教學方式我們都知道有不同的教學方式，比如線上、線下、錄播、直播、一對一、一對多等。這么多的教學模式，家長在給孩子選擇的時候，需要精心選擇一種適合孩子學習的方式，這樣孩子的學習才能有一個好的保障。2.老師我們都知道，老師對孩子的學習影響很大。一個好老師也很善于調動課堂氣氛。當然也可以激發(fā)孩子的學習熱情，讓孩子快速進入學習狀態(tài)，沉浸在學習中，從而有很好的學習效果。

還有Marta編程-2/不知道代碼也能做編程不盯著手機平板也能做編程。Marta模塊能以最直觀的方式讓孩子接觸和理解編程，Marta編程機器人是基于游戲場景，以扎實的學習工具為載體，遵循兒童從具體到抽象的認知發(fā)展特點，編程活動應避免對文字和抽象符號的依賴，以圖形、色彩和聲音為輔助媒介來實現(xiàn)。

①提高孩子的邏輯思維能力在孩子成長的過程中，孩子邏輯思維能力的培養(yǎng)是每個家長都需要關注的問題。而且學習少兒編程對孩子邏輯思維能力的培養(yǎng)有很大的幫助。良好的邏輯思維可以讓孩子在未來的工作和生活中有非常好的競爭力。2培養(yǎng)孩子專注力學習孩子編程對于孩子來說，培養(yǎng)孩子專注力也是很棒的。這是因為我們都知道編程需要非常強的專注力，好的專注力可以讓孩子在編程的過程中不出錯，讓節(jié)目有很好的呈現(xiàn)。

EV3是樂高公司開發(fā)的第三代MINDSTORMS 機器人了。不用電腦也能實現(xiàn)。它遠遠超出了人們對傳統(tǒng)玩具的期望，成為適合兒童和成人的高級創(chuàng)意玩具。EV3允許玩家釋放他們的創(chuàng)造力。拼在一起機器人會走路，會說話，會思考，它們能完成你能想象到的任何事情。EV3和NXT的區(qū)別，機器人的構造，機器人的改造，以及巡線程序，掃地程序，撲克魔術程序等的編寫為了EV3。同時，從菊花鏈項目和擴展游戲性方面介紹了EV3的強大功能。

本書由CAVEDU教育團隊編寫，詳細介紹了樂高機器人和EV3 編程的組成部分。全書共12章，不僅詳細介紹了Lego 機器人及其組件的發(fā)展歷史，還通過豐富的設計案例向讀者傳授實用的機器人 design和編程技巧。此外，本書還以附錄的形式給出了一系列補充資源，供讀者參考。讀者可以一步步了解樂高機器人在詳細操作的指導下更好的掌握編程的技巧。

編程機器人是a 游戲充滿邏輯思維、數學運算和假設推理。它的所有操作都需要按照你給的命令進行，你需要機器人在每一關點亮地板。推薦了解兒童制心機器人，適合4歲 兒童。兒童小點以皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論為基礎，通過點讀控制機器人互動的方式，鍛煉兒童的邏輯思維和解題能力。它將屏幕上的編程搬到兒童的現(xiàn)實生活中，通過互動性強、趣味性強的游戲引導兒童去探索、感知、創(chuàng)造。

1、基本掌握機器人編程與調試、理解機器人離線軟件2、基本掌握機器人系統(tǒng)安裝與集成、聯(lián)鎖信號設置3、基本掌握機器人控制。熟悉機器人外圍設備及其連接和調試工作4，基本掌握機器人相關技術的研究、技術問題的解決、教學和調試5。掌握DeviceNet和ProfiBus 6等工業(yè)總線，熟悉ABB、FANUC、MOTOMAN、KUKA、STAUBLI機器人System-2編程-2/。為機器人完成某項任務機器人設置的動作序列描述動作和操作的指令都是由程序控制的，常見的編譯方法有兩種，即示教編程 method和離線編程 method，其中示教，可以通過教學箱教學和引導式教學兩種方式來實現(xiàn)。因為教學方法比較實用，容易操作，所以機器人大部分都是這樣離線的，編程方法是利用計算機圖形學的成果，借助圖形處理工具，建立幾何模型，通過一些規(guī)劃算法，得到作業(yè)規(guī)劃軌跡，不同于教編程。離線編程與機器人無關，在編程-2/過程中可以照常工作，工業(yè)中的線下工具只是作為一種輔助手段，并沒有得到廣泛應用。