在我們的學(xué)習(xí)、工作、生活中，每個(gè)人都嘗試過寫作文。寫作文可以鍛煉我們獨(dú)處的習(xí)慣，讓自己的心態(tài)平靜下來，思考自己未來的方向。如何寫作文避免踩雷？以下是2年級(jí)機(jī)器人我精心整理的8篇300字的作文。歡迎閱讀收藏。機(jī)器人高二作文300字1在未來的北京，你會(huì)經(jīng)?？吹饺藗冇懈嗟臅r(shí)間休閑娛樂。如果你問他們“你在這里招待客人，不擔(dān)心沒人做家務(wù)嗎？”

保姆機(jī)器人是新型機(jī)器人。它的外貌，動(dòng)作，甚至習(xí)性都和人類有些相似。保姆機(jī)器人的操作方法也很簡(jiǎn)單。在它的手臂上，有黃色、藍(lán)色和綠色的按鈕，各有各的功能。藍(lán)色按鈕的功能最大！比如你想讓保姆機(jī)器人做家務(wù)，你就要按藍(lán)色的指令鍵。然后它的手臂上會(huì)出現(xiàn)手寫的觸摸屏。你只需要輸入家務(wù)的名稱，按下綠色的開始鍵，保姆機(jī)器人就可以為你代勞了。

機(jī)器人發(fā)展歷史簡(jiǎn)介如下:1920年，捷克斯洛伐克作家卡雷爾·卡佩克寫了他的科幻小說《羅薩姆的機(jī)器人環(huán)球公司》，根據(jù)Robota(捷克語，意為“苦役”)和Robotnik(波蘭語，意為“苦役”)。西屋電氣公司制造的家用機(jī)器人Elektro在1939年的紐約世界博覽會(huì)上展出。它由電纜控制，會(huì)走路，會(huì)說77個(gè)單詞，甚至?xí)闊?，但還遠(yuǎn)沒有真正做家務(wù)。

1942年，美國科幻大師阿西莫夫提出“機(jī)器人 3定律”。雖然這只是科幻小說中的一個(gè)創(chuàng)造，但后來卻成了學(xué)術(shù)界默認(rèn)的研發(fā)原則。1948年，諾伯特·維納發(fā)表了《控制論》，闡述了機(jī)器中的通訊和控制功能以及人的神經(jīng)和感覺功能的共同規(guī)律，率先提出了以計(jì)算機(jī)為核心的自動(dòng)化工廠。1954年，美國喬治·德沃爾制造了世界上第一臺(tái)可編程機(jī)器人并注冊(cè)了專利。

在日常生活或工作學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都不可避免地會(huì)接觸到作文，作文是一種綜合性和創(chuàng)造性都很高的言語活動(dòng)。還在為構(gòu)圖茫然？下面是我給你整理的機(jī)器人 Times _小學(xué)的作文。希望對(duì)你有幫助。地球上最后一個(gè)人獨(dú)自在房間里睡覺，這時(shí)有人敲門機(jī)器人主動(dòng)開門。“貝蒂，醒醒，起床了”睜開惺忪的眼睛，克拉克已經(jīng)把洗漱用具拿給我了。

洗漱后，我起床去吃早餐。說實(shí)話，克拉克的廚藝非常棒。這還是因?yàn)槲覐N師1000多塊錢的培訓(xùn)費(fèi)嗎？為了有個(gè)好胃口，就貴了。想到這，我抓起一個(gè)牛肉三明治往嘴里塞?！柏惖?，我去上學(xué)了?！笨死苏驹陂T口對(duì)我大喊大叫。“去，煩！”他打擾我吃飯的粗魯行為讓我很惱火。我打開電視，里面全是機(jī)器人的表演。自從幾百年前第一個(gè)機(jī)器人被發(fā)明以來，機(jī)器人逐漸走進(jìn)了我們的生活。

/圖像-6//圖像-7/1。閱讀以下內(nèi)容，完成下列問題。(1)此題考查學(xué)生理解文章中重要句子的作用和意義的基本能力?；卮疬@類問題需要學(xué)生準(zhǔn)確、仔細(xì)地把握題目的基本意思，特別是要結(jié)合題干中的相關(guān)要點(diǎn)進(jìn)行具體分析。按照文章里的那句話，“以后，恐怕機(jī)器人就不是我們做的那種了?！睓C(jī)器人我們就是我們自己”“我們就是機(jī)器人”。(2)此題考查學(xué)生對(duì)文章要點(diǎn)的基本把握能力。根據(jù)文章第四段的信息，“今天一部智能手機(jī)中正在生成和已經(jīng)生成的所有數(shù)據(jù)，在我看來確實(shí)可以在多個(gè)維度上代表我們自己”。有兩種可植入設(shè)備。一個(gè)是植入我們頭骨的芯片，如《黑鏡》一集中所描繪的。另一種是智能假肢或功能更強(qiáng)大的假肢?！薄耙坏┻@種裝置大規(guī)模出現(xiàn)(零星的，比如其實(shí)還有人造心臟)，我們就不是半個(gè)機(jī)器人”。理解課文重要概念的基本能力。A項(xiàng)內(nèi)容觸及的是作者的思考，而不是想象的基礎(chǔ)。故選A.(4)本題考查學(xué)生連接句子的基本能力。這個(gè)問題的回答主要采用排除法，在通讀段落的基礎(chǔ)上，根據(jù)結(jié)構(gòu)和語義，理解段落的主要內(nèi)容。

mine 機(jī)器人1我也想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，因?yàn)樗泻芏嘤猛荆瑱C(jī)器人戰(zhàn)爭(zhēng)中可以拿起武器，所以為了不讓子彈傷害系統(tǒng)，把它做得很結(jié)實(shí)，外殼可以防彈；它可以在平時(shí)做一些家務(wù)，人類能做的事情它都能做。自從看了“機(jī)器人 Farmers”，我明白機(jī)器人不僅可以用在戰(zhàn)爭(zhēng)和家務(wù)上，也可以用在農(nóng)業(yè)上，他們?cè)诓シN季節(jié)努力工作，一周澆一次水，一個(gè)月施肥一次，看到蟲子就用針挑出來，防止蟲子傷害果樹。很快。