(bào)道答案:怎么回事？什么時(shí)候發(fā)生的？例句:我們都見過月度或季度財(cái)務(wù)報(bào)表，一般是周期性生成的，回答某個(gè)特定領(lǐng)域發(fā)生的事情。它們?cè)谀撤N程度上是有用的，但不能用來(lái)做長(zhǎng)期決策，2.特設(shè)詢問回答:多少？發(fā)生了多少次？它在哪里？示例:報(bào)告一周內(nèi)不同日期不同門診的患者數(shù)量。